泰安2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、看拼音写词语

bànɡ   wǎn     tóu dǐng     hǎi yáng     sì hǎi wéi   jiā

( )        ( )        ( )        ( )

bàn fǎ     huān   xiào     xiě zì     hóng   lǐng   jīn

( )        ( )        ( )        ( )

2、给下列加点的多音字注音。

(1)我数(　　)了数(　　)，这次次品的数量(　　)(　　)不多。

(2)奶奶丢了钻(　　)石戒指，钻(　　)心地疼。

(3)猫警察逮(　　)住了老鼠，完成了把罪犯逮(　　)捕归案的职责。

3、在括号里填上恰当的表示动作的词。

______钢琴 ______二胡 ______铁环

______秋千 ______泥人 ______舞蹈

______围棋 ______京戏 ______图画

4、读音有特点，先将音节补充完整，再分类抄写汉字。

展___ǎn 丛__óng 川___ uān 层___ éng

思___ī 做____uò 省___ěng 城___ éng

平舌音：_______________

翘舌音：_______________

5、照例子填空。（没要求会写的字可以用拼音代替）

1．例：甜言蜜语  ____言____语  ____言____语

2．例：（细长）的葫芦藤   （______）的枫叶   （______）的天气

3．例：白色—（雪白）（米白）（奶白）  绿色—（______）（______）（______）

6、看拼音写词语。

bànɡ wǎn     sōnɡ bǎi     chènɡ ɡǎn     nán bù

jiānɡ lái     biǎn dan     sàn bù     yānɡ miáo

7、仔细读句子，认为正确的画“√”，错的画“×”。

（1）春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。   (   )

（2）“开、关”是一组反义词。   (   )

（3）中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。   (   )

（4）《山行》这首诗描写的是春天的景色。   (   )

（5）“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大，又写了当时的欢乐气氛。   (   )

（6）这座楼房非常高极了，真雄伟。   (   )

8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“鞋”的部首是“革”。   （_____）

（2）“缺点”的反义词是“优点”。   （_____）

（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。   （_____）

（4）“方”和“其”可以组成“旗”。   （_____）

（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）

9、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

10、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“麝”的部首是“广 ”，“鲁”的部首是“鱼”。                         ( )

【2】《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》都是童话故事。                 ( )

【3】爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为它是由一千人做出来的。 ( )

【4】春节拜年，清明扫墓，端午节吃月饼，重阳节赏菊。                  ( )

【5】强盗哈士贝最终成为豆蔻镇的第一个面包师。                            ( )

11、课外选文：

一些慢性子

①一粒粒嫩芽，好像植物们张开的眼睛。当你看着它的时候，它也注视着你。我想当我们并未关注它们的时候，它们其实已经在悄悄地打量人，打量这个世界。

②嫩芽让树和草恢复了特有的灵性，让人感觉到树液在枝干里，如同解冻后的河水缓缓流动，它们让人感受到生命的存在，感受到生命的呼吸，感受到__________________。

③环顾四周，到处遍布亮晶晶的眼睛。

④冬眠的一个个生命几乎都苏醒了，但橡皮树还在休眠中。慢吞吞不着急继续沉睡的，还有石榴、紫薇、鹅掌楸等，石棉枝看上去照旧是寒冬里枯干的形状，稀稀拉拉的冬芽也还是微小和干涩的样子，整棵树看上去几乎难以察觉生命的迹象。哦，植物群里也有格外“贪睡”的家伙。

