1、背一背,填一填。
1.树高______,_______归根。
2.____香炉_______紫烟,遥看瀑布__________。
3.__________,黄河入海流。
2、根据课本内容填一填。
(1)湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像__________,叫________;南边像____________,叫____________。
(2)我国幅员辽阔,大自然中的山水就像图画、文章一样美丽,正所谓:有山__________,无水______________。
(3)站在黄鹤楼上,望着远处山头云雾缭绕,山下江水与天相接,水天一色,这真是:“雾锁山头山锁雾,___________________。”
3、《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法?
________
4、字词积累——仿照例子做一做。
① 例:一张邮票 一(_______)水塔 一(________)花炮
② 例: 大大小小 (_______________) (__________________)
③ 例:批评——夸奖 喜欢——(________) 虚心——(__________)
④ 例:解冻的小溪 明亮的(__________) 川流不息的(__________)
5、把词语补充完整。
( )( )活现 摇( )摆( )
( )信( )疑 ( )张( )望
( )摇( )摆 信以( )( )
6、看拼音,写词语。
zhǎn xiàn shì shuí hái zi shén qì huó xiàn
dì yī hǎi yáng xià lìng míng shèng gǔ jì
7、判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)“诚信者,天下之结也。”这句话出自《管子》。( )
(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句:“喜鹊弟弟很快给出了答案:‘妈妈,那是太阳!太阳升上来了!’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )
(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )
(4)“失信不立”出自《左传》,意思是:不讲信用,就难以立身立国。( )
(5)十二生肖按顺序排列分别是:鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )
8、根据下面观影券的正反面,判断说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】丁丁周日上午10:30拿着这张观影券去看一场原价48元的电影,只需付28元。______
【2】丁丁可以在周五晚上使用这张券。________
【3】丁丁可以把在街上买的一桶爆米花带入电影院。__________
9、学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )
10、判断下面句子内容是否正确,对的打“√”错的打“×”。
【1】从诗句“遥知不是雪,为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )
【2】“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )
【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )
【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人,做事终究会成功。( )
11、阅读短文,回答问题。
一只游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。
看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。
【1】短文共有(___)几个自然段。
【2】请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。
【3】请用“——”画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
12、课内短文阅读。
有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯( )草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整体出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和,正好睡觉。”
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊( )住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
【1】短文一共有______段话。
【2】给文中空白处加上正确的读音。
【3】用划线的词语写句子。
寒号鸟却整体出去玩,累了就回来睡觉。
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【4】寒号鸟不停叫道“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”天晴后,它是怎么做的?我们能向它学习吗,为什么?
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13、阅读乐园
鸡毛信的故事
14岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点。
一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛,知道是十分重要的,他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,他灵机一动,把鸡毛信拴(shuān)在了“老头羊”的尾巴里,瞒过了鬼子小队长。
一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜(liū)了出来。他赶到羊圈里,小心地把鸡毛信取了下来,一口气跑了几里路。后面伪军也追来了,海娃又被他们抓了回去。鬼子让海娃带路去三王村,他把鬼子带到了一条山路上,鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡,海娃乘机拼命往山上爬,愈爬愈远,鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊:“鬼子上来啦!打呀,赶快打呀!”勇敢的海娃把鸡毛信交给了张连长,顺利完成了任务。
1.选文共有______个自然段。
2.鸡毛信包括哪些内容?用“——”在文中画出来。
3.海娃用什么方法护送鸡毛信?
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4.你觉得海娃是个什么样的人?
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14、读一读,回答问题。
地球妈妈
地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家……
地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。
【1】短文共有_______ 个自然段。
【2】短文中的“妈妈”指的是 ______,“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。(不会写的字用拼音代替)
【3】连一连。(它们的家分别在哪儿呢?)
小鱼和小虾 地上的小房子里
我和小狗 池塘里的荷叶下
小鸟和松鼠 地底下的泥洞里
鼹鼠和兔子 半空中的树杈上
15、阅读理解。
小河马的本领
森林里,大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气。
小河马说:“我没有卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?哎,我真是一无所长。”
骆驼来找小河马:“小河马,你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说:“不,沙漠里没有水,我会受不了的。”
小松鼠来找小河马:“小河马,你和我一起去采松果吧。”小河马想了想说:“不行,我太胖了,爬不了树。”
一天,小兔要去河对岸采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河。”
小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。小兔高兴地说:“谢谢你!小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪我的本领真的很大吗
当然啦
小兔说
原来,大家都是有本领的,只是缺少发现本领的眼睛。
【1】在文中的“”内填上合适的标点。
【2】从文中找出与下列意思对应的词语,写在括号里。
(1)指没有一点儿专长。 _________
(2)形容情绪低落、失望懊丧的神情。 _________
【3】小河马的本领是什么?用自己的话写一写。
_______________________
【4】根据文章内容,选一选,填一填。(填序号)
①大象 ②骆驼 ③小猴子 ④小鸟 ⑤小松鼠 ⑥小兔
______把自己倒挂在树上, ________用鼻子卷木头, ________可以采松果,有会唱歌的___嘴巴, ________可以采蘑菇, ________可以在没有水的沙漠中行走。
【5】读了这篇文章,你从小河马的身上学习到了什么?写一写。
________________________
16、口语交际
丁丁知道东东有一本《一只想飞的猫》,他想借来看一看,但他又不知道该怎么跟东东说。请你帮丁丁跟东东商量一下,把书借来看一看。注意用上“请”“谢谢”“不客气”等礼貌用语。(不会写的字可以用拼音代替)
丁丁:东东,请问你有《一只想飞的猫》这本书吗?
东东:我有呀!
丁丁:_______________
东东:好的,不过下周五要还给我,我也还没看完呢!
丁丁:_______________
东东:________________
17、用加点的词语写一句话。
1.傣族人民特别高兴。
2.多么幸福啊,1961年的泼水节!
多么 啊, !
18、我会按要求写句子。
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句:________________
(2)雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
_____________________
(3)喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点的词语造句)
_____________________
19、照样子,把自己喜欢的景物写下来。
例:田野 ____________________
葱葱绿绿的 ____________________
像一片柔软的绿色 ____________________
20、连词成句并加上标点。
以为 你 我是 吗 骗 你
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