阿拉尔2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、多音字组词。

  háo（_______） dāng （_______）   chóng（_______）

号 当   重

hào（_______） dàng （_______） zhòng（_______）

2、说说写写

3、选字组词。

【称  秤】 

【义  议】 

【气  汽】

4、照样子写一写。

5、拼一拼，写一写。

明明跑完步累de( )满头大hàn( )，忽然发现guǎng chǎng( )旁的小lù( )边奇迹般地长出了几棵yāng miáo( )。

6、读拼音，写词语。

zhǎn kāi kū cǎo shí hou shānɡ xīn

qínɡ lǎnɡ ɡǎn kuài huā pào sōnɡ bǎi

7、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

9、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。  （_____）

2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）

3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）

4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）

10、判断对错

【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。（______）

【2】看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。（______）

【3】书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。（______）

【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。（______）

【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。（______）

11、阅读短文，回答问题。

我是什么（节选）

我会变。太阳一晒，我就变成（气   汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

平常我在池子里（   ），在小溪里（   ），在江河里（   ），在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

【1】选择正确的字在括号里打“√”。

【2】选择正确的词语填在第二自然段的括号里（填序号）。

①散步 ②睡觉   ③奔跑

【3】根据文章内容，填写下面的图表。

12、阅读理解

三只小猪

猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，猪妈妈就叫三只小猪去独（dú）自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始各自修（xiū）建新房子。

第一只小猪用稻草盖了一所房子。大灰狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。

第二只小猪用木头盖了一所房子。大灰狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼   。

第三只小猪用砖头盖了一所房子。大灰狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子   ，大灰狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动。狼的头上却长了一个大包。

【1】根据故事情节，在短文的横线上把故事补充完整。

【2】第一只小猪盖的是___________房子；第二只小猪盖的是_______________房子；第三只小猪盖的是________房子。

【3】你还在哪个故事里听说过大灰狼？

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【4】根据生活经验，你觉得修哪种房子需要的时间最长？为什么？

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【5】你最喜欢哪只小猪？为什么？

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13、课内阅读

我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

1.短文中 (谁)总想把“我”吃掉。

2.文中介绍了(   )、( )、( )三种小伙伴。

A.屎壳郎 B.螳螂 C. 苍耳 D.天牛

3.通过读文,你认为:“我” (喜欢 不喜欢)当一只小虫子。

14、仔细阅读短文，然后回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了几天，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮它抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子、鸭子，不由得脸红了。

【1】这个故事有____个自然段。

【2】照样子，写词语。

又叫又跳   又_____又_____   又_____又_____

【3】用“　　　”画出兔子、鸭子帮助公鸡修复屋项的句子。

【4】小公鸡脸红了是因为（ ）

A.公鸡很生气 B.公鸡很着急 C.公鸡难为情了

15、阅读短文，完成练习。

丰收的画

秋风吹着口哨，从田野上跑来了。

它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”

小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。

呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小（ ）旗，稻穗泛起（ ）色的波浪，棉花吐出朵朵（ ）云，葡萄像串串（ ）色的玛瑙（mǎ nǎo）……多美呀！是彩霞姑娘从花篮里撒下来的吗？是太阳公公用神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌出来的！”

【1】短文描写的是_______（季节）田野里的景色。

【2】在文中的括号里填上表示颜色的词语。

【3】阅读短文，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①田野里的庄稼和水果丰收了，五彩缤纷，景色很美，所以作者把眼前看到的景象想象成一幅画。_______

②眼前的这幅画不是彩霞姑娘从花篮里撒下来的，而是太阳公公用神笔画出来的。_______

【4】照样子，改写句子，把句子写得更生动。

例：秋风吹着口哨，从田野上跑来了。

春天到了，草地上的野花开放了。

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小溪哗哗哗地流着。

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16、照样子，把句子写具体。

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

风筝飘到了松鼠家门口。

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17、听短文《风在哪儿》，完成练习。

（1）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

①风在哪儿？风在天上，在树上，在水面上，在“我”手上。 ______

②风在天上，吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。 ______

③水上的浮萍在不停地摇晃，我们知道风来到水面上了。 ______

（2）我知道风还在哪儿，我会写一写。

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18、我会照样子写句子。

例：李小青是我们班的班长。

我们班的班长是李小青。

（1）张老师是我们的班主任。

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例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

（2）你这么大了，上学还用妈妈送？

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例：沙粒会把浅水洼里的水吸干。

浅水洼里的水会被沙粒吸干。

（3）同学们把气球放上了天空。

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19、用上三个表示动作的词语，写一两句话。

20、写话。

学习用品是我们的好伙伴。你最喜爱的学习用品是什么？它是什么样子的？它能给你带来哪些帮助？先写下来，再读一读。