佳木斯2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、补全词语。

碧( )( )洗               绚丽( )( )

筋疲( )( )               ( )( )补牢

一望( )( )               ( )( )莺飞

2、读拼音，写词语。

kěn dìng lóu tī shì  qing nǎo jīn

（____） （____） （____） （____）

3、背一背，写一写。

1.予人玫瑰，   。

2.平时   ，急时   。

3.与其锦上   ，不如   。

4、根据课文内容填空。

1.冬天，冰天雪地更有趣。我们（______）雪人，（______）雪仗，（______）一个小雪橇，（______）着从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺，在冰面上把它抽得（______）。女孩子自己缝（______），丢来丢去真（______）。

2.王冕用（平时）省下来的钱买了（______）、颜料，又找来些纸，学画（______）。开始画不像，可是他不（______），天天画。画了几个月，那纸上的（______）就像刚从湖里摘的一样。

3.影子（______）跑在前，（______）跟在后，（______）跑到我的左边，（______）又转到右边去了。它（______）在和我（______）迷藏。

5、给下列生字换一个新的偏旁，再组词。 

丘（____）________   担（_____）________

防（_____）________   仍（_____）________

6、看拼音写词语。

chéng shì hǎi yáng bào zhǐ xióng māo

huān xiào zhǎn xiàn sàn bù kě ài

jiāng lái duì wu gù shi péng you

chàng gē ｍián huā yǎn jing huá lì

7、仔细观察下面表格中的内容，判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。   ( )

【2】小刚这几天在咳嗽，他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )

【3】小雪发烧了，她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )

8、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____

9、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )

【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )

【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )

【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造，终于卖了出去。( )

【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。( )

10、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

11、阅读大闯关。

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。

小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”

一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。

没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天_____________。

【1】从短文第一自然段中找出描写小河马不开心的词语。

_____________       ______________

【2】短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？请你连一连。

大象                       用鼻子卷木头

小鸟                       把自己倒挂在树上

小猴子                    张开嘴巴快乐地唱歌

【3】小河马帮助________过了河，后来建起了一个“_________________”。

【4】结合短文内容，在短文结尾的横线处补充合适的内容。

12、课外阅读。

①蚂蚁很忌妒蜜蜂。

②有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。”

③“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

④“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

⑤“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”

⑥“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

⑦小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们……”

⑧蚂蚁听了小蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了。谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

找食——_____　表扬——_____　勤快——_____

【2】用“ ”在文中画出一句反问句。

【3】给短文加上一个合适的题目，写在横线上。

13、阅读理解

假如风有颜色

假如风有颜色，我希望它有两种颜色：蓝色和红色。

夏天，金色的阳光照耀着大地，人们大汗淋漓。这时，一阵蓝色的风摆动着宽阔的翅膀，翩然而至，它吹拂着大地，顿时给人们带来了凉爽。

冬天，漫天雪花，大地像铺上了一层白色的地毯，人们觉得很冷。这时，一阵红色的风吹过，房子变成红色的，树也变成红色的，不但很暖和，而且很漂亮。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

如果——（____）　　美丽——（____）

【2】为什么希望风是蓝色的？用“ ”画出文中有关句子。

【3】为什么希望风是红色的？用“ ”画出文中有关句子。

【4】假如风有颜色，你希望它是什么颜色的？为什么？

_________________________________________________

14、课内阅读

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。

【1】选段共有_______个自然段。

【2】_______和_______住在一座山上。

【3】松鼠住在_______，小熊住在_______。

15、课内阅读。

葡萄沟（节选）

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

【1】这段话中表示葡萄多的词语是_________。

【2】这段话中表示葡萄颜色美、多的词语是_________。

【3】用“ ”画出选文中的一个比喻句。

16、写句子

照样子写词，并选一个造句。

1．一个个（     ） 

2．又冷又饿

（   ）

17、按要求完成句子练习。

（1）黄山吸引了游客。（扩写句子）

______________________________________

（2）难道保护动物不是大事吗？（改为陈述句）

________________________________________

（3）小鸟唱着歌儿，风儿在树叶间散步。（仿写拟人句）

_________________________________________

18、看图，完成练习。

图①　　　　图②　　　　图③

【1】看到上面的这些石头，我想到了（　　）这个成语。

A.五彩缤纷 B.千奇百怪 C.一枝独秀

【2】仔细观察上面的图片，选择两幅图，用“好像”和“真像”写句子。

（1）_____

（2）__________

19、根据要求写句子。

1．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）

_____________________

2．奶酪全被狐狸吃光了。（改为“把”字句）

____________________

3．把下列词语整理成一句话，加上标点符号。

衣服　洗好的　晒在　妈妈　太阳下　把

_____________________

20、吟诗园。（默写诗歌《江雪》）