1、把下列词语补充完整。
山穷水(____) (____)消云散
风景如(____) 名不虚(____)
山(____)水秀 中外(____)名
名(____)古迹 群山(____)绕
2、照样子,写词语。
例1:很多很多(ABAB)
_____________ ______________
例2:越升越高(ABAC)
_____________ ______________
例3:许许多多 (AABB)
_____________ ______________
3、给下面句子加上合适的标点。
1.秋天到了(___)树叶渐渐地变黄了(___)
2.裙子里的阳光都跑到哪里去了呢(___)
4、我会看拼音写词语。
bīn lín (_______) zuǐ chún (________)
cǎo píng (______) dòng tan (______)
shī rùn (_______) fēng zheng (__________)
5、看图,照样子写一写。
例:(踢)足球 (______)二胡 (______)雪人 (______)毽子
6、词语闯关。
huí dá qí guài màn zǒu fā yán
jiāng lái qīng wā duì cuò kuáng fēng
7、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“作、都”都是左右结构的字,书写时左窄右宽。 (______)
【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。(______)
【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。 (______)
【4】《玲玲的画》告诉我们:只要多动脑筋,坏事有时也能变成好事。(______)
【5】“有山皆图画,无水不文章。”这副对联写出了山水的美。 (______)
8、根据文意判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。(____)
2.两只小熊捡到一块奶酪,不知怎样分才好,索性把奶酪送给狐狸吃了。(____)
3.因为乌龟有四条腿,所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。(____)
4.松树和柏树的叶子四季都是绿的。(____)
5.露西给爸爸写信,第一次写“我们”过得很不好,第二次写“我们”过得挺好。(____)
6.新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。(____)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋,坏事也能成为好事。” (_____)
【2】春季,农民伯伯忙着采桑和插秧。 (_____)
【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。 (_____)
【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。(_____)
【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿,他得到了矮人的帮助,最终和公主结婚了。(_____)
10、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。(______)
【2】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的音符。(______)
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。(______)
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。(______)
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。(______)
11、阅读
黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!
这段中用了省略号,说明这样的石头还有很多,想象一下,这些石头还可能像 ,像 ,像 。
12、阅读下文,回答问题
我给奶奶送阳光
鹿儿已经四岁了。清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面的窗户射进来,照得满屋亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩,打开了房门,绕过了小溪,向对面的草地走去。
紫花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟在空中飞,叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。
鹿儿跳哇蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光,鹿儿心里油然升起了一个美好的想法:
“啊!多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。”
鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,嘴里总是念叨:“多想见到阳光啊!”
鹿儿刚一进门,就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,你瞧,这里面是阳光。”
鹿儿一边说着,一边打开了包得严严实实的围裙。
可是,不知为什么,围裙里的阳光都没有了,包得严严实实的,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?
鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情,高兴极了,安慰她说:“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。”
奶奶最喜欢鹿儿了,把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着,抱着。
【1】奶奶没有收到________,但是收到了________——这珍贵的礼物。
【2】你知道哪些描写阳光的词语?
如,灿烂的阳光 ________
你还知道哪些描写天气好的词语?如,晴空万里 ________
【3】“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。”( )
A.宝宝心里的阳光是太阳光。
B.宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。
【4】读了短文后,你有什么感受?写一写吧!
_____________
13、读短文,完成练习。
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,父亲去世了妈妈送他到蔡医生的药铺当学徒。
蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架,就叫华佗去把它们分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,谁也不肯让,斗得很凶。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两只手各拿了一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都争着去吃。两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了很高兴,立刻收下了这个聪明的学徒。
【1】正确抄写文章的第一句话。
_________________
【2】照样子写句子。
妈妈 | 买了 | 一件 | 漂亮的 | 羽绒服。 |
华佗 | 采来 | 一把 | __ | __ |
__ | 拔了 | __ | __ | __ |
【3】用“﹏﹏”画出描写华佗用好办法把两只相斗的羊分开的句子。
14、课内阅读。
坐井观天(节选)
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
【1】这段文字共有_________个自然段,其中第_________自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在_________,小鸟在_________。
【2】猜字谜,在括号里填上相应的字。
(1)( )水要用口,左边口字旁。
(2)口( )要( )水,左边三点水。
【3】回忆这个故事:小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?
_________________
15、课外短文阅读。
清晨,冬冬背着书包上学去。
他路过小树丛,树枝向他招招手:“玩玩吧,在这里捉迷藏,谁也找不到。”
冬冬摇摇头说:“不,我要上学去。”
他路过小河边,浪花向他点点头:“玩玩吧,在这里捉小鱼,可有趣了!”
冬冬摆摆手说:“不,我要上学去。”
冬冬整了整红领巾,和伙伴们一同上学去了。
1.冬冬在上学的路上,( )和( )要留他玩一玩,他说:“( )。”
2.冬冬是一个( )的孩子。
3.我们要向冬冬学习什么?( )
16、口语交际。
遇到下面的情况,你会怎样跟妈妈商量:小明想买一辆滑板车,妈妈以耽误学习为理由,不想买。注意商量时就做到:(1)要用商量的语气。(2)把自己的想法说清楚。
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17、用“有的……有的……有的……”写话。
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18、照样子写句子。
例:洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。
_____把_____________。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。
_____把_____________。
例:他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗,高兴得______。
(4)哥哥的手机不见了,急得______。
19、按要求写句子。
(1)马上就要期末考试了,你怎么能这么贪玩呢?(改为陈述句)
(2)小丽今天穿的裙子很漂亮。(改为感叹句)
(3)用“如果......就......”写一句话。
(4)满天的星星像 。(把句子补充完整)
20、看图写话。
从右图中选出你最喜欢的一种动物,说说它长什么样子,以及你为什么 喜欢它。把你想说的话写下来吧。
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