甘孜州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、 照样子，写一写。

1．例：(明亮)的眼睛

(　　　)的头发　　　(　　　)的妈妈　　(　　　)的眉毛

(　　　)的阳光   (　　　)的肚子   (　　　)的脸蛋

2．例：(想)办法 

(　　)故事  (　　)大象  (　　)围棋

(　　)手工  (　　)图画  (　　)作业

2、课文内容回顾。

（1）这学期，我们跟着课本领略了祖国的大好河山：有辽阔的草原风光“天_______，野_______，风吹草低________。”；有壮观的庐山瀑布“飞流直下________，疑是银河落_______。”；有风光秀丽的日月潭“_______，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_______在眼前。”

（2）在课本中，我知道了_______高，榕树_____，梧桐_______像手掌，枫树秋天________；植物妈妈那里有_________的_______，粗心的小朋友却得不到它。

（3）爸爸常说：“与朋友交，_________。”告诉我说话要讲诚信。爷爷常常激励我说：“_____当存_______。”告诉我一个人应该有远大的理想。

3、填填记记。

银杏树那一片片的叶子就像________。

4、补全下面的句子。

（1）小熊围上洁净的围巾来了。

________________来了。  

（2）下雪了，小朋友们__________________。  

（3）我喜欢_______________________。

（4）________________真美啊！

（5）秋天到了，_____________飞到南方过冬去了。

5、照样子，写一写    

仔仔细细 _____________   ____________

金光闪闪 _____________   ____________

又大又圆 _____________   ____________

6、看拼音，写词语。

gān jìng     píng cháng     mín zú     xìng yùn     bǔ chōng

jīng líng     qián cái     yóu xì     shǐ jìn     yóu jú

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。(　　)

(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。(　　)

(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 (　　)

8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”字第三笔是竖。______

【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______

【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______

9、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“粗糙、似的、雨伞”这组词语中的加点字都是平舌音。( )

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。( )

【3】姐姐今年10岁，属兔，弟弟今年9岁，属龙。( )

【4】枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大禹是鲧的儿子。(　　　　)

（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。(　　　)

11、课外阅读

水从哪儿来，到哪儿去？

泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

说一说：

1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？

2.水有哪些变化？

12、阅读短文。

鸟的嘴巴形状各异，为什么呢？

麻雀要吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的，像把小铁锤硬皮果都能啄破。

啄木鸟的嘴巴又长又尖，像小锥子一样，可以啄开树皮，捉出树干里的小虫。

鱼鹰是捕鱼能手，它那像网一样的嘴巴上尖下宽，正好捕鱼呢！

原来，鸟吃的东西不同，它们长的嘴巴就不同，真有趣！

【1】在横线上给短文加上合适的题目。

【2】像这样的词语我会说。

例：又（长）又（尖） 又（_____）又（_____）   又（_____） 又 （_____）

【3】文中主要讲了哪些鸟有趣的嘴巴？请用“_ ”画出这些鸟的名字。

【4】连一连。

麻雀的嘴巴   上尖下宽 像网

鱼鹰的嘴巴   短短的   像小锥子  

啄木鸟的嘴巴   又长又尖   像把小铁锤

13、阅读短文，回答问题。

虎王开会

老虎大王早上八点零五分召开动物大会。

刚八点，燕子、乌鸦、啄木鸟飞着来了。狮子、豹子、狐狸、大灰狼跑着来了。

八点零三分，大象、熊猫走着来了。袋鼠（shǔ）、青蛙蹦着来了。

八点零四分，鲤（lǐ）鱼、小虾游着来了。乌龟、鳄（è）鱼、蛇爬着来了。

老虎大王说：“小蜗（wō）牛怎么还没到？”

“我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】根据短文内容填空。

老虎大王要开会，动物们个个都准时到达了。燕子飞着来了，狐狸（______）着来了，大象（______）来了，（______）也（______）着来了……

【3】小蜗牛是什么时间到的？又是怎么来的？

_________________

14、阅读短文，回答问题。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

【1】这篇短文描写的是____的旅行。

【2】短文共有___个自然段，第4自然段共有___句话。第___自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。

