长沙2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、拼一拼，写一写。

正当丁丁为自己的胆小而dà kū（____）的shí hou（_____），一只蚂蚁chū xiàn（____）了，他们成了péng you（_____）。蚂蚁带着丁丁yì qǐ（____）去寻找勇气。他们走过tián yě（____），爬过shān pō（________），经过很多dì fang （____），得到大家的帮助，找到了一个叫“什么都zhī dào（_____）”的老师。bù jiǔ（_____）丁丁变勇敢了。

2、照样子在括号里填上合适的词。

示例：一（条条）龙船

一_____河道　　一_____花炮

3、我会背，我会填。

元宵节，__________________，大街小巷人如潮。

___________________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过端午，赛__________，粽子__________满堂飘。

____________，来乞巧，牛郎__________会鹊桥。

过中秋，吃月饼，________________________照。

4、比一比，再组词。

量liáng____        liàng____

重chóng____      zhòng____

得děi____        dé____

5、日积月累。

（1）填字组词。

（ ）消（ ）散   自（ ）自（ ）   风景（ ）（ ）

（ ）（ ）水秀   （ ）淡（ ）轻 风（ ）雨（ ）

（2）按要求完成练习。

①照样子，写三个描写风的词语。

例：风平浪静            

②照样子，写三个ABB式词语。

例：绿油油            

③照样子，写一句与“志向”有关的名言警句。

例：有志不在年高。

6、仔细看，认真写。注意汉字的结构和笔顺。

及 跳 唱

及的第一笔是______，跳的第八笔是______。

7、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________

【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________

【3】水光做好事，不做坏事。 ________

【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________

8、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。   （____）

【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。   （____）

9、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）

【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）

【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）

【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）

【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）

10、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。(　　)

(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。(　　)

11、课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

【1】这篇短文有（____） 个自然段。

【2】用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【3】公鸡脸红了是因为(　　)

A. 公鸡很生气。

B. 公鸡很着急。

C. 公鸡难为情了。

【4】文中讲了__________、__________和______之间发生的故事，我最喜欢文中的______，因为_________________________________。

【5】通过这个故事，你明白了什么道理？

_______________________

12、同步阅读

狮子和兔子

从前，森林里有一只狮子，他的力气特别大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把森林里其他的小动物放在眼里。

一天，狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到了他身上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。

兔子蹲在一边“哧哧”地笑。

狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地说：“如果它们咬我，我就跳进水里去。”

兔子的话提醒了狮子，他纵身跳到河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。兔子说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

提示——（______）   立刻——（______）

【2】用“____”画出狮子被红蚂蚁咬后，是怎么做的。

【3】这个故事告诉我们（   ）

A.狮子不是真正的百兽之王。

B.狮子的办法不如兔子。

C.遇到问题要动脑筋，找到解决的办法。

13、阅读短文，回答问题。(11分）

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

（1）这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，

（2）第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。

（3）用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

（4）这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ）

②水要小朋友好好学习。…………………………（ ）

③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）

14、读短文，完成练习。

几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。

小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

【1】皮球掉进树洞里了， ， ， 的方法都不行。

【2】用“ ”在文中画出小文的办法。

15、阅读短文，回答问题。

小  闹  钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、这篇短文共有（   ）个自然段。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。

3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为  

16、按要求，写句子

1．选择其中的一个节日说说你是怎样过节的。

春节   端午节   中秋节   元宵节

_____________________________

2．连词成句，并加上合适的标点符号。

冒着   危险   生命   药材   品尝   李时珍

__________________________

3．为什么星星会眨眼睛呢？（照样子，把句子补充完整）

为什么________________？

17、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点。

1．校园  多美  的  冬天  啊

_______________________

2．看见  你  王明  了  吗

_______________________

3．我国  一个  日月潭  台湾省  是  最大的  湖

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4．有  前面  草地  青青  一片  的  我家

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18、口语交际练习。

小马经过自己的实践，从磨坊回来后，他会对妈妈说些什么呢？请你想一想，写一写。

19、用句子中加点词语造句。

1.不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

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2.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。

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3.池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。

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20、看图写话。

图上是在什么地方？有谁？在干什么？会说什么？想一想，写下来吧！