玉林2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、根据后面的拼音写汉字

( )化（biàn）　　       北( )（jí）             一( )（piàn）

( )晚（bàng）            ( )水（hǎi）　　 大( )（yáng）

工( )（zuò）　　        ( )人（huài）       送( )（gěi）

( )来（dài）

2、词语巧搭配。

（   ）的小葫芦  （   ）地说

（   ）的小花   （   ）地变

3、填空：

____穷____尽 名____大____ ____不虚传

一____独秀 无____无____ ____色满____

AABB的词语：___________、____________、____________

4、按要求，填一填。

（1）当鼓励人们要不断努力时，可用诗句：“欲穷千里目，____________。”

（2）说起草原，人们就会想起《敕勒川》中的句子：“天苍苍，_________。”

（3）如果你想向你的朋友小红表达生日祝福，你会说：“_________。”

5、照例子写词语

笑眯眯： （     ） （     ） （     ）

来来往往：（     ） （     ） （     ）

又大又红：（     ） （     ） （     ）

6、看拼音，写词语。

huā yuán shí qiáo duì qí tónɡ hào

ɡē shēnɡ cónɡ lín shēn chù xióng māo

7、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

8、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

9、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，看得全面。（_____）

2.蒲公英妈妈是靠动物传播种子的。（_____）

3.“紫”用部首查字法，查“此”部。（_____）

4.我和克拉拉在比赛力气大小的时候，绳子断了。（_____）

5.“月落乌啼霜满天”出自《枫桥夜泊》，作者是王之涣。（_____）

10、判断题

1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）　

2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）　

3．小猪把巨龙救下了。（______）

4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）　

5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）

6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）

11、阅读。

小猴开饭店

小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈（jǐng）鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎端上一盘（pán）青草，给小马和长颈鹿各端上一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。

小猴觉得很委（wěi）屈（qu），他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们端上了不喜欢吃的食物，他们当然不高兴了。”小猴这才明白。

过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来到饭店吃饭。小猴立刻笑着迎上前去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马各端上一盘鲜嫩（nèn）的青草。老虎、小马和长颈鹿吃上了可口的食物非常高兴，连连夸奖（jiǎng）小猴的饭店服务好。

从此以后，小猴饭店的生意越来越好。小动物们纷纷奔走相告，越来越多的小伙伴们选择去那里欢聚。多年的苦心经营终于获得了丰厚的回报。不知不觉间，小猴的饭店已经发展壮大为连锁经营的大酒店了。

【1】巧填量词。

一（______）饭店 一（______）青草   一（______）小猴

【2】连线。

热情地 鲜嫩的   可口的   新鲜的

食物 招待 肉 青草

【3】想一想，填一填。

（1）如果熊猫来饭店，小猴会________。

（2）如果小鸡来饭店，小猴会________。

12、快乐阅读。

七月荷花浮水面，

八月桂花满枝黄，

九月菊花迎秋风，

十月芙蓉斗寒霜，

十一月山茶初开放，

十二月腊梅雪里香。

（1）阅读了上面的句子，我们可以知道（ ）花开在七月，（ ）开在雪里。

（2）用“ ”画出下列各组中不同类的词语。

①桂花  腊梅 荷花 苹果

②春天  春节 夏天 秋天

（3）在图中填上合适的词。

水（ ）   杜（ ）

山（ ） 腊（ ）

（4）什么花不怕寒霜，还要和寒霜战斗呢？

（5）你知道一年有多少个月吗？

13、课外阅读我能行。

音乐疗(liáo)法

牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠(mián)。它的儿女们把它送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗,牛伯伯?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管和内分泌(mì)系(xì)统(tǒnɡ)正常工作,对很多病都有疗效呢!”

【1】这段话共有____句话。

【2】在括号里填上恰当的词语。

（____）的音乐　（____）地说　（____）神经

【3】牛伯伯因为____,所以住进了“___医院”。

【4】牛伯伯说的“魔法”指的是　　。它有哪些作用?在文中找一找,用“　　”画出来。

14、（题文）读一读，并回答下面的问题。

学   棋

  古时候  有一位下围棋的能手  名叫秋 他的棋艺远近闻名

  有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志。一边听一边看老师在棋盘上布子．有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿。好像看到一只美丽酌天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来谊有多好哇!想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。

1．给短文第一段的空白处加上恰当的标点符点。

2．两个学生在学棋时的表现分别是怎样的?

3.两个学生学棋的结果分别是什么? 

4.为什么跟同一个老师学棋，学的结果会不一样?

15、课内阅读。

老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点儿跛。我又看见路的左边有一些(密　蜜),右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面(流　留)下了牙齿印,所以知道它缺了一(棵　颗)牙齿。至于骆驼究(竟　竞)往哪儿去了,你应该顺着它的脚印去找。”

1.选出文中括号里正确的汉字。

2.找出文中的一对反义词。

(　　　)—(　　　)

3.老人的话给了我们什么启发?

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16、口语交际。

孩子们，小时候我们都爱玩玩具。你喜欢的玩具是什么？好东西要学会分享，你愿意和谁一起玩你的玩具呢？

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17、我能按要求写句子，并加上标点符号。

（1）官员们一边看，一边议论。（用加点的词语造句）

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（2）叶子上的虫还用治？（改为陈述句）

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（3）我的衣服被雨水淋湿了。（改成把字句）

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（4）爸爸的鞋像小船。（仿写比喻句）

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18、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）

1.我  坐在  喜欢  柳树下

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2.呀  这  可是  免费的 特快列车

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3.太阳　学　开始　　发光

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4.相当　这世界　有秩序　　还

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5.漂亮  多么 孔雀的  羽毛  呀

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6.鲜花 绿树 田野里 到处  是

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7.像 玫瑰花   火焰 红红的

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8.春天 啊 景色 的 真美

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19、《一个字》中三位才子和酒店老板出的谜语，你猜出来了吗？请你也试着编一个和他们的谜底一样的谜语吧！

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20、写话。

看着图画，展开想象，想一想接下来会发生什么。请你续写下去。