苏州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、照样子,写词语。

又黄又大:____　____　_____

金黄金黄:____　____　_____

2、写出带有下列部首的字。

门:(　　)(　　)(　　)

宀:(　　)(　　)(　　)

氵:(　　)(　　)(　　)

3、汉字变魔术。

加一笔：王—______ 木—_______ 大—_______

减一笔：方—______ 申—_______ 丛—_______

加偏旁：主—______ 少—_______ 采—_______

减偏旁：顶—________ 话—_________ 松—________

4、填上合适的词。

_______地消失 _______的铃声

_______地灭绝 _______的脖子

_______地转动 _______的身体

_______地躺着 _______的叶子

5、照样子，填一填。

例：（披）绿装

（______）楼梯   （______）皮筋   （______）新歌

例：明亮的（眼睛）

乌黑的（______）   仔细地（______）   冷得（______）

6、我是拼写小行家。（看拼音，写词语）（20分）

7、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )

【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )

【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )

8、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )

【2】一年有二十四个节气。                                 ( )                                        

【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。             ( )                                 

【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。             ( )                    

9、判断。

【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______

【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________

10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）

2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）

3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）

4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）

11、阅读。

守株待兔

春秋时期，宋国有一位农夫，以种地为生。

有一天，这个农夫正在田里劳动，忽然看到一只兔子从草丛里冲出来，撞在了田边的一个大树桩上。农夫赶紧跑过去，一看，兔子已经死了。就这样，这个农夫一点儿力气也没花，就白白捡了一只又肥又大的野兔。

农夫心想：要是天天都能捡到野兔，那该多好啊，那我以后的日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他都躺在树桩跟前，等着再有兔子撞死在树桩上。但是，那天以后再也没有兔子撞到树桩上，而他的田地却因为长时间没有人打理而长满了野草。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

突然——( )       马上—— ( )

【2】根据文章内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这个农夫一边种地一边等兔子撞死在树桩上。 ( )

（2）农夫捡到野兔后，以为以后还会有野兔撞死在树桩上。( )

【3】如果请你跟这位农夫说几句话，你会说些什么呢？请写下来。

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12、  

  齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆（ɡān  ɡǎn）儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画下这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清晰可见，虾须似（sì  shì）乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。

【1】给短文加上一个恰当的题目，写在横线上。

【2】这篇短文共有_________ 个自然段 ，第二自然段共有________句话。

【3】给加点字选择正确的读音，打“√”。

【4】齐白石老爷爷画的虾有什么特点呢？请在文中用“————”画出来。

【5】齐白石老爷爷画虾成功的秘诀是什么？写写你的看法。

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13、重点段落品析。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

【1】照样子，写词语。

千千万万 ________ ________ ________

【2】大禹是怎样治理洪水的？

______________________

【3】这段话有________句。

14、阅读

五花山

小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

秋天的上呀，可不再是一个颜色的。下了一场秋霜（shuāng）后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。只有那松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】照例子写词语。

火红色________  ________________

翠绿翠绿 ________ ________ ________

【2】在下面横线上填上表示颜色的字。

万________千________   ________分明

花________柳________   ________山________水

【3】找出文中的比喻句，写在下面的横线上。

____________________________________________________________

【4】根据文章内容，在横线上写出适当的词语。

春天的山是________，夏天的山是________，秋天的山是________。

15、阅读短文，回答问题。

冬天的小路

①下雪了，好大的雪啊！地上白了，树上白了，房子也白了。雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺上一条厚厚的绒被子。

②雪停了，小花狗一出门，跑了几步，跌了一跤。

③小鸭子一出门，吧嗒吧嗒走了几步，跌了一跤。

④小猪一出门，没走几步，也跌了一跤。

⑤树上的小松鼠说：“大家一起动手，把雪清到路边去，走路就不会跌跤了。”小松鼠说着，一下子跳到雪地上，甩起大尾巴，扫起雪来。

⑥小鸭子用扁嘴当铲子，铲起雪来；小猪用鼻子拱起雪来；小花狗用两条后腿扒起雪来。

不一会儿，小路上的绒被子不见了，变成了一个大大的雪人。

【1】故事一共有__________个自然段，第1自然段有__________句话。

【2】请用“ ”画出在第一自然段中描写下雪时小路的样子。

【3】小动物们是怎么扫雪的？请根据故事内容选择正确的答案。（填序号）

①用后腿扒             ②甩尾巴             ③用鼻子拱             ④用扁嘴铲

小猪( )       小鸭子( )       小花狗( )       小松鼠( )

【4】小动物扫雪的原因是（     ）。

A．为了锻炼身体

B．为了让大家走路不跌跤

C．为了堆一个大雪人

16、按课文内容填空。

1.（   ），手可摘星辰。

2.天苍苍，野茫茫，（ ）。

3.（   ），三九四九冰上走。

4.（   ），沿河看柳。

5.（   ），八九雁来。

17、我会按要求写一写。

（1）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（注意带点的词，仿写句子）

_______________

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。（读句子，用加点词写一句话）

_____________，好像_____________。

（3）郊外　美丽　春天　的　异常　景色（连词成句并加上标点）

_______________

18、写一写

捡几片漂亮的树叶做成书签，再写上一、两句话，送给别人或送给自己。把想写的话写在横线上。

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19、根据课文内容填空。

1.小荷才露尖尖角,　　　　　　　。 

2.万事俱备,　　　　　　　。 

3.通过学习《我是最弱小的吗》这一课,我明白了_______________________。 

4.嫩绿的树梢闪着金光,　　　　　　　　　!水里一群赤脚的孩子，　　。

20、看图写话。

要求：仔细观察图画，图上的小朋友做了什么？他的心情怎样？请把你看到的和想到的写下来，可以用上平时积累的好词好句，把句子写通顺。