福州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、根据课文内容把句子补充完整。

1．与朋友交，__________。

2．每当__________，有座山峰上的几块__________，就__________一只金光闪闪的雄鸡。

3．每当看到夕阳依傍着西山慢慢地下落，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流，我就会想起诗句：“___________，____________。”

4．下雪了，叔叔独自在江边垂钓，我不禁想起了“_________，__________”这两句诗。

5．来到了美丽的黄果树瀑布，看到那水从很高的地方飞奔而下，我不禁吟诵起“______，_______”这两句诗。

6．平平领书时拿到一本书皮有破损的书，他想换给别人，我们可以用本学期学过的名言“___________，______________”来劝劝他。

2、照样子，写相同偏旁的字。

喝hè（____）hē（____）  好hǎo（____）hào（____）  

倒dǎo（____）dào（____）  模mú（____）mó（____）

3、给加点的字加拼音

首都（______）   好（______）人   纳闷（______）   朝（______）霞

都（______）要   爱好（______）   闷（______）热   朝（______）着

4、把下面的词语补充完整，并在后面写出与它意思相近的词。

5、在括号里填入合适的词语。

( )的葡萄( )的老乡 ( )的泼水节 ( )的凤凰花

( )的葫芦藤 ( )的眼睛 ( )的眉毛   ( )的枝叶

6、读句子，看拼音写词语。

（1）春ɡū nianɡ来了，孩子们chōnɡ出家门去xún找春天。

（2）bì lǜ的草地上，一棵liǚ树吐出嫩芽，真美啊！

（3）yuán来，yóu dì yuán送来的这份lǐ物是哥哥从农村老家寄来的。

（4）妈妈常常对我说：“要xiū xi好，要zhù意保重身体。”

7、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（______）

【2】千人糕是由一千个人做出来的。 （______）

【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。 （______）

【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。（______）

8、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____

9、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

10、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

11、课内阅读

妈妈睡了

妈妈睡了。妈妈在哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧的闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈在微微地笑着。是的，她在微微的笑着，嘴巴、眼角都挂着笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。

【1】睡梦中的妈妈真美丽，因为她有____的眼睛，______的眉毛,_____的脸。

【2】睡梦中的妈妈好慈祥，因为她在_______。

【3】妈妈累了是因为什么？

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【4】你想对自己的妈妈说些什么呢？

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12、课外阅读，回答问题。

猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。

【1】这篇短文共有_______个自然段。

【2】猴妈妈想出什么办法救小猴子的？请用“______”在短文中画出来。

【3】读句子，用带点的词写一句话。

猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

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【4】你还能想出什么办法救小猴吗？请把你想的办法用几句话写下来。

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13、课外阅读。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只小乌龟说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”

一只小乌龟说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只小乌龟说：“我要变成一条美丽的小金鱼。彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”

只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？你准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】学会查字典。

“闭”应查的部首是_______，再查_______画。

【2】连一连，再读一读。

敏捷的   沉重的   美丽的   丑陋的

乌龟   小金鱼   甲壳   兔子

【3】那几只小乌龟想变成兔子、大象、小金鱼的原因是（   ）

A.它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如小金鱼美丽，是自已的虚荣心在作怪。

B.它们和兔子、大象、小金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。

C.它们经常受兔子、大象、小金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕被它们欺负了。

【4】小朋友们，你的理想是什么？你打算怎样去实现理想呢？

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14、友　　谊

我有一段亲身经历:去年,我和陈佳慧因为一点儿小事发生纠纷,我们吵架了,谁也不理谁。那几天,我吃不下,睡不着,整天闷闷不乐。后来我明白了人生中不可缺少友谊,人缺少友谊就像鱼儿缺少水一样,生活就会平淡无味。于是,我主动向她道歉,友谊又回到了我身边,我又拥有了快乐。

我们班有个同学,在班上经常打人、骂人,谁也不敢和他交朋友。后来他就是因为没有朋友而转学的,这就是一个典型事例。你想一想,难道世上还有比友谊更珍贵的东西吗?

我向大家呼吁:珍惜友谊吧!它才是最耀眼的光环。

【1】从文中找出下列词的近义词。

高兴—(　　　)　赔礼—(　　　)  宝贵—(　　　)

【2】根据短文内容填空。

“我”和陈佳慧因为一点儿小事吵架后,“我”吃　　　　,睡　　　　,整天　　　　　　。后来“我”主动向她道歉,　　　　又回到了“我”身边,“我”又拥有了　　　　。

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句,并填空。

这句话把　　　　　　比作　　　　　　。

【4】珍惜友谊吧,因为有了友谊,你就拥有了(　　)。

A. 最好的朋友   B. 最大的快乐

C. 最好的身体

15、课内阅读

我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

1.短文中 (谁)总想把“我”吃掉。

2.文中介绍了(   )、( )、( )三种小伙伴。

A.屎壳郎 B.螳螂 C. 苍耳 D.天牛

3.通过读文,你认为:“我” (喜欢 不喜欢)当一只小虫子。

16、按要求写句子。

（1）这么简单的题，你还不会做？（换种说法，使句子意思不变）

__________________________

（2）夏天，________________热得________________。（把句子写完整）

（3）________________海鸥飞过________________大海。（把句子写具体）

（4）照样子，写句子。

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

鱼儿游到了大海。

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17、认真读句子，你能仿写吗?

1.妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀。

2.妈妈的嘴巴喂喂张开着，好像在给我唱催眠的歌谣。

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18、句子梦工厂

1．连词成句，并加上标点符号

（1）终于       大伙       小白兔       找到了

___________________

（2）谁       到底       救了       你       呢

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2．照样子把下面的句子补充完整

例：夏天，外面热得像蒸笼。

（1）妹妹走路慢得像__________。

（2）我吃了一口辣椒，辣得____________。

19、给字词宝宝排排队，并加上标点符号。

1.的　　失火　　　乌鸦窝　　了　　前院

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2.表演　　得　　小乌龟　　棒　　太　　了

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3.终于  发挥  自己长处  小乌龟 找到了  的  工作  能

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4.你 工作  到  别处去   请  找  吧

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20、你喜欢什么小动物？它长什么样子？有怎样的生活习性？有趣在哪里？先想清楚，再认真写下来。（不会写的字，可以用拼音）

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