通辽2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、下面词语少了什么？快补充出来吧！

又（_____）又（_____） （_____）（_____）发光 百（_____）争（_____）

含（_____）欲（_____） （_____）（_____）满园 花（_____）柳（_____）

2、我会查字典填空。

“易”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“易”在字典里的解释主要有：①做起来不费事的；容易(跟“难”相对)；②平和；③交换；④改变，变换。在“平易近人”一词中“易”应选第______个义项。

3、每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日，相当于中国的春节。春节是中国的传统节日，通过课内外的学习和活动，你还了解到哪些中国传统节日？选择几个写在下面的横线上。（最少写5种，不会写的字用拼音）

4、读《愿望的实现》，完成思维导图。

5、括号里该填什么字？

1．有人有木来( )息。

2．有女有子( )欢畅。

3．上大下可真( )怪。

4．我没有他有，天没有地有。( )

5．三人同去看日落。( )

6．有一有二也有三，一根树枝连成串。( )

6、读句子，看拼音写词语。

1．过年了，大jiē小巷真rè nao，全家一起欢欢喜喜吃tuán yuán饭。

2．古人把bèi ké当作饰品戴，还把它当作qián bì。

3．台wān大陆隔海xiá，各mín zú，情yì深，是一家。

4．今天的午餐可丰盛了！有kǎo yā、shāo jī、chǎo dàn……

7、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》《揠苗助长》《羿射九日》都是寓言故事。( )

【2】太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”。( )

【3】“奶奶最喜欢梅花。”和“奶奶眼睛花了。”这两句中的“花”的意思相同。( )

【4】“柔软、明亮、洞穴、奔跑”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。( )

8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

9、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

10、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

(1)一把豆子（____）　　　(2)一个鱼（____）

(3)一双眼睛（____）   (4)一只牛（____）

(5)一颗树（____）   (6)一条小路（____）

11、课内阅读。

他们互相看着彼此的怪模样，呼呼地笑得喘不过气来。哎呀——风好调皮哟!还拿了我的毛巾跟手怕，擦过了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了，害我跑了好远好远才追回来。

【1】文段中的“风”拿走了哪些东西?

______________________________________________

【2】照样子写词语。

呼呼地 __________ __________ __________

好远好远 __________ __________ __________

12、阅读短文，完成练习

有趣（qù）的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

【1】短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。

【2】想一想，它们在说什么？

例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”

（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“____________________”

（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_____________________”

【3】狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。

13、课内阅读。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

【1】文中“格外”这个词语，可以用________或________来代替。

【2】抄写文中描写天气的两个词语。

____________　　____________

【3】选文写了__________（谁）____________（做什么）的事。

【4】请用“____”画出文中具体描写邓小平爷爷植树的语句。

14、你想知道更多知识吗？请读短文，完成练习。 

守株待兔

古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，倒在地上不动了。

种田人没花一点力气，白捡一只野兔，他高兴地走回家去，心想，要是每天能捡到一只野兔该多好啊！

从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边，等着野兔再跑来撞死。

日子一天一天过去了，再也没有野兔跑来，而他的田里已经长满了野草，庄稼全死了。

【1】这篇短文有________小节。

【2】种田人是怎么想的？请用“_____”画出句子。

15、阅读下面图书的封面和目录，回答问题。

(1)这本的书名是《_____》，封面上的三个孩子正在玩( )。

①跳皮筋       ②抽陀螺       ③滚铁环

(2)读整本书要有一定的顺序，先看______，再看______，然后读______，最后读______。

①感兴趣的片段              ②目录             ③封面             ④主要内容

(3)根据书的目录，我们可以做阅读计划，比如鹏鹏同学计划用一周的时间读完这本书，他每天至少读______页，才能按时完成阅读计划。

(4)菲菲同学想读《脸谱》，她应该翻到第______页；凯凯同学正在读35页，他在读的故事是《_____》。

16、想一想，写一写。

课文最后一段，大家的眼睛为什么湿润了？

_______________________________________________________

17、把句子补充完整。

（1）小松鼠玩得真________________呀！

（2）我多么想____________________________。

（3）______________真____________________________！

（4）我_____________________________________。

18、用下面的字组词，再用所组的词语写一句话。

愿 ____ _______________

决 ____ _______________

19、补充句子

课间，李林想请张华陪她一起去跳绳，李林说：“______________________________________”

20、看图写话。