衡水2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、比一比，再组词。

人________  尽________   衣________  

入________   近________  依________

2、我能给下列生字换个偏旁，组成新字，再组词。

例：桃—— 跳（跳舞）

评—— ____（_______）   狗—— ____（_______）

话—— ____（_______）   旺—— ____（_______）

3、照样子，写一写。

（1）例：（蓝蓝）的天空

( )的柳条             ( )的阳光             ( )的草原

（2）例：一（条）小河

一( )柳条             一( )绿毯             一( )马             一( )伞

（3）①例：葱葱绿绿（AABB式）：___       ___

②例：碧绿碧绿（ABAB式）：___       ___

4、根据句子意思，在括号里写出加点词的反义词，使句子完整。

你的钢笔杆太细了，换一支（__________）的吧！

走直路近一些，不要走（__________）路。

孙悟空把借来的芭蕉扇（__________）给了铁扇公主。

爸爸的脾气很暴躁，妈妈的脾气很（__________）。

5、用部首查字法查字典。

6、读拼音写词语。

wǎng cháng     shēn hòu       zǐ xì     gōng píng 

wū dǐng      yāng miáo    guǎng chǎng    lù biān

7、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲的画最后没能改好，因此错过了评奖。（______）

【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后，就在新扁担上刻了字。（______）

【3】风娃娃来到广场上，帮孩子们吹风筝，孩子们都很开心、很感谢他。（______）

8、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）

【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。  （______）

【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）

【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）

【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

10、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。

【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）

【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）

【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）

【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）

11、三读课文精彩片段体会感悟。

①鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

②松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、_______、_______和_______这几个动物。

【2】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是_______。

【3】松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“          ”画出来，

【4】“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（多选）( )

①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

②这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。

③这个礼物给大家带来了欢乐，使人感到美好。

12、玩“四六二十四”

晚饭后，我收缠着爸爸玩一个有趣的游戏。

爸爸不以为然地说：“哦，不就是凑二十四嘛！你能比过我吗？”爸爸太瞧不起我了，我心里暗暗地想：比比看吧！就这样，第一回合开始了。我们各自拿出两张扑克牌摆好，爸爸用眼角的余光扫着这四张牌。时间一分一秒地过去了，他还是没有想出答案。他往前挪了挪身子，我看见他的眉皱了起来。我呢？眼睛死死地盯着牌，脑袋飞速地运转着。“知道了！”“知道了！”我和爸爸不约而同地拍了一下桌子。“哦，算得不对。”爸爸连忙纠正自己。说完，爸爸感到有些难为情。而我则流利地把答案说了出来，而且还把加法、减法、乘法都用上了，在一边看电视的妈妈也为我鼓起掌来。爸爸假装恼差羞成怒，说：“再来，再来，我就不信赢不了你！”

第二回合开始了，我们还是那样的认真。在接下来的游戏中，我们欢快地叫着、喊着、笑着，最后，妈妈也来参加我们的游戏了。

今天晚上的游戏是多么的温馨、快乐啊！

【1】理解词语的含义。

不以为然：____________________________________________

恼羞成怒：____________________________________________

【2】按照原文填提示语。

（1）爸爸_______________地说：“哦，不就是凑二十四嘛！你能比过我吗？”

（2）“知道了！”“知道了！”我和爸爸_____________地拍了一下桌子。

（3）“哦，算得不对。”爸爸连忙____________。

【3】在这篇小短文中，小作者向我们介绍了两场游戏，_________（哪一场）写得特别具体生动。

【4】我回家也要和爸爸妈妈玩这个游戏。

13、阅读乐园。

特殊的考试

动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。

小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭新的衣服赶来了。

小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。

小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。

小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。

小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。

台长来了，宣布小白兔被录取了。

原来，门口的果皮就是考题！

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的围巾     （______）的白手套

（______）的红皮鞋   （______）的衣服

【2】看到门前地上的果皮，小熊、小猴和小狐狸是怎样想的？怎样做的？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】小白兔为什么能被录取呢？请用上“因为……所以……”的句式写一句话。

___________________________

【4】为什么说它是一次“特殊的考试”呢？如果是你，你会通过今天的考试吗？

____________________________

14、   《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

【1】“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（　　）。

A.什么 B.啥事 C.办法

【2】“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（　 ）。

A.需要 B.应该 C.舒服、满意

【3】给画线字选择正确的读音。

（1）观察（_______）A.cá　　B.chá

（2）就得（_______）　A.děi　　B.de

【4】这首诗共有（　   ）个自然段？

A.5 B.6 C.7

【5】根据文章内容连线。

蒲公英靠什么来传播种子　　　　　　　　太阳

苍耳靠什么来传播种子　　　　　   风

豌豆靠什么来传播种子　　　　　　　　  动物的皮毛

15、阅读乐园

做什么事最快乐

小青蛙想：做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”

他跳到田里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕田最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐。”

1．小青蛙问了一个什么问题？

_______________________________________________________

2．啄木鸟、水牛、蜜蜂分别是怎样回答小青蛙的？

啄木鸟：________________________________________________

水牛：__________________________________________________

蜜蜂：__________________________________________________

3．青蛙妈妈告诉小青蛙做什么事最快乐呢？请用“——”在短文中画出来。

4．你认为做什么事最快乐？

_______________________________________________________

16、我会造句子

（1）她是一个可爱的小姑娘。

可爱的：_________________ 

（2）他高兴地叫了起来。

高兴地：________________      

（3）小河上有座石桥。 

……有……：________________ 

（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”       

……说……：________________ 

（5）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。   

我要给：________________

17、照样子用加点的词语写句子。

①那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

___________________

②以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

_____________________

③我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。

______________________

18、我会按要求写一写。

  （1）例：宇（宇宙）——（宇宙飞船）

（ ）（ ）——（   ） （   ）（ ）——（   ）

（2）例：毛茸茸（ABB式）  

（3）形容高兴的词语：  

（4）妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。

我一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。

（5）先填上相应的小动物的名称，再按十二生肖的顺序排列起来。（填序号）

①卯（ ）  ②丑（ ）  ③亥（ ）  ④酉（ ）  ⑤戌（ ）

19、用句中下划线词写句子。  

（1）小青蛙的尾巴已经不见了。

__________________________

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

____________________________  

（3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

________________________________

（4）谷像黄金粒粒香。

______________________

20、看图写话。

提示：小兔子在什么地方？它看到了谁？它心里会想些什么？它会怎么说？它会怎么做？