河池2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、把下列词语补充完整。

山穷水（____） （____）消云散

风景如（____）   名不虚（____）

山（____）水秀   中外（____）名

名（____）古迹   群山（____）绕

2、照样子，写词语。

例1：很多很多（ABAB）

_____________ ______________

例2：越升越高（ABAC）

_____________ ______________

例3：许许多多 （AABB）

_____________ ______________

3、给下面句子加上合适的标点。

1．秋天到了（___）树叶渐渐地变黄了（___）

2．裙子里的阳光都跑到哪里去了呢（___）

4、我会看拼音写词语。

bīn  lín （_______） zuǐ  chún （________）

cǎo  píng （______） dòng  tan  （______）

shī　rùn  （_______）　 fēng  zheng （__________）

5、看图，照样子写一写。

例：（踢）足球     （______）二胡     （______）雪人   （______）毽子

6、词语闯关。

huí  dá   qí  guài màn  zǒu   fā yán

jiāng lái   qīng  wā duì  cuò kuáng  fēng

7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

8、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（____）

2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。（____）

3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（____）

4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。（____）

5．露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。（____）

6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。（____）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

10、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）

【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）

【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）

【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）

【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）

11、阅读

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

这段中用了省略号，说明这样的石头还有很多，想象一下，这些石头还可能像   ，像   ，像   。

12、阅读下文，回答问题   

我给奶奶送阳光

鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：

“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

【1】奶奶没有收到________，但是收到了________——这珍贵的礼物。

【2】你知道哪些描写阳光的词语？

如，灿烂的阳光  ________   

你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里  ________

【3】“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（    ）

A．宝宝心里的阳光是太阳光。

B．宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。

【4】读了短文后，你有什么感受？写一写吧！       

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13、读短文，完成练习。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，父亲去世了妈妈送他到蔡医生的药铺当学徒。

蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架，就叫华佗去把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得很凶。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都争着去吃。两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了很高兴，立刻收下了这个聪明的学徒。

【1】正确抄写文章的第一句话。

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【2】照样子写句子。

【3】用“﹏﹏”画出描写华佗用好办法把两只相斗的羊分开的句子。

14、课内阅读。

坐井观天（节选）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

【1】这段文字共有_________个自然段，其中第_________自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在_________，小鸟在_________。

【2】猜字谜，在括号里填上相应的字。

（1）( )水要用口，左边口字旁。

（2）口( )要( )水，左边三点水。

【3】回忆这个故事：小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？

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15、课外短文阅读。

清晨，冬冬背着书包上学去。

他路过小树丛，树枝向他招招手：“玩玩吧，在这里捉迷藏，谁也找不到。”

冬冬摇摇头说：“不，我要上学去。”

他路过小河边，浪花向他点点头：“玩玩吧，在这里捉小鱼，可有趣了！”

冬冬摆摆手说：“不，我要上学去。”

冬冬整了整红领巾，和伙伴们一同上学去了。

1．冬冬在上学的路上，（   ）和（   ）要留他玩一玩，他说：“（   ）。”

2.冬冬是一个（   ）的孩子。

3.我们要向冬冬学习什么？（ ）

16、口语交际。

遇到下面的情况，你会怎样跟妈妈商量：小明想买一辆滑板车，妈妈以耽误学习为理由，不想买。注意商量时就做到：（1）要用商量的语气。（2）把自己的想法说清楚。

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17、用“有的……有的……有的……”写话。

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18、照样子写句子。

例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。

妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。

(1)课本被他放到书包里。

_____把_____________。

(2)风筝被风娃娃吹上了天。

_____把_____________。

例：他们呼呼地笑得喘不过气来。

(3)录录得了小红旗，高兴得______。

(4)哥哥的手机不见了，急得______。

19、按要求写句子。

（1）马上就要期末考试了，你怎么能这么贪玩呢？（改为陈述句）

（2）小丽今天穿的裙子很漂亮。（改为感叹句）

（3）用“如果......就......”写一句话。

（4）满天的星星像 。（把句子补充完整）

20、看图写话。

从右图中选出你最喜欢的一种动物，说说它长什么样子，以及你为什么 喜欢它。把你想说的话写下来吧。