焦作2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、先把下列词语补充完整，再回答问题。

如______得______ 胆____________鼠

____________凤舞 惊______之______

______鸣______吠 害群____________

漏网____________ ______虎添翼

每个词语中都带有_________的名称，我还会写这样的词语：__________、__________。

2、按部首查字法填空。

肩：先查部首________，再查________画。

绝：先查部首________，再查________画。

粮：先查部首________，再查________画。

荡：先查部首________，再查________画。

3、我能写出带下列偏旁的字并组词。

忄：_________________________________

贝：_________________________________

4、学习了《登鹳雀楼》之后，你用“欲穷____________，___________一层楼”来鼓励别人追求更远的目标。

5、用部首查字法，查出下面的字，填在表格里。

6、我会拼，我会写。

hǎi yánɡ zhī shi   xiónɡ māo  pénɡ you  hóng lĭnɡ jīn

xīn  kǔ  yǎn jinɡ  nán bù  zhǎn xiàn  chénɡ shì

7、我给句子排排序。（10分）

（   ）向日葵（kuí）开花了。

（   ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。

（   ）向日葵越长越高。

（   ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。

（   ）开花的向日葵结了许多果实。

8、判断。

1．三只小猪离开家，到外面去旅游。（________）

2．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（________）

3．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（________）

4．三只小猪和他们的朋友们过上了幸福的生活。（________）

5．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。 （________）

9、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（____）

2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。（____）

3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（____）

4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。（____）

5．露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。（____）

6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。（____）

10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_______）。

2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（_______） 

3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（_______）

4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（_______）

5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。（_______）

11、阅读小屋（阅读短文，回答问题）。

我真希望

烟囱里喷出来的

不是黑雾，

而是轻盈洁白的云彩；

我真希望

烟囱里飘出来的

不是浓烟，

而是优美欢快的旋律；

我真希望

烟囱里吐出来的

不是难闻的气味，

而是沁人心脾的芬芳；

我真希望啊

我真希望

我们居住的地球上，

树更绿，

花更红，

小鸟的歌声更动听悠扬…

（1） 读了课文知道我有几个希望吗？都是什么希望呢？

（2）从烟囱里出来的气体，作者用了三个字形象的表示了出来。它们是：喷， ，

  。

（3）在最后一句话“小鸟的歌声更动听悠扬…”这里为什么用省略号呢？

12、课内阅读。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。

【1】请写出下列词语的反义词。

美丽——（______） 深——（______） 南——（______）

【2】填上合适的词语，使短语更完整。

（_______）的小岛 （_______）的太阳   （_______）的月亮

【3】照样子写句子。

北边像圆圆的太阳，叫日潭。

_______像_____________，叫_______。

13、默写古诗《绝句》，并回答问题。（21分）

（1）这首诗的作者是（ ）代（ ）。（2分）

（2）我能找出这首诗中意思相对的词。（6分）

例如：  两个——一行

（3）我还能写出几组这样的词来。（8分）

14、阅读课文片段，完成练习。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】文段中的“地毯”是用_____________铺成的。

【2】用“ ”画出描写周总理的穿着的句子，并用“○”把句子中表示颜色的词语圈出来。

【3】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①周总理平时就是这样的穿着。____

②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。____

【4】从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理？（　　）

A．艰苦朴素

B．和蔼可亲

C．勤奋好学

D．大公无私

15、课内短文阅读。

小马过河 (节选)

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

1.牛伯伯说河水很（  ），因为______________________

2.小松鼠说河水很（  ），因为______________________

3.小马亲自试试，原来河水既不________________________，也不____________________________________________。

4.这个故事使我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、照样子，写句子

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一   ，就   。

（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

一会儿   ，一会儿   。

（3）花骨朵儿渐渐地长大了。

渐渐地   。

17、按要求写句子

（1）最大的 是 日月潭 我国 台湾省 一个湖 （连词成句）

________________

（2）官员们一边看一边议论。（用画线的词语说句话）

_______________

（3）好地方 是 一个 葡萄沟 真 呀 （连词成句）

________________

18、照样子，写句子。

1．例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。

春风吹红了桃花。

_______________________________。

2．填上拟声词。

例：家里的闹钟滴答滴答地走个不停。

小鸟___________________地在枝头唱歌。

溪水__________________ 地流。

3．风筝让他们成了好朋友。纸船让他们成了好朋友。（合并成一句话）

_____________________________________。

19、弹奏着　动听的　春雨姑娘　乐曲（连词成句）

__________________________________________________________

20、写话训练营。

经过了狐狸分奶酪的事情后，熊哥哥和熊弟弟懂得了如果同伴之间斤斤计较，会让坏人钻空子的道理。后来他们又捡到了一瓶蜂蜜，他们会怎么办呢？