五家渠2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、写出下面词语的近义词。

快活——（ ） 欢迎——（ ）   水塘——（ ） 闻名——（ ）

秀丽——（ ） 清晰——（ ）   茂盛——（ ） 热情——（ ）

2、读句子，给划线的词换成另外一个词语，使句子意思不变。

（1）鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。( )

（2）春天的郊外，景色异常美丽。                      ( )

（3）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。   ( )

（4）我的妈妈是一个平凡的人。 ( )

3、标点符号加油站。

1．一场雨过后（___）小草从地下探出头来（___）

2．这本书真好看（___）是你的吗（___）

3．校园里的玉兰花开得真美呀（___）

4、在括号里填上合适的词。

( )的小花狗             ( )的眼睛

( )的眉毛                 ( )的头发

( )的梦                    ( )的笑脸

5、在田字格里按笔顺规则描红并填空。

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

（          ）结构，（          ）画，组词（          ）（          ）

6、根据拼音写词语。

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】读书时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典； 做作业时，遇到不会写的字，可以用音序查字法查字典。（______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。（______）

【3】木棉生长在寒冷的北疆。（______）

【4】“十年树木，百年树人”告诉我们，一棵树十年才能成材，而人要到一百岁才能成人。   （______）

【5】“事”和“辛”都是上下结构，“戴”是半包围结构。（______）

【6】一年中最先开的花是迎春花，最后开的花是蜡梅。（______）

8、选出正确的读音。

漂浮（fóu  fú）   橘(jú   qú)子

树梢(shāo xiāo) 鲜(xiān xuān)花

端详(qiánɡ xiánɡ)   模(mú mó)型

卖(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜

刨(páo     pāo)土

9、根据课文内容判断对错。

①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）

②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）

③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）

④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）

10、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

11、阅读回答各小题。

天空中的文字

①天空中也有一套文字，你知道吗？

②船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多的星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星，有北极星的方向就是北方。

③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空上，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九就是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这砧（zhēn）状云是雷雨的预兆，应该离它远点才好。

④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。

【1】根据短文内容填一填。

①大海虽然没有写着“由此往北”的指路牌，但是水手们依靠天空中的 _____就能找到北方。

②砧状云像 _____，它是 _____的预兆。

【2】文中讲了三种“天空中的文字”：分别是 _____、_____、_____。

【3】卷云是什么样子的？砧状云是什么样子的？请在文中分别用横线画出来。

【4】下列说法中，不正确的一项是（     ）（填序号）

A．有北极星的方向就是北方。

B．有了卷云，十有八九是晴天要来了。

C．大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。

12、谁的妈妈本领大

大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

风仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，就一骨碌滚到泥土里。”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远，得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”

野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”

秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤啊!”

“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。

【1】把下面词语补充完整。

异( )同( )       ( )显( )通

【2】种子娃娃们为了什么而争论？

___________________________________

【3】读一读,连一连。

A．凤仙花妈妈               ①给孩子们穿容易炸裂的果壳

B．喷瓜妈妈                  ②果肉吸引小鸟

C．野果妈妈                  ③教给孩子们喷射的本领

【4】秋风姐姐一共说了_____句话。第一句话赞美了_________，第二句话让大家感谢_______________。

13、阅读短文回答问题。

礼物

有一个农民，十分勤劳。他有一个菜园。有一天，他发现地里长了一个大南瓜。由于他从来没看见过这么大的南瓜，所以又惊奇又高兴。他想了想，决定把这个大南瓜送给国王。

于是，他带着礼物去见国王了。国王很满意，赐给农民一匹马，以示感谢。农民大喜，接受了礼物，谢了恩，就回家了。

全城都知道了这个消息。一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我更珍贵的东西。于是，富人选了一匹最好的马，牵到王宫里，送给了国王。

国王看穿了富人的奸计。他接受了礼物，道了谢，接着叫仆人来，说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”

【1】读一读这个寓言故事，再根据故事内容选一选。

A.一个大南瓜　　          B.一匹马

农民送给国王( )，国王赐给农民( )。富人送给国王( )，国王回赠给富人( )。

【2】读一读画横线的句子，想一想富人的“奸计”是什么。你能在第3自然段中找到答案吗？请用波浪线画出来。

【3】国王说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”国王这句话表明了什么？在正确答案后面画“√”。

(1)国王看穿了富人的奸计。(　　)

(2)国王很喜欢富人送的马。(　　)

14、阅读短文，回答问题。

河中的鳄（è）鱼想吃掉河边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。

过了几天，鳄鱼邀请狒狒到河对岸去玩。她让狒狒坐在自己的背上，然后向河对岸游去。

游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”

小狒狒知道鳄鱼要害自己。他想了一下说：“你怎么不早说呢（ ）我的肝还挂在树上（ ）你赶快把我驮回岸上取吧（ ）”

鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，便急忙爬上了树，他再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】请你在第四段空白地方加上合适的标点符号。

【2】补充词语。

信以（____）（____）  （____）口（____）舌

【3】_____想吃______，便______提出要和他交朋友。

【4】用部首查字法查“狒”字，先查部首____，再查____画。

【5】小狒狒多聪明！如果放学路上遇到陌生人想带你走，你会怎么办？

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15、按课文内容填空，并回答问题。

问他们：“你们 我是谁吗？”他俩 ： “知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就 ，在自己 写了“毛泽东”三个字。

(1)填上相应的内容。

(2)这段写了 和 的对话。

(3)毛主席“弯下腰”写名字表明了：(   )

①毛主席看不清自己写的字。

②毛主席太累了。

③毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。

16、补充诗句

江雪

唐代:柳宗元

千山鸟飞绝，（）。

孤舟蓑笠翁，（）。

17、疑难探究。

朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。

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18、按要求写句子。

1．太阳一晒，我就变成汽。（用加点的词写句子）

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2．有时候我很_______，有时候我很__________。（补全句子）

3．小鸟  深处  大山  有  可爱的  一只（连词成句，别忘了加上标点哦）

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4．人们把葡萄挂在葡萄架上。（改成“被”字句）

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19、我会照样子，写一写。

1．例：平静的湖水像一面镜子。

______________像_____________。

2．例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

下雨了还用浇水吗？____________。

20、看图写话。

提示：仔细观察上图中两个小朋友在干什么，想一想他们会说些什么，特别注意那个戴帽子的小男孩儿的帽子到哪儿去了。题目自己定。用一段通顺的话把你观察到的内容写下来。