台东2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、按要求写一写。

（1）“歌”：用“部首查字法”查，先在“部首目录”里找到部首______，再数一数这个字除去部首还有______画，就能查到这个字所在的页码了。若用“音序查字法”，先确定它的音序是______，再找到它的音节_______。

（2）“枫”的偏旁是______，______也带有这个偏旁。给“白”加上“扌”是“拍”，加上“______”是“______”。

2、用动物名称将下列成语补充完整，再用画线的成语写句子。

（______）吞（______）咽   胆小如（______）   如（______）得水

（______）假（______）威   害群之（______）   如（______）添翼

（______）飞（______）舞   惊弓之（______）   引（______）入室

_____________________________________________

3、仿写。

又唱又跳   又________又________   又________又________

4、快组词，帮小青蛙跳出井口！

5、根据所学内容填空。

1．“欲穷_____________，更上____________。”告诉我们站得高，才能看得远。

2．“与朋友交，_________________。”这句话告诉我们说话要靠得住，讲信用。

3．十年树木，____________________。

4．天苍苍，野茫茫。风吹草低__________________。

5．补充含有动物的词语：______鸣______吠 惊______之_______

6、我会写。

jiāo shuǐ hū huàn shì jiè jiě dòng

7、判断。

【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______

【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________

【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______

8、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )

【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部，再查7画。( )

【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )

9、判断题。（用“√”“×”表示。）

【1】一条队旗、滚铁环、吃香蕉，这些说法都是正确的。   （______）

【2】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是：有几个虫子很可怕。  （_____）

【3】“云开雾散”和“寒风刺骨”都是描写天气的词语。   （_____）

10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )

【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )

【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )

【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )

【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )

11、我会阅读短文，完成练习。

我要的是葫芦(节选)

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】给多音字选择正确的读音，画上“√”。

长(cháng     zhǎng)满             都(dōu   dū)要

【2】写小花颜色的词是__________，写叶子多的词是___________。

【3】文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦？用“～～～”画出来。

12、阅读短文，回答问题。

我是什么（节选）

我会变。太阳一晒，我就变成（气   汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

平常我在池子里（   ），在小溪里（   ），在江河里（   ），在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

【1】选择正确的字在括号里打“√”。

【2】选择正确的词语填在第二自然段的括号里（填序号）。

①散步 ②睡觉   ③奔跑

【3】根据文章内容，填写下面的图表。

13、阅读

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊，在春雨走过的地方——

种子醒了，推开泥的门窗；

花儿笑了，撒播阵阵芳香；

小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……

【1】照样子写词语。

叮咚叮咚_____________ _____________

轻轻地_____________ _____________

晶亮晶亮_____________ _____________

【2】从第二自然段中可以看到，“我”欢迎____、不欢迎____，因为_____。

【3】在春雨走过的地方，种子____了，花儿____了，小溪______了。

【4】在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？下面的表述正确的在括号中用“√”表示。

（1）春天柳树甩动着柔嫩的柳枝，在风中舞蹈。（ ）

（2）春雨飒飒，青蛙妈妈冬眠了。（ ）

（3）春风中，燕子姐姐从南方飞回来了。（ ）

14、阅读分析。

《丑小鸭》节选

有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！

【1】填上合适的词语。

_____的影子 _____的羽毛

_____的丁香花 _____的丑小鸭

【2】比一比组词。

膀_____ 影_____ 孤_____

旁_____ 景_____ 狐_____

【3】想一想，填空。

①春天，紫丁香开花了。在春天开放的花还有_____。

现在是秋天，在秋天开放的花有_____。

②文中画线句是一句比喻句，它把_____比作_____。

15、阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。

【1】小鸟是什么样子的？

___________________________

【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？（    ）

A．小鸟生病了。

B．小鸟不喜欢我。

C．小鸟想念妈妈和同伴了。

【3】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。

【4】你想对小作者说什么呢？

__________________________

【5】通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。

16、写写我的愿望。

厨师叔叔让我们品尝到各种美食；消防员叔叔保障着我们的安全；护士阿姨守护着我们的健康……我长大了想当一名_______________________，因为___________________________。

17、口语交际。

体育课上，你在跳绳，小红在踢毽子，你想和小红换着玩，你会怎么和她说呢？写一写。

____________________

18、口语交际。

我的家乡可美丽了，我来给你们介绍一下吧！

______________________________________

19、按要求写一写。

（1）例：衣服被明明弄脏了。   明明把衣服弄脏了。

小猫被妈妈送人了。   _______________________。

（3）看到同学乱丢垃圾，我会跟他说：“______________________________。”

20、妈妈去北京出差已经二十多天了，你非常想念妈妈，请你给妈妈写一封信，告诉你这儿的情况和对他的思念。要注意信的格式。