蚌埠2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、课文内容我会填。

（1）孩子_________已经长大，就得告别妈妈，___________。牛马________，鸟有翅膀，植物旅行又用___________？

（2）_________有许许多多的________，粗心的小朋友却得不到它。

（3）墙角数枝梅，凌寒独________。遥________雪，_______暗香______。

2、课文内容我知道。

（1）池塘里有一群小蝌蚪，（____）的脑袋，黑灰色的（____），甩着（____）的尾巴，快活地游来游去。

（2）植物妈妈的（____）很多很多，不信你就仔细观察，那里面有许许多多的（____），粗心的小（____）却得不到它。

（3）遥知（____）雪，（_____）暗香来。

3、反义词：

退—（  ）  弯—（  ）  细—（  ）  长—（  ）  冷—（  ）

美丽—（ ） 仔细—（ ） 弱—（  ） 

4、用学过的知识填空。

1．唐代诗人____写的《咏柳》后两句诗是：

___________，___________。 

2．____林遮树掩，青藤____屋檐……______几声汪汪，才把客人唤到____！

3．大雨过后天____，____飞来小蜻蜓，它也做了好____，____飞去不出声。

5、写出加点字的反义词

1．从早到晚，家里总是很冷清。（______）

2．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（______）

3．在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。（______）

4．太阳升起来了，周围的景物清晰可见。（______）

6、抄写下面的字，每个字写两遍，注意左右部分的长短。

部                      如                       吹                      壮

7、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

8、判断下面句子内容是否正确，对的打“√”错的打“×”。

【1】从诗句“遥知不是雪，为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )

【2】“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )

【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )

【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人，做事终究会成功。( )

9、判断对错。  

（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。   （____）

（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。   （____）

（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）

10、判断。

【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______

【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________

11、阅读短文。

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

【1】这段话共__句。

【2】牛伯伯因为______，所以住进了____。

【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是___对___说的。

【4】音乐有什么作用？找一找，在下面画“　　”。

12、三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。一个妈妈说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。”第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。”第三个妈妈呢，什么也没说。老爷爷问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。”三个妈妈打了水，提着水桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。忽然，迎面跑来三个孩子。第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。三个妈妈得意地对老爷爷说：“您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”“哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！”

【1】三个妈妈都是怎么说自己孩子的？从中你体会到了什么？

【2】明明是三个儿子，为什么老爷爷说只看到了一个儿子？

13、我会读故事，并回答问题。

快乐的彝（yí）族年

11月过年是我们彝族的风俗（sú）习惯。

回到故乡的那天，正是我们的新年。天下着大雪，冷得很。乡亲们要我和他们坐在地毯上，喝麦子酒，我刚喝了一口，就听见从远处传来一阵刺耳的猪叫声。姨妈告诉我，这是在杀年猪，她话音刚落，又从远处传来了“呜——呜——”的铜号声和锣（luó）鼓声。姨妈说，乡亲们晚上要跳舞了，这响亮的锣鼓声使宁静的村寨沸腾（zhài fèi téng）起来。

等到每家的晚餐准备好了，孩子们就开始成群结队，挨（āi）家挨户地去吃拜年饭。

酒足饭饱后，人们乘着酒兴来到大晒场，围着熊熊的篝（gōu）火唱歌、跳舞，还比赛斗牛。我也情不自禁地加入了他们的行列，跳起了我们彝族的“锅（guō）庄舞”。

当月上中天的时候，大家又举着象征光明的火把四处奔走，互相拜年，互相祝福，祝福在新的一年里万事如意。

【1】彝族年在_________（什么时候）过年。

【2】彝族的一种特色舞蹈叫“_________舞”。

【3】根据短文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）彝族乡亲们过新年是在白天跳舞的。( )

（2）彝族乡亲们过新年时不能杀猪的。( )

（3）彝族乡亲们会在新年晚上举着火把四处奔走，互相拜年。( )

【4】请把“我”回家后参加（或遇到）的新年活动按一定的顺序排一排。（填序号）

①唱歌、跳舞       ②举着火把，奔走拜年       ③吃拜年饭       ④喝麦子酒、杀年猪

【5】你还知道哪些春节习俗呢？（至少写2个）

____________________________________________

14、古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

1.照样子,写词语。

例:自言自语(ABAC式)

2.“我得想个办法帮它们长。”“它们”是指 。

3.你有办法让禾苗快些长大吗?把你认为对的做法画上“√”。

A.把禾苗往高拔。(  )

B.给禾苗浇水、施肥、松土、除草。( )

15、课外阅读。

“画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”

【1】读课文时，遇到“嵩”字不认识，可以运用______查字法，先查______，再查______画。

【2】牧童大喊“画错啦”，是因为___________。

【3】“请你说说什么地方画错啦？”画家说这句话时应该是（  ）的语气。

A．很客气的

B．很生气的

C．不服气的

【4】我想对那个牧童说：“___________。”

16、读一读，照样子，写一写，标点符号也写。

（1）阿姨，你让一下！       阿姨，请您让一下好吗？

同学，关上水龙头！____________________

（2）春风在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。

春风在______________；春风在_______________。

（3）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……。

用“一会儿……一会儿……”写句子。

______________________

17、结合课文《我是什么》，想一想水会变成什么。照样子，写一写。

我是水，我会变。

有时候，我变成一朵白云，在天上飘啊飘。

有时候，我变成__________________________

18、把句子补充完整。

1.小青蛙跟着妈妈_________________。

2.风有时候_______，有时候________。

3.窗台上的花那么_______，那么________。

4.妹妹认真地____________________。

5.春天来了，花儿已经_______________。

6.窗外的小鸟_____________________。

7._______在信上画了一束美丽的花。

8.__________，我也_________。

19、按要求完成句子。

（1）依据意思写诗句。

若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

______________________

（2）照例子，组词写句子。

例：喜       喜欢       全家人都喜欢兰兰画的这张画。

照     ( )       _______________

（3）大象又高又大，身体像一堵墙，腿像四根柱子。（照例子，补充句子）

长颈鹿的脖子又______又______，______像________，______像________。

20、我会看图写话｡

图上有谁？发生了什么事？结果怎样？请用一段话写一写｡