抚州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、看拼音,写词语。

tiāo dàn(　　　)　　wéi gōng(　　　)　　dí rén(　　　)

duì wu(　　　)　   zhèng fǔ(　　　)   wàng jì(　　　)

sī niàn(　　　)　   zhōng yāng(　　　)

2、知识积累，填一填。

1．《______________》是我最喜欢的童话故事。

2．与朋友交，______________。——《论语》

3．______________，凌寒独自开，遥知不是雪，______________。

4．______________，黄河入海流。______________，更上一层楼。

5．危楼高_______，______________。

6．树无根不长，______________。

3、近义词。

立刻——（ ）   姿态——（ ）   清晰——（ ）

4、看拼音写汉字。

chéng（______）罚      chéng（______）实    chéng（______）功

yáo（______）晃        yáo （______）远      童yáo（______）

5、写出下列词的近义词。

故意——（ ） 经常——（ ）  温和——（ ）

6、读一读，拼一拼，写一写。

xià天，天气十分yán热，chán在粗大的树枝上míng叫，同学们réng rán 在烈日下jì xù比赛，hū hǎn声一阵高过一阵，把fù jìn的小鸟都吓跑了。

7、在讲述如何做手工时，一定要把过程（guò chéng）讲清楚，不用按顺序。 _____

8、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”

【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )

【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )

【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )

【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )

【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )

【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )

9、根据课文内容判断对错。  

（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____

（2）《敕勒歌》是汉朝民歌。____

（3）《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____

（4）《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。____

10、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

11、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】填一填。

（__________）的山峰 （__________）的云海 （_________）地蹲在

【2】这段文字共________句话，是围绕_____________这句话写的。

12、课内阅读。

夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

【1】选文中有两个多音字，找出来，并写出它在文段中的读音。

_______：__________ _______：_________

【2】仿照“喜洋洋”“笑盈盈”的格式再写三个词语。

__________ __________ __________

【3】选文提到了几个季节？每个季节都对应哪些场景？

_________________________________

【4】农民们这么辛苦，心里还喜洋洋的原因是（ ）

A．因为农事了

B．因为丰收了

13、聪明阅读屋。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

【1】写出下列词语的近义词。

飞舞——（______）   尽情——（______）   突然——（______）

【2】青蛙为什么不再卖泥塘了？

_______________________

【3】找出文段中的疑问句并把它写在下面的横线上。

_______________________

14、同步阅读。

量词兄弟的故事

一天，字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。

“只”字说：“我可以代表有多少只动物，用途最大，我就是咱们量词的主角！”“只”字的话招来了一阵哈哈大笑的声音，原来是他——“棵”字。他说：“我代表有多少棵植物，我才是量词的主角！”

这声音引起了字典公公的注意，他故意把量词们换了位置。此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵军舰、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们在用量词的时候也因此无所适从，怨声载道。

量词兄弟们一起议论：“人们怎么埋怨我们了？”字典公公听了，说：“孩子们，你们都很重要。但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨。请你们不要吵架，我会把你们放回原位，好吗？”

量词兄弟们一个个都脸红了。他们再也没吵过架，也恢复了原来的位置，人类也很好地把数量词搭配使用了。一直到现在，量词兄弟都没有再吵架了。

【1】短文有_____个自然段。第二自然段有_____句话。

【2】短文中画线部分的量词用错了，请你把正确的写在下面的括号里。

一_____军舰 一_____稻田 两_____书 两_____马

【3】量词兄弟因为（ ）在争吵。

A．都认为自己最重要，要当量词的主角

B．受到了人们的嘲笑和埋怨

C．字典公公把他们换了位置

【4】人们为什么开始埋怨量词？用“ ”画出来。

【5】量词兄弟们后来再也没吵过架，因为_____________。

15、课内精彩阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】画波浪线的句子把_____和____当作人来写，真有趣！我也会写这样的句子：___。

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【3】妈妈的呼吸那么______，听不到_______，说明她真的很_______。

【4】这段话表达了“我”（_____）（填序号）

①对妈妈的关心和深深的爱。   ②对睡梦中的妈妈的喜爱。

16、句子大观园。

（1）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？（照样子写问句）

____________________________

（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语写句子）

_____________________________

（3）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。（改成被字句）

_____________________________

（4）尾巴 已经 的 小青蛙 不见 了（连词成句）

_____________________________

17、我会把下列字词连成通顺的句子，并加上标点符号

（1）动物  森林  有  里  许多

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（2）小熊  分  奶酪  不知道  怎么

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（3）松鼠  飘到了风筝  家门口

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18、把下面的句子补充完整，并加上标点。

1.这个故事_________

2.我有一个_________

19、按要求写句子。

（1）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（仿写比喻句）

_____，_____，好像 _____。

（2）种子在松软的泥土里睡觉。（补充句子）

我们在 _____的教室里 _____。

小鸟在 _____的大树上 _____。

（3）笋芽脱下一件件衣服。

改为含“把”字句的句子：_____

改为含“被”字句的句子：_____

（4）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点的词造句）

_____

20、写话天地。

图中画着谁？他在干什么？用几句话把图中的故事写一写。