南阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、组词。

碧（  　） 壁（  　） 垂（  　） 睡（  　）　

裁（　  ） 栽（  　） 似（　  ） 以（  　）

2、组词。

环（   ）  碧（   ）  胜（   ）  潭（   ）

秀（   ）  披（   ）  附（   ）  童（   ）

3、照样子写词语。

例：认真（认认真真）子孙________

仔细________ 痛快________

许多________ 平坦________

4、读拼音，写词语。

shí  wù 　　xiǎo zhū  　　kāi  shǐ  　　shén  qì  huó xiàn

（______） （________） （________） （_________________）

dàn shì 　 zhé  zhǐ  　 yāng  miáo 　 shāng xīn 　 chǎo  jià

（______） （________） （________）  （________） （________）

5、根据阅读积累填空。

（1）诸葛亮告诉我们，“______________________”，也就是人要有远大的志向。

（2）我的同学元元在学习上遇到了困难，有些灰心丧气，我会告诉他“ _______________________________”。

（3）穷且益坚，_______________________________。

6、读拼音，写词语。

cānɡ  mánɡ   yě   wài   sàn bù   bù ɡǎn

pánɡ  biān   ɡǎn shànɡ wū zi   yú shì

7、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

8、判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】“融四岁，能让梨”告诉我们要帮助别人。( )

【2】“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”这个故事发生在孟子身上。( )

【3】“马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是猪。( )

【4】“窦燕山，有义方，教五子”的后一句是“子不学”。( )

【5】王智远的爸爸只顾着打牌，对儿子的学习不闻不问，可以用《三字经》里的“养不教，父之过”来劝他。( )

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）

【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）

10、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。

【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___

【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______

11、阅读下文，回答问题

植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】请为文章拟一个题目。

__________________

【2】根据文章内容填空。

①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后________小虫。

②听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得________。

【3】短文重点介绍了________、________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的________、________、________。

12、快乐阅读

蜗牛和青蛙

蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。

蜗牛下定决心要爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。他毫不灰心，一步步向上爬去。

青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去?别费这个劲儿了，听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然进度慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。

天渐渐黑了，青蛙坐在井里，先是呱呱呱地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当他一觉醒来，已是第二天黎明。他抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢?仍坐在井里，只能低头叹气或者抬起头仰望井口。

【1】短文一共有__个自然段，第4自然段共有__句话。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

愉悦-- ( )             逐渐--( )

【3】根据短文内容，选择正确的答案填在括号里。（填序号)

（1)第二天黎明，( )登上井台，看见了蓝天和大地。

①蜗牛       ②青蛙       

（2)读了这篇短文，青蛙给我的印象是( )，蜗牛给我的印象是( )。

①勇于挑战          ②安于现状

【4】你最喜欢这个故事中的青蛙还是①蜗牛?为什么?写一写。

____________________

13、阅读短文，完成练习。

爱迪生救妈妈

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。

那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。

医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术。”大家急得团团转。

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚（jù）在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。

手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，你真是个聪明的孩子！”

【1】照样子，写一写。

明晃晃 ______ ______

【2】请在短文中找出下面词语的近义词。

经常——______ 　　称赞——______

【3】爱迪生是用______把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了手术，最后，医生夸他是一个______的孩子。

【4】从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（ ）

A．遇到问题时要保持冷静。

B．遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。

14、阅读短文，完成练习。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

【1】文段出自《_________》这则寓言故事。

【2】文段中画横线的语句要读出（   ）的语气。

A.欣喜 B.无奈 C.伤心

【3】你认为文段中农夫的做法对吗？为什么？

______________________

15、我会阅读。

田家四季歌（节选）

夏季里，农事忙，

采桑养蚕又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

【1】这篇短文共有________句话。

【2】文中讲到的农事有________、________和插秧。农民还要干的农事还有：________、________。

【3】照样子写一写。

（1）喜洋洋 ____________　____________

（2）谷像黄金粒粒香。

________像________________。

16、口语交际。 

请你为学校设计一句保护花草的标语。

____________________________

17、《一封信》课文结构

第一部分( )：________________________

第二部分( )：________________________

18、用加点的词语写一句话。

1、以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

____________________________________________________

2、大象到底有多重呢？

____________________________________________________

19、用下面的词语各写一句话。

1．欢呼——___________________

2．自言自语——________________

20、看图写话。

仔细观察，按照四幅图的顺序，请把你看到的写下来，注意把字写正确、端正。（不会写的字可以用拼音代替，别忘了正确使用标点符号。）