玉林2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、我会填。

（1）他们（______）着腰，（______）着汗，（______）着号子，船却（______）得很慢。

（2）风娃娃又来到河边，（_______）许多船工正（_______）着一艘大船。 

（3）他深深地（______）了一口气，使劲向风车（______）去。风车一下子（_______）得飞快！

2、比一比，再组词。

柱_______ 另______ 完______ 壮______

注_______ 令______ 玩______ 状______

3、照样子写词语。（6分）

许多  许许多多   大小     上下

明白      多少     来往

4、给下面的句子加上合适的标点符号。（改编题）

（1）你看 （____）我们的教室布置得多美呀（____）  

（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫着（____）  

（3）我们的校园这么美（____）你怎么忍心破坏呢（_____）

5、我会给句子加上适当的标点符号。

1.那棵树上有一只小鸟在唱歌（_____）

2.明天你能和我一起去小刚家吗（_____）

3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（_____）

4.这样（______）我们一起玩游戏吧（_____）

5.怎么不会（______）动脑筋想一想（______）

6.办法倒有一个（_____）就是把大象宰了（_____）割成一块一块的再称（_____）

6、拼一拼，写一写。

yāng miáo zhǎn xiàn cāng máng pō shuǐ zāi nàn

7、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

8、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。  （_____）

2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）

3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）

4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）

9、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。

1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。(　　)

2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。(　　)

3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。(　　)

4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。(　　)

10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）

2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）

3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）

4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）

11、阅读短文，完成练习。

雪花

寒冷的北风吹来啦，天上（漂 飘）下一朵朵雪花。雪花，你怎么这样（调皮  美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝（fèng  féng）里逃走了。雪花，你落在我桃红的罩衣上，像印上去的小花，多美啊（？ ！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。

【1】这段话共有______句。

【2】在短文括号中正确的内容下面打“√”。（友情提醒：一共有四处，不要漏选哦！）

【3】请从文中找出表示颜色的词语，用“   ”划出来，请再写出两个这种形式的表示颜色的词语：_______、_______。

【4】找出文中两个比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来。

12、根据课文内容填空。

（1）爷爷说：那原始森林，是__________________________

（2）当世界年纪还小的时候，_____________________________

（3）“接天莲叶无穷碧，____________________________。”这两句诗出自杨万里的《   》。

（4）见善则迁，________________________

（5）_________________________________，那是春天的眼睛吧？

（6）《千人糕》一课告诉我们：_____________________________

（7）我们本学期学习的两则寓言是《 》和《   》，请你选择其中一则，写写你学习后的收获：____________________________________ 。

13、阅读短文，做习题。

好事情

早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。

他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。

于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时候讲话了：“小尤拉，把碗碟（dié）收拾走。”“您自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想：“假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！”

小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在想事情！”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（mò）着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。”

【1】文中“恰好”的意思是（    ）

A．只好                                         

B．正好                                         

C．完好

【2】短文中尤拉做好事情了吗？（    ）

A．正在做                                    

B．已经做了                                    

C．想要做

【3】选择说法正确的一项是（    ）

A．短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。

B．短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。

C．短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。

【4】假如奶奶正在扫地，你会怎么做？

_______________________

14、阅读下面的短文，再完成练习。

大棉鞋

有一年冬天，下了一场大雪，马路上的雪都结冰了。人在马路上走，都会摔跤（shuāi jiāo），车在马路上走，就会打滑。

恐（kǒnɡ）龙鲁（lǔ）鲁说：“我有办法。”他走在马路上，用他的大脚踩雪。“咔嚓（kā chā）咔嚓”，鲁鲁的大脚把马路上的冰都踩碎（suì）了。可是，因为冷，鲁鲁的脚上长满了冻疮（chuānɡ），好疼啊！

为感谢鲁鲁，全城的老奶奶都来给鲁鲁做棉鞋，整整做了一天，才把四只大棉鞋做好。你能猜（cāi）出来鲁鲁的大棉鞋是用什么做的吗是用四只宝宝的摇篮做的

【1】在短文中的“□”里加上标点。

【2】用部首查字法，文中“冻疮”一词中的“疮”字，先查____，再查____画。我猜这个字和________有关。

【3】用“ ”画出鲁鲁为大家做的事，用“﹏﹏”画出老奶奶为鲁鲁做的事。

【4】你喜欢鲁鲁吗？为什么？

_____________________________

15、读课文片断，完成练习。

(1)“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口气，“我没有一双像

你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”

青蛙“吸了口凉气”是因为   ，它觉得自己上不去的原因有：①__ ______________ ，②________________ __，③___________________。

（2）就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水，不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。

青蛙和松鼠累了   ；渴了 ；这些说明它们 。

16、照样子，写句子。

（1）例：我们把公主救出来了。

公主被我们救出来了。

枫树的绿荫把村里的渡口遮蔽了。

__________________________。

（2）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

美丽的彩虹好像______________________。

（3）例：当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。

当_____________的时候，____________________。

（4）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

________，有________，有________，还有________。

17、照样子补充句子。

例：今天老师给我们出了一道难题。

1.妈妈给我买了________________。

2.那边跑来____________________。

3.小丽借给我__________________。

18、本学期“快乐读书吧”给我们提供了一些童话故事，我能写出两个印象深刻的童话故事书的名字（也可以写课外读到的故事书的名字）。

《______________________》 《_______________________》

19、照样子,补全句子。

雾是个又淘气又爱动的孩子。

　　　　　　　　又　　　又　　　。 

2.照样子,写句子。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

雪孩子变成了水汽。

20、看图写话。

仔细观察这幅图，是什么时候，图中都有谁，在干什么？把你看到的、想到的写下来。语句要通顺，注意正确使用标点符号。(不会写的字可以用拼音代替)