和田地区2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、把成语补充完整。

云开____散　　风雨交____　　冰天____地　　如鱼得____

惊弓之____　　胆____如鼠　　无____无踪　　害群之____

2、先将下列四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①（_____）调（_____）顺   ②微风（_____）（____）   ③一（____）不（____）

④（_____）张（_____）望   ⑤名（____）古（____）   ⑥大雪（____）（____）

（1）清爽的早晨，阳光柔和，（______）。

（2）老师教育我们，上课时要专心听讲，不能（______）。

3、造句

活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。

容－（__________）－（__________________________________________）

读－（__________）－（__________________________________________）

路－（__________）－（__________________________________________）

4、照样子,写词语。 

又高又大(又A又B式词语)

不紧不慢(不A不B式词语)

5、加一加，再组词。

巾+____= ____（_______） 阝+ ___= ____ （________）  

故+_____= ______（_________） 丩+_____ =____（______）

亠+_____= _____（______）  尔+ ______=_____（______）

6、读拼音，写词语。

zhī shi             yǎn jing          fāng     fǎ            tiào   gāo

bàng 晚，太阳gěi hǎi   yáng 穿上了红衣裳。

7、我会找错并改正。

一棵星星  （   ）   数得青（ ） 著明（   ）

8、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“麝”的部首是“广 ”，“鲁”的部首是“鱼”。                         ( )

【2】《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》都是童话故事。                 ( )

【3】爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为它是由一千人做出来的。 ( )

【4】春节拜年，清明扫墓，端午节吃月饼，重阳节赏菊。                  ( )

【5】强盗哈士贝最终成为豆蔻镇的第一个面包师。                            ( )

9、判断下面几组词，在正确的(   )里画“√”，错的画“×”。

（1）丁产  邻居  祖国  教室(   )

（2）回家  伤心  古乡  眼晴(   )

（3）时种  猴子  问题  纪住(   )

（4）国旗  休息  思想  动物(   )

（5）他们  京戏  喝水  热闹(   )

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。 

1．曹冲直接用秤来称大象的重量。（_____）

2．《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。（_____）

3．《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。（_____）

4．黄山是我国的著名风景，有很多奇异的石头。（_____）

5．露西给爸爸写了两封信。（_____）

11、读儿歌，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

【1】根据儿歌，连一连。

腊月 六月 九月

【2】正月是农历________月，冬月是农历________月，腊月是农历________月。

12、阅读短文，完成练习。

马虎先生

有位画家，一天，刚画好虎的虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头画上加了个马身， 朋友不要这张画了。

这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此，人们叫他“马虎画家”。  

一天，他大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射死了，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。

【1】填空。

一(   )画家 一( )画 一( )马  

一(   )虎   大哭(   ) (   )射死

【2】写出反义词：

马虎(   )

【3】大儿子把马当作   ，结果 。小儿子把虎当做 ，结果  

【4】选择正确的答案，在(  )里画“√”。这短文告诉我们：

(1)做事不能马虎。   (   )

(2)要把虎画得像一些。   (   )

(3)要把马画得像一些。   (   )

13、读短文，按要求作答。

谁的本领大

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。

太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”

太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。

可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，哪儿还有力气摇船呢！

这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊 “起风啦 快挂帆吧 ”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”

【1】风和太阳共比了（     ）次本领。

A．两

B．三

C．四

【2】与短文最后一段中“惊讶”的意思最接近的词语是（     ）

A．惊呆

B．惊奇

C．惊喜

【3】与“那还不容易！”意思相同的一项是（     ）

A．那很不容易

B．那容易吗

C．那很容易

【4】船夫高兴地喊 “起风啦 快挂帆吧 ”文中横线处应填入的标点是（     ）

A．，   ！   ！

B．：   ！   ？

C．：   ！   ！

【5】对于短文内容理解不正确的一项是（     ）

A．太阳和风各有各的本领。

B．风和太阳比赛的结果是风的本领比太阳大。

C．第一次比赛，太阳赢了风，觉得很得意。

【6】第一次，太阳和风怎么比本领？用“ ”在短文中画出。第二天，风和太阳怎么比本领？用“~~~”在短文中画出。

【7】小朋友们，你们知道风和太阳还有什么本领吗？快来写一写它们各自的本领吧！各写一项。

太阳：_______________________     风：_______________________

14、阅读短文，回答问题。

秋天

唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来了一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

【1】短文共有________个自然段。

【2】哪个词表示了鸟的叫声？用“——”画出来。

【3】第（_______）自然段描写了天空。

【4】照样子填数量词。

（一个）太阳  

（_________）大树 （________）鲜花 （________）飞鸟

（_________）石桥 （________）鱼塘 （________）红领巾

15、课内阅读。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

【1】选文第1自然段中表现朱德同志工作忙的词语是（____），表示“没想到，没有预先料到”的词语是（____）。

【2】战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来？在文中用“__”画出来。

【3】朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字呢？

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【4】为什么大家越发敬爱朱德同志了呢？

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【5】朱德同志是个怎样的人？用自己的话说一说。

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16、课文整体梳理。

叶子上的黏虫或麦叶蜂，菜田里的弯腰虫“装死”的方法：____________________。

昆虫的______________感觉到周围环境有变动，__________就会发出信号，使昆虫浑身的______________收缩起来。昆虫_________一收缩，原来停在植物上的

_________就缩起来了，它再也停不住了，就自己落下去了。

17、根据课文内容写一写。

“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？

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18、口语交际。

小刚最近脚受伤了，他想和同桌小玲换个座位，好方便进出，他该怎样跟小玲商量呢？

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19、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。

1. 什么 再 雾 可藏的 也 没有 了

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2. 天空 雾  太阳 连同 把 藏起来 一起

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20、写话展示。

这学期就要结束的时候，你最想对谁说说你的心里话呢？老师、同学、爸爸妈妈还是其他人？把想说的话，写下来。开头要空两格，标点占一格。记得不要在文中出现自己的姓名啊。