【3】在括号里填上合适的词语。

（______）的树林 （______）的动物 （______）的风

【4】猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（____）

①啰嗦  ②发抖  ③呼噜

【5】朗读全文，排一排小水滴变身的过程。

①水汽变雪花  ②水滴变水汽  ③雪花变水滴

按先后顺序排：_______

15、读下面的短文，按要求完成练习。

“歪脑袋”木头桩（节选）

严文井

有一天，一个小男孩到草地上来玩儿。这是一个淘气的小男孩，老是带着一把小刀，到处乱刻乱划。小男孩发现了木头桩，就用小刀在那个歪脑袋上刻了一张脸：一双瞪着人的大眼睛，好像在发脾气；一张露着牙齿的大嘴，好像在嚷嚷什么；还有一个大鼻子，鼻头皱着，就像要打喷嚏——总之，是一张鬼脸。小男孩还在那张鬼脸下面刻了一些乱七八糟的道道，当作木头桩的衣服。

小男孩很得意，笑了一声：“这是一个雕像，真是美极了□”然后，就跑走了。

老木头桩本来觉得小刀划得很痛，可是听小男孩说他是美丽的雕像，他感到很高兴，就忘记了痛了。

他想：他既然是一个雕像，大家一定就会尊敬他，佩服他，而且，还一定会害怕他。

“这真带劲儿！我成了一个雕像，真够意思。”他嘀嘀咕咕，就用心编一支歌来赞美自己。每天木头桩都唱，什么“嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧”呀，那意思就是说他是一个了不起的雕像。

可是木头桩周围的小草谁也不给他鼓掌□

木头桩伸长了脖子，问：“喂喂！你们都没有听见我在歌唱吗？”

小草们都不作声。

木头桩皱起了鼻头，大声嚷嚷：“喂喂！我这副漂亮的面孔，难道你们也没有看见吗□”

小草们还是不作声。

木头桩气得好半天都说不出话来。

从此以后，好长好长的时间，大家都不理那个骄傲的木头桩。

他就老那么一个人站着，歪着脑袋，也不嫌累得慌。

（选自《“歪脑袋”木头桩》，人民教育出版社）

【1】故事中加点的词语“淘气"可以换成（   ）

A.脾气 B.顽皮 C.生气

【2】你从哪儿看出这是一个“淘气”的小男孩？请用“______”画出来。

【3】在文中的□里填上恰当的标点符号。

【4】被小男孩用小刀刻划之后，木头桩感到（   ）

A.很高兴 B.很害怕 C.很生气

【5】选词填空（填序号）。

A．嘀嘀咕咕   B．唧唧唧   C．嘟嘟嘟

（1）电话铃声响了，我拿起话筒，传来的却是“（______）的声音，看来，对方把电话挂掉了。

（2）语文课上，刘强和李云不知道在（______）地说些什么。

（3）一群小鸟站在树枝上（______）地叫着，仿佛在说：“我要吃虫子！”

【6】小草们对“歪脑袋”木头桩的态度是（   ）

A.尊敬 B.佩服 C.不理

【7】请根据故事的内容排序（在○里写序号）。

○木头桩歪着脑袋，老那么一个人站着。

○小男孩在木头桩上刻了一张鬼脸。

○大家都不理木头桩。

○木头桩编了一支歌向周围的小草赞美自己。

【8】你喜欢故事中的木头柱吗？为什么？

________________________

16、口语交际。

提示：小猴过生日，蚕妹妹来了，她会怎么向小猴祝贺生日呢？小猴又会怎么回答呢？把他们的对话写下来吧。

__________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）例：路边开着花。

路边开着一大片五彩缤纷的花。

坑里种着树。

坑里种着___________________的树。

（2）难道妈妈不关心你吗？（换种说法，意思不变）

_____________________________

18、照样子，练习写话。

例：青蛙坐在井里，一抬头就看见天。

①上课了，我们听见铃声一________就________。

②老师教小红弹琴，他一________就________。

19、把下列句子写具体，用上括号里的词语。

1.狐狸走过来。（大摇大摆地）

_____________________________

2.小熊把风筝挂在树枝上。（高高的）

_____________________________

3.松鼠看见一只风筝朝他飞来。（美丽的）

_____________________________

4.野兽吓得撒腿就跑。（大大小小的）

______________________________

5.风妈妈有个风娃娃。（可爱的）

_____________________________

20、看图写话。

同学们，请你仔细观察这幅图片。以《妈妈笑了》为话题，写一段话。不会写的字用拼音代替。