——选自《亲爱的春天》

【1】第①自然段是在告诉我们( )（请选择），句中的“注视”和“打量”能让你感觉到：___________________。

A．嫩芽长得跟人一样       B．春天植物发芽了

C．嫩芽都有眼睛       D．植物长大了

【2】第②自然段的横线上应该填上哪句话？请你联系上下文选择合适的句子，抄写在文中横线上。

A．生命的枯萎       B．潮湿和不舒服       C．无穷无尽的新鲜和喜悦

【3】第③自然段中“亮晶晶的眼睛”指的是_________________。

【4】“一些慢性子”都有谁？请在文中圈出来。这些“慢性子”其实是在（       ）

A．贪睡，不起床，继续冬眠。

B．没有挺过寒冷的冬天，就要枯死了。

C．暗暗吸收阳光和雨水，积蓄生命的力量，很快就会蓬勃生长。

12、阅读短文并填空。

捉迷藏

青蛙

鱼儿

小虾米，

大家一起做游戏。

跳到荷叶上，

游进水草里，

虾米，虾米寻不着。

青蛙、鱼儿、小虾米一起玩捉迷藏的游戏。青蛙和鱼儿藏，小虾米找。

【1】青蛙_____________，鱼儿_____________，它们藏得真好，小虾米找来找去，就是没找着。

13、课内阅读。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

【1】《狐假虎威》是一篇________故事，选自《_______》。

【2】选文第1自然段写出谁很厉害？通过哪些词语看出来？

______________________

【3】“眼珠子骨碌碌一转”说明狐狸__________，正在想鬼主意。“扯着嗓子”说明狐狸心里很怕，但它装成__________的样子。

【4】老虎相信狐狸说的话吗？为什么？

__________________________

14、阅读。

小黄鸡找妈妈

小黄鸡要和小白鸭去小河里游泳，鸡妈妈说啥也不让她去。

小黄鸡很生气，她再也不想做鸡妈妈的孩子了！

小黄鸡看到树上的花喜鹊，说：“我的嘴巴尖尖，像喜鹊，我是喜鹊的孩子！”

“喜鹊的孩子应该睡在树枝上！”鸡妈妈提醒道。

小黄鸡哆（duō）哆嗦（suō）嗦地开始爬树，刚爬了一半，就吓得赶紧跳回了地面。

“我的眼睛黑溜溜，像老鼠，我是老鼠的孩子！”“老鼠的孩子应该睡在洞里！”鸡妈妈提醒道。小黄鸡黑灯瞎火摸到洞里，却再也不敢往前走。

天黑了，小黄鸡打了个哈欠，说：“算了，找妈妈的事以后再说吧！”

说完，她躺在鸡妈妈温暖的臂弯下，睡着了……

【1】照样子写词语。

哆哆嗦嗦（AABB式） _______________ _______________

【2】小黄鸡很生气，是因为（ ）

A．小黄鸡不会游泳

B．小白鸭不和小黄鸡一块儿游泳

C．鸡妈妈不让小黄鸡去游泳

【3】小黄鸡要做喜鹊的孩子，是因为______，没有做成是因为______。

小黄鸡要做老鼠的孩子，是因为______，没有做成是因为______。

A．她的眼睛黑溜溜 B．她不敢待在黑洞里

C．她没有胆量爬上树 D．她的嘴巴尖尖

【4】短文最后，小黄鸡为什么躺在妈妈温暖的臂弯下睡着了？（ ）

A．小黄鸡怕冷。

B．小黄鸡觉得还是自己的妈妈最好。

C．小黄鸡担心遇到更可怕的事。

【5】想一想，鸡妈妈为什么不让小黄鸡去游泳？

___________________________

15、阅读

纸船和风筝（节选）

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿（   ）意和好，就放一只风筝（   ）吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭（   ）了。他连忙爬上屋顶，取（   ）下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。

【1】给文中加点的字注音。

【2】照样子，写词语。

折纸船   放风筝   ____________   _______________

【3】是谁先伸出友谊之手来主动和好的？他用的是什么方法？

______________________________________________

【4】松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来时，为什么高兴的哭了？

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16、用加点的字写句话。

（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_____________________________________________。

（2）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

_____________________________________________。

（3）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

____________________________________________。

17、学习了这一课后，你有什么感受呢？仔细想一想，把你的感受写下来吧！

18、我能把词语连成通顺的话并加上标点。

1.什么  他  病  得的  是

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2.大自然  神奇  呀  有  多

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3.王刚  没来  怎么  今天  学校

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4.行驶  游船  一只  在  河面上

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5.风景区  南部  安徽省  黄山  坐落在

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6.粘在  妈妈  头发  渗出  额头上  汗水的  乌黑的

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19、实践舞台。

今天，老师来我家做客，我对老师说：_________________

20、看图写话。

仔细观察图画，想一想，发生了什么事？他们是怎么做的？