1、照样子,写词语。
1.例:开开心心(AABB式)_______ ________
2.例:无边无际(ABAC式)________ ________
3.例:风平浪静(含“风”的词语)___________
2、我能认一认,再组词。
后_________ 低_________ 抱_________ 娃_________
候_________ 底_________ 跑_________ 挂_________
观_________ 邻_________ 洪_________ 铜_________
现_________ 领_________ 哄_________ 桐_________
3、填空。
(1)“匹”字的笔顺是____________________。
(2)“赚”“购”“赔”等字的偏旁都是“________”,意思与_________有关。
4、写一写
按照所示词语仿写。
许许多多(AABB):
金光闪闪(ABCC):
很多很多(ABAB):
5、比一比,再组词
休(________) 川(________)洋(________)场(________)
体(________) 州(________)样(________)扬(________)
欢(________) 已(________)台(________)京(________)
观(________) 己(________)抬(________)惊(________)
6、看拼音,写字词。
(1) chōu fang zhī biān zhī
小毛虫要学会丝
,为自己
茧屋。
(2) shàn màn màn shān
大象的耳朵像子,
地
动。
(3) jué dìng shāng diàn
蜘蛛开一家
。
(4) mài bān
青蛙想掉烂泥塘
到城里住。
7、我会判断。(正确的打“√”,错误的打“×”。)
【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙,牺牲了大钳子。( )
【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )
【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱,从树上摔下来受了伤。( )
【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )
8、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。(______)
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。(______)
【3】《画杨桃》告诉我们:同一事物从不同角度看会有所不同。(______)
【4】“这是语文书。”和“这是语文书?”两句话的意思一样。(______)
9、判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!______
10、判断题,对的打“√”,错的打“×”
【1】“融四岁,能让梨”告诉我们要帮助别人。( )
【2】“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”这个故事发生在孟子身上。( )
【3】“马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲。”中的“豕”指的是猪。( )
【4】“窦燕山,有义方,教五子”的后一句是“子不学”。( )
【5】王智远的爸爸只顾着打牌,对儿子的学习不闻不问,可以用《三字经》里的“养不教,父之过”来劝他。( )
11、阅读短文,完成练习。
曹冲称象(节选)
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法.把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】第2自然段表示曹冲称象先后顺序的词语是:____________、____________。
请你用这两个词语写一句话:____________________________
【2】读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”,想一想,如果去掉这句话中加点的词“才”可以吗?为什么?
______________________________
12、阅读短文,回答问题。
《狐假虎威》
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】短文有_个自然段。
【2】在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
(1)有点相信,又有点怀疑。(_______)
(2)因为疑惑而感到奇怪。 (_______)
【3】在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——(____) 拉——(____) 张——(____)
【4】“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在__________。
【5】“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”:( )
A.包括老虎 B.除老虎以外的动物
【6】老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。
【7】大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们_____________________。
【8】狐假虎威的意思是什么?用“__”画出它的意思。“假”在这里的意思是 。
13、快乐阅读。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.第一自然段共有( ) 句话。
2.从文中找出下面词语的近义词。
美丽——( ) 喜爱——( )
3.用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
14、阅读短文,完成练习。
坚固的棍子
这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”
三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”
父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子
“折折看!”
大儿子用尽力气,就是折不断这担棍子。第二个儿子也来试,最小的儿子也试了、但都折不断。
“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就会変得坚固。也就是说,只要你们同心协力,就没有办不到的事。”
【1】给下面的字加上一个偏旁,组成新字,再组词。
亥(_____)(_______) 见(_____)(_______)
斤(_____)(_______) 日(_____)(_______)
【2】从文中找出下面词语的反义词。
困难——(_______) 松散——(_______)
【3】读短文,填空。
父亲让孩子们折棍子,孩子们发现折一根棍子很_____,折三根棍子很_____,父亲这样做是为了告诉孩子们________。
【4】读了这篇短文,你想说什么?
___________________________
15、我能根据所学内容填空
1、秋天到,秋天到,田里庄稼 。棉花 ,大豆 ,高粱 ,稻子笑弯了腰。
2、学习了《植物妈妈有办法》,我知道了植物传播种子的方法很多:蒲公英妈妈是靠 传播种子,苍耳妈妈是靠 传播种子,豌豆妈妈是靠 传播种子。我还知道 妈妈是靠 传播种子。
3、默写《山行》
, 。
, 。
16、按要求写句子。
(1)照样子把句子写完整。(把事物当作人来写)
例:调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
①早晨,太阳_________________________________
②夜深了,小星星_______________________________
(2)照样子,写句子。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
天空飞过一只小鸟。
__________________________________________________________________________________________
17、1月8日下午,王丽去李芳家,通知她这个星期六上午九点到学校参加合唱团的活动,但是李芳不在家。下面是王丽写给李芳的一张留言条,请你判断哪里写得对,哪里写得不对,对的在括号里打“√”。
①王丽:( )
②这个星期六上午九点,请你准时到学校参加合唱团的活动。( )
③1月8日下午( )
④李芳( )
18、照样子,写一写。
①例:我在池子里睡觉,在小溪里散步。
我在江河里________,在海洋里________。
②例:我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,________。
19、造句。
(1)连忙——__________________。
(2)快活——__________________。
20、快乐写话。
向大家介绍一下你最好的朋友,写出他(她)的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧!
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