河源2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、课本直通车。

1．大象____________，身子像____________，腿像________________。

2．老师还画漫画：滑稽的__________，戴面具的__________，会走路的________。

3．________在信的结尾，画了__________________。

4．睡梦中的妈妈真__________。睡梦中的妈妈好________。睡梦中的妈妈好________。

2、看拼音 写词语

liǎng tiān kuān guǎng nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jīng dù pí

_______ __________ ________ ________ ________ _______

hái zi tiào gāo pí máo nǎo dài shuǐ táng huān yíng

______________________________________ ___________

3、在括号里填上合适的词语。

（_____）的风光　　　（_____）的太阳

（_____）的湖水　　　（_____）的月亮

（_____）的小岛　　　（_____）的游客

4、照样子，补充词语。

又高又大

又____又____       又____又____       又____又____

5、比一比，再组词。

公( 　)　 静( 　  )　　 要( 　  ) 告( 　  )

么( 　) 　净( 　  )　 　耍( 　) 显( 　)

6、我能读拼音，把字写准确。

是谁，都不能浪费，因为那是农民伯伯用的换来的。

新年到了，“红”给钟南山写了一，感谢他的付出，他身体健康，万事如意。

7、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。

我____________________________，这个习惯不好，我要改正。

8、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。

(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）

(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）

9、根据课文内容判断对错。  

（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____

（2）《敕勒歌》是汉朝民歌。____

（3）《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____

（4）《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。____

10、在讲述如何做手工时，一定要把过程（guò chéng）讲清楚，不用按顺序。 _____

11、阅读短文。

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要微风轻轻一吹,

孩子们就纷纷出发。

苍耳妈妈给孩子全身武装,

穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈也有办法,

它让豆荚晒在太阳底下。

“啪”的一声,豆荚炸开,

孩子们就蹦跳着离开妈妈。

【1】用横线画出文中表示动作的词语。

【2】选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么?

__________________________________________

【3】从选文中我懂得了(　　)。

A. 植物最有办法

B. 只要认真观察自然就会学到很多知识

C. 蒲公英妈妈去的办法最好

12、阅读短文，回答问题。

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不要像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话，她什么也没有说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过

啊，在春雨走过的地方，种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撤播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚唱着歌……

【1】短文共有( )个自然段。

【2】给下列加点字注音。

欢迎( )                 长腿( )               门窗( )

【3】我喜欢春雨，因为春雨的脚步___________、___________，我不喜欢夏雨，因为夏雨____________。

【4】你喜欢春雨吗？为什么？写一写。

____________________________________________________

13、课外阅读。

山猫当大王

大海边，有一片森林。一天，一只山猫来到了这片森林里。森林里的百兽没见过山猫，也没见过老虎，以为是一只老虎来了，便对山猫顶礼膜拜：“欢迎虎大王的到来！”

山猫一愣，明白了是怎么回事后，心里暗暗直乐：“谢谢大家，以后请大家多多关照！”

“哪里，孝敬大王是我们应该做的！”百兽齐声说道。

于是，山猫就成了这片森林的大王，每天由百兽伺候着，不愁吃喝，日子过得美极了。

这天，狐狸小心翼翼地问：“大王，据我们所知，你们老虎都长得高大威猛，可您的身材……”

山猫怒喝一声“放肆”，然后指着外面地上的一个大石头问狐狸：“那是什么？”

“石头。”狐狸回答。

山猫又指着一个小石头问：“那个呢？”

“也是石头。”狐狸回答。

“这不就对了！”山猫很恼怒地说，“石头有大有小，当然我们老虎也有大有小！大石头是石头，小石头也是石头，身体大的老虎是老虎，身体小的老虎也是老虎！不管大石头还是小石头，都是硬的吧？老虎也是，不管大小，都一样有本事！”

“对不起，大王，冒犯您了，我真该死！”狐狸直讨饶。

这天，狼捉到了一条鱼，送来给山猫吃。山猫直滴口水，吃得津津有味。狼看着山猫的吃相，很奇怪：“大王，我听说猫才像您这样喜欢吃鱼，老虎还是更喜欢吃肉的，您怎么……”

山猫眼珠一转：“哦，我以前在一个岛上生活了一段时间，那地方少肉多鱼，所以养成了爱吃鱼的习惯。”

“是这样呀，那我以后多捉些鱼来孝敬大王！”

几天后，山猫在众兽的陪同下出门游玩。来到树林里，山猫一时兴起，蹿上了大树，在一棵棵大树间蹿来跳去。

众兽很惊讶：“大王，我们只听说猫有这本事，老虎是没这本事的呀……”

山猫大声呵斥：“笨蛋，本事都是练出来的，其他老虎身大体笨，当然练不成我这本事，只有像我这种精悍的身材，才练得了这能耐！”

“哦，让我们大开眼界了，大王！”众兽呼喊。

好多日子过去了，这天，一只真正的老虎向这片森林走来。山猫得到报告，急忙跑出森林探看究竟，他一看见老虎，大吃一惊，撒腿就逃。

众兽一看山猫的仓皇样，想想山猫以前的表现，一下子都明白了。

【1】“顶礼膜拜”在文中指什么意思？（   ）

A.很尊敬、很崇拜。 B.很虔诚、很尊敬地跪在地下叩拜。

【2】山猫在真正的老虎来之前，面临几次被识破的危险，都化险为夷了，请根据文章内容连线。

狐狸 猫有大树间蹿来跳去的本领 在岛上生活了一段时间

狼 身材不威猛 本事都是练出来的

众兽 猫喜欢吃鱼，老虎喜欢吃肉 石头有大小

【3】读了这个故事，你明白了什么道理（   ）

A.不能自欺欺人，谎言最后总会被揭穿。

B.只要有聪明才智，就可以瞒天过海。

【4】众兽看到山猫逃跑后，会怎么议论呢？试着补充下面的文字。

众兽看到山猫逃跑，议论纷纷。狐狸说：“____________________”狼说：“_______________________”大家你一言我一语都后悔自己______________________________。

14、阅读短文，完成练习。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草晶睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤（yíng）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美呀！

【1】短文中出现的动物有___、___、___、___。

【2】用“ ”画出描写天上景色的句子。

【3】短文第2自然段中的“小飞机”指____，“机场”指_____。

15、阅读语段，完成练习。

狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

(1)填一填。

①这是狐狸第 次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是 色的，狐狸这么夸乌鸦，是为了 。

②当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直   ，可这一次，乌鸦就   ，结果，她刚一开口， 。

(2)读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？

(3)过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事么？请你发挥想象，编一个小故事。

16、想一想，排排队，连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你

___________________________

（2）神笔 我 马良 多想 呀 一支 有 的

___________________________

17、照例子把句子写具体。

例:雪孩子变成了一朵(美丽的)白云。

1.雪孩子变成了（______________）水汽。

2.妈妈把（_____________）衣服晒在绳子上。

3.弟弟是个（______________）孩子。

18、照样子写句子。

1．湖水像一面镜子。

__________像______________。

2．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是_______，_________也是___________。

3．例：他把小鱼扔进大海里。  小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。  ___________________

4．例（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。

（_______）的小朋友（_______）地跑过来。

19、按要求，写句子

1．用加点的词语写句子。

（1）小毛虫愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

___________________________________________________

（2）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。

_____________________________________________________

2．照样子，把句子补充完整。

例：泥塘周围长出了绿茵茵的小草。

树上结出了________的苹果。

3．照样子，仿写句子。

例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

________好像________。

20、吟诗园。（默写诗歌《游子吟》）

慈母手中线，

游子身上衣。

，

。

，

。