1、我会加偏旁、换偏旁变成新字,再组词。
(1)加偏旁:青________ ________ ________ _______
吉________ ________ ________ ________
(2)换偏旁:贱________ ________ ________ ________
挑________ ________ ________ ________
2、比一比,再组词。
汽(______) 旁(________) 再(_______)
气(______) 傍(________) 在(_______)
3、照样子,写词语。
一( 方 )鱼塘 ( 治 )洪水 胆小如( 鼠 )
一( )翠竹 ( )日记 如( )得水
一( )队旗 ( )秋千 如( )添翼
4、把下列汉字的读音补充完整。
j______ w______ ____ū zh_____
尖 歪 粗 张
5、比一比,再组词。
娃( ) 坡( ) 妙( ) 哄( )
桂( ) 披( ) 吵( ) 洪( )
6、看拼音,写汉字。
nán wàng gǎn jǐn chéng shì píng jiǎng
shí wù xióng māo zhǐ chuán xīn kǔ
7、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。( )
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。( )
8、判断,正确打“√”,错误打“×”。
“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。(______)
9、判断,正确的画“√”,错的画“×”。
【1】“有时候我很温和,有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______
【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______
【3】露西在妈妈的帮助下,写了第二封信。爸爸看到信后,会安心地工作。______
【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》,知道了这只“想飞的猫”不论做什么事,都很用功,希望把事情做好。______
10、判断对错,正确后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,在句中的意思是“看见”。 (______)
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 (______)
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 (______)
【4】默读课文时,可以发出声音。 (______)
11、 月亮
月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。
【1】这段话共有 句话,第 句话提出问题,第 句话回答问题。
【2】月亮不会掉下来的原因是什么?请用“ ”画出有关的句子。
【3】多音字组词。
为 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
为 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
【4】抄写文中画“ ”的句子,并仿写一个。
___________________________________________
像
12、手和脑的故事
一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是莫明其妙,弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。
【1】手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?
【2】手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?
【3】什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到什么?
13、八仙过海,各显神通
传说古时候有八个神仙,他们分别是铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、蓝采和、吕洞宾、何仙姑与韩湘子。这八个神仙外貌和脾气都各有特色,经常在一起聚会论道,展示自己的独门法术。
有一天,他们一同去参加王母娘娘的蟠(pán)桃大会,途中需要渡过东海。茫茫东海,浩瀚无边,天下的凡人和船只根本就没有办法穿越它。于是吕洞宾就提议:“不如我们八个人每人都将自己随身所带的一件宝物投进大海,让这些宝物载我们过海。”大家一致同意吕洞宾的意见。
铁拐李首先把拐杖投进水里,自己稳稳地站在上面,屹立在浪花之上。接下来,韩湘子投下花篮,吕洞宾投下箫,蓝采和投下大拍板,汉钟离投下鼓,张果老投下一个纸驴,曹国舅投下玉笏(hù),何仙姑投下竹罩。他们各自站在自己投放的东西上面,依靠自己的神力,乘风破浪,终于顺利地到达了东海对岸,如期参加了王母娘娘的蟠桃大会。
【1】选字填空。
渡 度
(1)八个神仙依靠宝物_______过东海。
(2)我们____过了一个快乐的“六一”儿童节。
载 栽
(1)这些宝物_____我们过海。
(2)少先队员在河边____树。
【2】巧手连线
铁拐李 箫 汉钟离 玉笏
韩湘子 大拍板 张果老 竹罩
吕洞宾 拐杖 曹国舅 鼓
蓝采和 花篮 何仙姑 纸驴
【3】这个成语故事的含义是________。
A. 形容八位神仙渡江的本领高。
B. 比喻在某一个集体中,每个人都拿出自己的本领去完成共同的任务。
14、课外阅读。
不知不觉中,春天已来到人间。
春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开始活动了,小朋友们脱下厚厚的棉衣,快活地在操场上活动着。
【1】这篇短文共有(_____)个自然段。
【2】第二自然段写了春天(________)、(________)、麦苗的变化。
【3】第三自然段写了春天小燕子、(________)、(________)的变化。
15、阅读短文,完成练习。
他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长,怎么老也走不到啊?是不是走错路了□
没走错路。又走了一会儿□小狗忽然听见( )的水声□他们到小河边啦园□
小河边真好玩儿!一大片毛茸茸的草地,上边开着一点一点的小野花。蜜蜂( )地飞着,小鸟( )地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头,有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有!河水哗啦啦地流,那水是透明的,像玻璃,里边的小鱼游来游去,看得清清楚楚。
——选自《小狗的小房子》
【1】选择合适的词语填入短文中的括号里。(填序号)
①嗡嗡 ②啾啾 ③哗啦哗啦
【2】在文中的□里填上合适的标点符号。
【3】小石头什么颜色的都有,我用一个四字词语来形容:____________。
【4】回想故事内容,我知道小狗觉得老也走不到河边是因为( )。
①他们走错路了。 ②他们走路太慢了。 ③小狗背着小房子走路,特别累。
【5】小河边有毛茸茸的____________、圆溜溜的____________,有____________飞、____________叫,还可能有____________。看到这样的景色,我真想说:“______________________________________________________
____________________________________________________________________”
16、把下面的词整理成句子,并加上标点。
1.牵牛花 朝阳 迎着 开放
________________________________
2.通红通红的 被 小姑娘 的 夕阳 脸 的 余晖 照得
________________________________
17、仿写句子。
①例:(蓝蓝的)天空飘着(五颜六色的)气球。
__________________森林里开满了_________小花。
②例:我一抬头就看见天。
_______________________一_______________就________________
③例:叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
这么大了,上学还要妈妈送?
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18、按要求写句子。
1.用画横线的词语造句。
(1)爸爸的鞋像小船。
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(2)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
_________________________________
(3)每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了金光闪闪的雄鸡。
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2. 把下列词语练成一句话并加上标点。
(1)个 葡萄沟 是 好地方 真
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(2)奇形怪状 黄山 许多 的 石头 还有
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19、本学期在老师的带领下,我们走进了童话故事,请完成下面练习。
【1】把书名和作者连一连。
《小鲤鱼跳龙门》 陈伯吹
《一只想飞的猫》 严文井
《“歪脑袋”木头桩》 金近
【2】读了《小鲤鱼跳龙门》,你想对小鲤鱼们说什么?请把你想说的话写下来。
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20、看图写话
请仔细看图,看看图上画了些什么,还有谁,在干什么,你觉得他们做得对吗?为什么?先想一想,再写下来。
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