延安2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、比一比，再组词

利（ ） 戏（ ） 刚（ ）  养（ ）  休（ ）

梨（ ） 观（ ） 钢（ ）  美（ ）  体（ ）

2、看拼音，写词语。

xìn  rèn   chū  dōng   xī  wàng chéng  chuán

 （_______）   （_______） （_______） （_______）

dǎ  gǔ hòu  xuǎn   guān  bì yuàn  yì 

 （_______）   （_______） （_______） （_______）

lǎo  shī róng  yì   ān  pái   dú  shū

 （_______）   （_______） （_______） （_______）

3、查字典填空。

4、填量词。

一（______）鱼塘   一（______）翠竹   一（______）崖缝

5、补充词语。

四（____）为（____）  （____）红（____）绿  （_____）光（____）色

（____）名（____） 外   名（____）古（____） 山（_____）水（____）

6、根据拼音写词语。

（1）山东是个好地方，有许多的míng shèng gǔ jì，欢迎sì miàn bā fāng的客人来玩。

（2）国宝xióng māo真是太kě ài了，它是我们的好péng友，我们要爱护它。

（3）一年一度的pō shuǐ jié开始了，广场上的人们一边huān hū，一边向páng biān的人们泼洒。

7、连词成句，并加上标点。

（1）形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的  许多

（2）蒲公英   雪花   种子   飘落   下来   像   的

（3）消失　　呢　　　雾　　哪里　　在

8、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_______）。

2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（_______） 

3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（_______）

4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（_______）

5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。（_______）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）

【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）

【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）

【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）

【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）

11、阅读短文，完成练习。

野猪和家猪

①一天，一只野猪不知怎的闯进农民的猪圈。

②野猪看见猪圈里躺着（zhe  zháo）几只家猪，不禁诧（chà）异地问道：“看你们的样子多么像我，你们都是猪吗？

③一只家猪打了个呵欠，懒洋洋地回答说：“是啊，我们都是猪。这点还用怀疑吗？”

④野猪说：“你们怎么变得这样懒懒散散（sǎn  sàn），没（méi  mò）精打采的，丝毫没有猪的气势和精神。我们在山林里并不是这样的呀！”

⑤家猪道：“我们在这儿，吃了睡，睡了吃，有人伺候我们，舒服极了。还要到山林里去干嘛？朋友，你也留在这儿享福吧！”

⑥野猪听了，叹道：“哦，原来如此！我得赶快离开这儿，不然我也要变成和它们一样的懒货了！”

——选自《中国寓言故事》

【1】给文中加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“   ”。

【2】本文共有______个自然段，野猪和家猪进行_______次对话。

【3】野猪看到家猪为什么不禁诧异？（ ）

A.看到家猪们都过得很舒服。 B.看到家猪们的样子跟自己很像。

C.被家猪们说的话惊呆了。 D.看到家猪们都变得懒懒散散。

【4】“这点需要怀疑吗？”跟这句话所表达的意思相同的句子是（   ）

A.这点需要怀疑。 B.这点值得怀疑。 C.这点不需要怀疑。 D.这点不能不怀疑。

【5】“哦，原来如此！”指的是什么？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

【6】读完这篇寓言故事，你比较喜欢谁呢？请结合文中的故事说一说喜欢他的理由。

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12、课内阅读。

雪孩子（节选）

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】请写出描写雪孩子救小白兔的动作的词。

______________________________________

【2】这三段话主要写了（   ）

A.小白兔家着火了。

B.雪孩子救小白兔。

C.雪孩子浑身水淋淋的。

【3】小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么？请写下来。

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13、阅读理解。

有趣的动物园

今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友，我们要保护动物。

【1】本文一共有______个自然段，第二段一共有_______句话。

【2】文中一共介绍了________种动物。

【3】根据短文内容填空。

（__________）的猴子   （__________）的孔雀

（__________）的黑熊   （__________）的蟒蛇

【4】用“ ”在短文中画出一句比喻句。把 比作

【5】这篇文章告诉我们：________是我们的好朋友，我们要___________。

14、阅读题。

课内阅读

一封信

鲍圭埃特

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】画横线的句子是露西第一封信的内容，从“_______ ”、“_______”、“_______ ”等词可以感觉到在爸爸出国后露西的难过。

【2】画波浪线的句子中“爸爸出国了”“妈妈还在厂里”，露西回到家就准备好饭菜，说明露西是一个________、________的孩子。

【3】“露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：‘太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。'”。（如何理解这一句话）

答：________________________________________________________________________

【4】“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。（这句话表达了什么）

答：______________________________________________________________________

15、课文回放。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】把短文中写葡萄的颜色的词语用“________”画下来。

【2】从生活中，我知道“甜”的反义词是________________。

【3】联系上下文，我知道“五光十色”的意思________________________。

【4】照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

运动会上，同学们在操场上比赛，有________________________，个个你争我抢，精彩极了。

【5】你喜欢葡萄沟吗？说说理由。（不会写的字用拼音代替）

____________________________________________________________________________________________

16、遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想，并写下来。

如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你该怎么和她说呢？

____________________

17、按要求写句子。

1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（用加点词语造句）

只要__________________________就__________________________________________。        

2.周总理点一点头。（用“满意地”扩写句子）______________________________________________

3.       风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。(仿写拟人句)

___________________________________________________

4．露西拿出来了一支圆珠笔。(改为“被”字句)

__________________________________________________

18、按要求完成句子。

1．例：红领巾被她洗干净了。

她把红领巾洗干净了。

大火被消防战士们扑灭了。

__________________

2．例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

葫芦藤上结了几个葫芦，________________。

3．傣族人民特别高兴，因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节。（用加点词写句子）

___________________，____________。

4．例：狐狸 这时 跑了过来有 只

这时有只狐狸跑了过来。

进步的 人类 是 书籍 阶梯

____________________

19、照样子，改写句子。

例：叶子上的虫还用治？

  叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

__________________________________________________________

20、我能用下列词语编一个故事

秋风  落叶  小蚂蚁  大青虫  快乐