乌兰察布2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、我能把词语补充完整。

信（_____）为（_____）  春（_____）满（______）  名（_____）古（_____）

豪（_____）（_____）语  安居（______）（_____） （_____）鱼（_____）水

2、把成语补充完整。

（____）（____）活现  摇（____）摆（____）  （____）（____）半疑

（____）张（____）望  （____）摇（____）摆  （____）鸣（____）吠

3、把下面的四字词语补充完整。

（______）言（______）语   （______）光（______）色   （______）面（______）方

（______）（______）古迹   神气（______）（______）   （______）（______）乐业

4、柳宗元（773年－819年），字（），唐代河东（今山西运城）人，杰出（）、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“（）。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。

5、按课文内容填空。

1．野火烧不尽，_________________。

2．__________________，忙趁东风放纸鸢。

3．平时________________，急时________________。

4．予人玫瑰，_________________。

5．__________________则大信立。

6、看拼音，写词语。

gān jìng     píng cháng     mín zú     xìng yùn     bǔ chōng

jīng líng     qián cái     yóu xì     shǐ jìn     yóu jú

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

8、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

9、葡萄沟出产葡萄，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。( )

10、判断。

1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）

2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）

3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）

4．巨龙被王子杀害了。（________）

5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）

11、课外阅读。

青蛙

青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 

青蛙的眼睛非常tè shū（   ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。（   ）虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它（     ）能分辨 qīng chǔ（    ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子（    ）停住不飞，它（    ）看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。 

1.读文中的拼音，并在括号里写出词语。

2.给短文第一自然段的空白处加上标点符号。

3.仔细读短文，在文中找出两对反义词。

（     ）——（    ）  （    ）——（    ）

4. 将下列的关联词语正确地填在（ ）里。 

如果……就……     只要……都……  

5.青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“----”在文中画出相应的句子。

12、阅读短文，回答问题。

《狮子和狐狸》

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

词语积累

①狡猾：坏主意很多，不可信任。  ②诡计：狡诈的计策。  ③探望：看望。

【1】短文共有____个自然段。

【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为__________,所以___________。

【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指_______。这个诡计是（________）

A.狮子钻进山洞里装病。

B.狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

C.野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（   ）

A.探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。

【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_______,狐狸想：如果_______，所以狐狸不进洞探望。

13、课内阅读《日月潭》，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——____________ 展示——____________

【2】语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。

【3】第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。

【4】第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。

【5】这两个自然段是按照（ ）顺序写的。

A．时间（清晨——中午）

B．地点（湖面——山上）

14、延伸小阅读。

周恩来小时候的故事

周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。

有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？”

“不行！”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。

【1】周恩来_________岁的时候，要求自己每天完成功课后写_________个大字。

【2】从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？用“____”在短文中画一画原因。

【3】小时候的周恩来是一个（ ）的人。

A．坚持原则，严格要求自己

B．严肃认真，不懂得变通

15、课文直通车。

《天鹅、大虾和梭鱼》节选

有一次，天鹅、大虾和梭鱼

想把一辆大车拖着跑。

它们都给自己上了套，

拼命地拉呀，拉呀，

大车却一步也动不了。

车子虽说不算重，

可天鹅伸着脖子要向云里钻，

大虾弓着腰使劲往后靠，

梭鱼一心想朝水里跳。

究竟谁是谁非，

我们管不着，

只知道，大车至今还在原处，

未动分毫。

1.天鹅、大虾和梭鱼想完成什么事情？

2.天鹅、大虾和梭鱼他们把车往哪里拉？连一连。

天鹅______________大虾_______________梭鱼

朝水里跳_________向云里钻___________往后靠

3.大车为什么“未动分毫”？

16、看图，写句子。

细长的葫芦藤上长满了碧绿的叶子。

__________的天空中飘着__________的热气球。

__________的池塘中开满__________的荷花。

__________的动物生活在__________的大森林里。

17、“展”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____。用部首查字法，应查______部，除部首外还有_____画，可以组词：_____。

18、按要求完成练习。

（1）按照时间的先后顺序排列下面的节日。（填序号）

①端午节　②春节　③元宵节　④清明节   ⑤中秋节

______________________

（2）华夏儿女　繁荣昌盛　山川秀美（任选一词写一句话）

_____________________

19、我会写句子。

1.我国  女英雄  一位  古代  有(排成一句通顺的话，并加上恰当的标点)

2.蜜蜂忙着在花丛中采蜜(用加点的词语造句)

3.安培在街上散步。

    在 。

4.台湾的山多，山谷也多。

  多， 也多。

20、看图写话。

提示：图上画了谁？在干什么？