商洛2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、先把名句补充完整，再完成练习。

（1）失信___________。

（2）小信_________则大信___________。

（3）诚________者，天下之_________也。

2、按查字典的要求填表。

3、我会背，我会填。

1．《梅花》的作者是宋代诗人（______）。墙（____）数枝梅，凌寒独（____）（____）。遥知（____）（____）雪，为有暗（____）来。

2．蒲公英靠（_______）传播种子，苍耳靠（_______）传播种子，豌豆靠（_______）传播种子。我还知道（___________）靠（__________）传播种子。

4、把下列词语补充完整。

无（______）无（______）   不（______）不（______）   千（______）万（______）

自（______）自（______）   （______）暖（______）开   鸟（______）花（______）

5、查字典，填空。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

闷mèn解释：①心情不舒畅，心烦；②密闭，不透气。

闷mēn解释：①气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；

②在屋里待着，不到外面去；③声音不响亮。

句中加点词“纳闷”中“闷”的读音是______，在字典中的解释是______（填序号）。“闷热”一词中“闷”的读音是______，在字典中的解释是______（填序号）。

6、读拼音写字词。

海àn  zhǐ巾 chuānɡ户 féi胖 kuān广

shēn chén qínɡ lǎnɡ xiónɡ māo

7、判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______

【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，写出了瀑布一泻千里的气势，让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________

8、（整体感知）了解《小鹿斑比》，判断对错。

1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。（____）

2.小鹿斑比的父亲是鹿王。（____）

3.小鹿斑比的母亲生病去世了。（____）

4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。（____）

9、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

【1】一把同学______

【2】一盘鱼______

【3】一双眼镜______

【4】一头牛______

【5】一颗树______

【6】一条小路______

10、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

11、读片段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗咪着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。

【1】照样子，写一写。

想了想 ______了______ ______了______

懒洋洋 __________ __________

【2】用“____”画出玲玲的构思和具体做法。

12、课内阅读我最棒。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

【1】这段话共有____句话。

【2】对“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是(　　)

A.这句话说农民在山上搭了很多凉棚,到了夏天,就到那里乘凉。

B.这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种得多了。

【3】“一大串一大串”说明葡萄______。

【4】“五光十色”能换成“五颜六色”吗?为什么?

我觉得______，因为______________________。

【5】如果你有机会到新疆,吃到这么甜的葡萄,你会怎么夸这里的葡萄呢?

我拿起一颗放进嘴里，_____，对老乡说:“_____!”

13、九、读下面的儿歌，做一做后面的练习。

秋天的颜色

谷子说：“秋天是黄色的。”

高粱说：“秋天是红色的。”

棉花说：“秋天是白色的。”

松树说：“秋天是绿色的。”

土地说：“秋天是彩色的。”

1、填一填。

（1）这首儿歌一共有 几句话。

（2） 说秋天是黄色的，高粱说秋天是 的，棉花说秋天是   的，   说秋天是绿色的，大地说秋天是 的。我觉得秋天是 。

2、照样子把句子写完整。

例：秋天是黄色的。

（1）雪花是 （   ） 的。  

（2）（ ）是（   ）的。

14、阅读短文，回答问题。

我的家乡是有名的梨乡。

秋天是收获的季节，梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多，一个个肥硕的身躯憨态可掬。我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！

我爱你，故乡的鸭梨！

【1】照样子写词语。

例：黄澄澄(表示颜色)

_______　_______　_______

【2】在文中用“____”画出一个比喻句。

【3】根据短文内容完成下表。

15、读短文，完成练习。

茉莉花香

凉风送爽，花店的门口飘来一阵阵袭人的茉莉花香。满枝洁白的茉莉花，有的张着花瓣，有的打着花蕾。雯雯灵机一动，用自己攒的零花钱买了一盆茉莉花。

张老师正在办公室里批改作业。雯雯轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放到窗台上。风儿一定会把茉莉花的香味送到屋里，那香味一定能消除老师的疲劳，想到这里，雯雯高兴地笑了。

【1】在括号里填上合适的量词。

一( )花香   一( )茉莉花       一( )老师

【2】用“ ”画出描写茉莉花样子的语句。

【3】读第二自然段，圈出描写雯雯的动词。

【4】“那香味一定能消除老师的疲劳”一句中，“那香味”就是指( )的香味。

16、低碳生活主要从节约用电、节约用气和回收利用三个方面来实现。请你结合生活实际，举一个低碳生活的例子吧！

__________________________

17、用下面的词语造句。 

漂流：_______________________________。                                   

飘荡：_______________________________。

18、依据课文，用合适的词填空。

新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得（___________）的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在（_______）呢。原来李良扎了一个漂亮的纸（_______），正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了（_______）。他对王京说：“咱俩（_______）吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。

19、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

1._________________在操场上踢足球（___）

2.____________________真漂亮呀（___）

3.____________都是_________（___）

4.如果_________就_____________（___）

5.__________简直_________（___）

20、看图写话。

雨停了，天空中出现了一道彩虹。彩虹是什么样的？两个孩子看着彩虹说了些什么？

想一想，写一写。