1、拼一拼,写一写。
tián yě cāng máng sàn bù shuǐ qì
(_____) (____) (____) (____)
cháng jiǔ páng biān chàng gē hún shēn
(_____) (____) (____) (____)
2、看拼音写词语。
huā gǒu(_____) nán bù(_____) yǔ pī(_____) huáng shān qí shí(_____)
zhǎn xiàn(_____) shù zhī(_____) měi dāng(_____) diǎn diǎn dēng guāng(_____)
3、看拼音写词语。
Huānchàng yějú gēqǔ kuàngyě
() () () ()
Lèhuài zuǐ chēngyuán gùshì
( ) 馋( ) ( ) ( )
4、我会用查字典填表。
汉字 | 拼音查字法 | 部首查字法 | 结构 | 在词语中的意思 | ||
大写字母 | 音节 | 部首 | 再查几画 | |||
鼓掌 |
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告诉 |
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感恩 |
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心甘情愿 |
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呆住 |
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5、比一比,在组词。
兰_____ 被_____ 拉_____ 兵_____
羊_____ 披_____ 垃_____ 乒_____
6、字词积累——看拼音规范书写词语在格子里。
shí hou zhǎn xiàn zhǐ chuán yānɡ miáo
měi lì nán wànɡ yǎn jinɡ chénɡ shì
7、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固,很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中,雾把大海藏了起来,只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法,表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人,为救小白兔化成了水。 __________
8、判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】“及”共三笔,它的第三笔是“丿”。(____)
【2】“曹冲才七岁。”句中“才”的意思是刚刚。(____)
【3】“哄”是左右结构的字,读音是hǒng,属于后鼻音的字。(____)
9、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。( )
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。( )
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。( )
10、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作?用“√”选出,不是打“×”。
【1】
(______)
【2】
(______)
11、阅读短文。
我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真的没走,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的铁锨上发现了。我们来了兴趣,找着找着,就出了院门。
1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。
①发觉。( )
②兴致,对事物喜好或关切的情绪。 ( )
2.孩子们在哪儿找到了月亮?
3.这段话告诉我们( )
A.月亮不会走。
B.只要锲而不舍地追求总会找到美好的事物。
C.美好的事物到处都有。
12、课内阅读我最棒。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有____句话。
【2】对“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是( )
A.这句话说农民在山上搭了很多凉棚,到了夏天,就到那里乘凉。
B.这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种得多了。
【3】“一大串一大串”说明葡萄______。
【4】“五光十色”能换成“五颜六色”吗?为什么?
我觉得______,因为______________________。
【5】如果你有机会到新疆,吃到这么甜的葡萄,你会怎么夸这里的葡萄呢?
我拿起一颗放进嘴里,_____,对老乡说:“_____!”
13、阅读短文。
金色的草地
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察。原来,傍晚的时候,蒲公英的花瓣是合拢的。第二天,太阳升起来,蒲公英的花朵又张开了。蒲公英的花朵就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
从那时起,蒲公英成了我最喜爱的一种花。它和我一起睡觉,也和我一起起床。
(有删改)
【1】根据词语的意思,在与之相符的选项下打“√”。
(1)盛开A.B.
(2)合拢A.
B.
【2】草地会变颜色,是因为_________________。中午的草地是________色的,这是因为_________________;
早上、傍晚的草地是_____色的,这是因为_____________。
【3】文中画线的句子是一个比喻句,把蒲公英的花朵比作我们的手掌。那蒲公英的花朵还像什么呢?再用个比喻句说一说吧!
____________________________
【4】仔细观察图片,联系生活实际并查阅相关资料,说一说蒲公英是怎么传播种子的。
_____________________
14、阅读短文回答问题。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有(_______)句话。
【2】文段写了猫的( )、( )、( )和( )。
【3】用“_____”画出描写猫的耳朵的句子。
【4】用“ ”画出文中的比喻句。
【5】你喜欢小猫吗?为什么?
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15、课内阅读。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】这段话共_____句。
【2】第二句话中表示动作的词有哪些?请写下来。
____________
【3】选一选,在正确的答案后面打“√”。
①这段话写周总理同傣族人民一起跳舞。
②这段话写傣族人民欢迎周总理。
16、把括号内的词语写在句子合适的地方。
1.熊猫在竹林里嬉戏。(茂密的 可爱的)
__________________________________
2.青蛙妈妈披着衣裳,露着肚皮。(碧绿的 雪白的)
__________________________________
3.黄鹂在树上歌唱。(美丽的 欢快地 高大的 )
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17、我会讲故事。
通过本课的学习,我们看到了一个既聪明又爱动脑的小汤姆,你一定很喜欢他吧!你还知道小汤姆的哪些故事?讲个大家听听吧!
18、用带点的字写句子。
(1)音乐课上,老师一会儿歌唱,一会儿跳舞。
________________________________
(2)愉快的周末,我有时候看课外书,有时候打羽毛球。
________________________________
(3)大象到底有多重呢?
______________到底____________________?
(4)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(仿写句子)
玩具店玩具可多了,有小汽车、坦克、_________、_________各式各样,____________。
19、课文整体梳理。
孩子们都在哪里找到了月亮?请把它写下来。
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20、看图展开想象写话。
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