怀化2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、词语搭配。

（______）的空气　　　（______）的秋天　　　（______）的日子

2、我会写这样的字。

例：可＋（可）=（哥）哥哥

人＋（______）=（______）________   月＋（______）=（______）________

夕十（______）=（______）________   木＋（______）=（______）________

3、将下面的短文补充完整。

（_____）在前面带路，（_____）吹向我们。我们像（____）天一样，来到（____）里，来到（____）上。鲜艳的（____），（____）的衣裳，像（_____）花儿（_____）。

4、多音字组词。

难nán  （_____） nàn  （_____）　　　

盛shèng （_____）  chéng （_____）　　　

铺pū （_____） pù （_____）

5、照样子，填空。

（1）减一减，变新字，再组词。

例：注—氵→主（主意）

哈—___→___（______）   值___→___（______）

（2）换一换，变新字，再组词。

例：桃→（跳）（跳高）

峰→（______）（______）   钻→（______）（______）

6、加偏旁组新字，再组词。

舌（   ） 者（   ）   申（   ）

（   ） （   ）   （   ）

7、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好，不用知道外面的天空有多大。( )

8、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”

1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）

2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）

3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）

4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）

10、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】润yùn（______）

【2】幅fù（______）

【3】旅lǚ（______）

【4】衔jiē（______）

【5】毁huǐ（______）

【6】吼kǒnɡ（______）

11、阅读。

一只犀牛很孤独。

他不爱交朋友，就爱一个人独来独往。谁惹火了他，他就用那只尖尖的角顶谁，吓得谁也不敢和他玩。

犀牛背上是一条条的褶（zhě）纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受，他的尖角对付不了自己背上的小虫，他难受得在地上打滚儿。 犀牛的脾气也更暴躁了。

一只小鸟试着接近犀牛， 她大胆地落在犀牛背上， 啄起犀牛褶纹里的小虫子。

黑牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒，但不一会儿就平息了自己的愤怒，变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉了虫子，让犀牛感到很舒服。从此，犀牛和小鸟交起了朋友。

犀牛终于懂得，每个人都需要朋友，朋友之间就是要热情地帮助。

犀牛再也不孤独了。

【1】犀牛为什么很孤独？（       ）

A．因为犀牛很暴躁，总是和别人发脾气。

B．因为犀牛的背上长了一条条褶纹，褶纹里面长了不少虫子。

C．因为他不爱交朋友，总爱一个人独来独往。

D．因为他动不动就用那只尖尖的角顶别人，吓得谁也不敢和他玩。

【2】犀牛脾气变得更暴躁了，是因为（        ）

A．他的尖角对付不了自己背上的小虫。

B．他的褶皱长得太多，太难看。

C．他总是用尖角吓跑其他动物。

D．小鸟落在犀牛背上，还大胆啄起他褶纹里的小虫子。

【3】犀牛再也不孤独是因为（        ）

A．小鸟捉了犀牛背上的虫子，让他感到很舒服。

B．犀牛和小鸟交起了朋友。

C．受到小鸟的欺负，犀牛的脾气变得温柔了。

D．犀牛终于懂得每个人都需要交朋友，朋友之间要热情帮助。

【4】请你给文章取个合适的题目，你觉得最合适的是（        ）

A．暴躁的犀牛

B．善良的小鸟

C．犀牛和朋友

D．孤独的犀牛

【5】文章的开头说“一只犀牛很孤独”，结尾却说“犀牛再也不孤独了”这样矛盾？为什么？

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12、课内阅读。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

【1】选文共有______个自然段。

【2】用“ ”画出日月潭清晨的景象，用“ ”画出日月潭中午的景象。

【3】雨中日月潭是一幅怎样的画面？

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【4】日月潭为什么能吸引大量的中外游客？说说你的看法。

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13、读短文，完成练习。

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。

阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只热透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。

阿美干脆钻进被窝里不吭声。

不知过了多少时候，“叮——”电话铃声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”

“阿美，我们还等着你来守门呢！”

阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”

阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。

哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。

【1】请用横线划出阿美头发掉光的原因。

【2】阿美那么喜欢钓鱼和踢足球，为什么不愿意出门呢？（    ）

A.他生病了 B.他想睡觉 C.他怕小伙伴们笑话他的光头

【3】小伙伴们送给阿美的惊喜是什么？（    ）

A.送给阿美一个足球 B.带阿美去钓鱼 C.小伙伴们都剃了光头

【4】阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“________。”

【5】现在阿美愿意跟小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言冬的格式哦。

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14、课内精彩阅读。

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号（háo  hào）鸟在崖缝（fèng féng）里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】在文中加点字的正确读音下面画“√”。

【2】喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏”画出相关语句。

【3】第二天天气暖和了，寒号鸟是怎样做的？用“_____”画出相关语句。

【4】寒号鸟这样做对吗？为什么？

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15、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）

乌鸦  

乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸□狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”

乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

（1）给第二自然段的“□”里加上标点符号。（5分）

（2）把文章的题目补充完整。 （3分）

（3）把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。（2分）

（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？（4分）

16、照样子写句子。

例：风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

纸船漂到了小熊家门口。

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2．雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

雪孩子变成了水汽。

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3．雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用画横线的词语写一句话）

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4．例：“叽叽喳喳”，小鸟在窗外唱歌。（ 用带声音的词语写一句话）

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17、把下面的词语整理成通顺的句子。

1．月亮  挂  高高地 在天上 圆圆的

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2．是  孩子  一个  他  学习  小时候  的  认真

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3．飞来飞去  一只只  自由自在  小鸟  地  在天空中

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4．有  我  非常  的  一个  家  幸福

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18、照样子，写句子。

1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要______________，就____________________ 。

2．到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

__________飘__________________

3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

___________有时候_____________有时候 ______________。

19、照样子，写句子。

例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。

（1）我们的语文老师是张老师。 

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（2）例：花坛真漂亮啊！ 我要把它拍下来。

___真____！我______________。 

（3）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。

有困难怕什么！ ______________________

（4）例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

太阳升起来了。 ______________________

20、写话快乐屋

图上画的是什么季节？在什么地方？他们在干什么？请你仔细观察，再写下来。