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潮州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、组词。

    维(   ) 准(   )  码(   )  蚂(   )

    捎(   ) 稍(   )  悦(   )  况(   )

    财(   ) 材(   )  拨(   )  拔(   )

     

  • 2、补充四字词语,并选择两个词语分别写一句话。

    ( )开雾( )  微风( )( )  冰天( )( )

    风( )交( )  鹅毛( )( )  ( )( )雷鸣

     

     

  • 3、查字典,填表格。

    要查的字

    音序

    部首

    结构

    总笔画数

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • 4、组词

    柏(   )  据(   ) 彩(机(   )

    泊(   )  剧(   ) 踩( )  饥(   )

    直(   )  坪(   ) 棵(苗(   )

    具(   )  坛(   ) 颗(笛(   )

  • 5、我来填一填。

    1._____年树_____ _____年树人

    2.树高_____)(__________)(_____归根。

    3.树无根_____)(_____,人无志 _____)(_____

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、读拼音,写字词。

    我们在教学lóu 里lǎnɡ读,在柳树下chànɡ ɡē,在学习生活中,与人交往,我们要 yán ér yǒu xìn

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1“平常”的近义词是“平时”。________

    2“铺”字在词语“卧铺”中,它的读音是“”。________

    3《狐假虎威》这个神话故事中,森林里的野兽是被老虎吓跑的。________

    4《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事,讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。________

  • 8、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。

    1.“遥知不是雪,为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。   (______

    2.《纸船和风筝》一文中,小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候,带着祝福,带着浓浓的真情,让他们成为了好朋友。   (______

    3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较,就不会被狐狸利用。   (______

    4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。   (______

    5.跟别人商量事情时要用商量的语气,并且要把话说清楚。   (______

  • 9、判断题,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿,再长出后腿,最后尾巴不见了。   ( )

    【2】王二小最后被八路军救出来了。                                                     ( )

    【3】学了《玲玲的画》,让我明白了:只要肯动脑,坏事也能变成好事。( )

    【4】听别人介绍动物时,有不明白的地方,可以马上打断别人问个明白。( )

    【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。          ( )

  • 10、判断对错,对的回“√”,错的画“×”

    1按音序查字法先查Z,按部首查字法先查   ____

    2藏、种、乐、疼都是多音字。   ____

    3字最后一笔是   ____

    41961年,周总理和傣族人民一起过泼水节。 ____

    5)看图讲故事,要先了解每幅图的内容,再连起来讲。   ____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、读下面一段话,完成后面的练习。

    中午, ,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起 ,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像  

    1按课文内容填空。

    2这段话描写了日月潭(   )时候的景色。

    A.清晨 B.中午

    3这段话写出了日月潭(   )。

    A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色

    B.点点灯光时的景色

  • 12、课外阅读。

    公鸡和兔子、鸭子是邻居。

    一天中午,兔子向公鸡借盆,公鸡说:“我自己要用,不借”。

    傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。

    公鸡看看修好的屋顶,再看看满身是泥的兔子、鸭子,脸红了。

    【1】这个故事有个___________自然段。

    【2】仿照例子填写词语。

    又叫又跳       ( )( )       ( )( )

    【3】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

    【4】读一读,连一连

                               大雨

                               屋顶

                               大风

    【5】公鸡为什么脸红了?(在正确答案后面打“√”)

    A.公鸡很生气。(       )B.公鸡很着急。(       )C.公鸡难为情了。(       

    【6】你想对公鸡说些什么?

    _______________________

  • 13、阅读与感悟

    感谢

    小鸟感谢蓝天激励他们在空中勇敢地飞翔。

    树木感谢泥土为他们默默地奉献水分和营养。

    花朵感谢雨露和阳光给了他们迷人的色彩和芬芳。

    我们感谢敬爱的老师用知识和爱哺育我们成长。

    【1】根据儿歌,在括号里填上恰当的词语。

    ________地飞翔   ________地奉献

    ________的色彩   ________的老师

    【2】他们感谢谁?请连一连。

    小鸟  树木  花朵 “我们”

    泥土 蓝天 老师 雨露和阳光

    【3】“我们”感谢老师是因为__________________

  • 14、课外阅读

    猴子和水牛

    从前,在一条河边,住着猴子和水牛。河对面有一棵树,树上结满了果子。

    猴子和水牛都想吃果子。可是水牛只会游泳,不会爬树。猴子虽然能采到果子,但不会游泳。他们都无法吃到果子。

    一天,猴子想到了一个办法,就对水牛说:“水牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”

    水牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。猴子爬上果树,采下果子,

    这就是互相帮助的好处。

    1“帮助”的“帮”字我不认识,可以用部首查字法查_______部,除去部首再查______画。

    2这篇短文一共有_____个自然段,第二自然段有 ______句话。

    3我会填空。

    _______河   一________树 一_______

    4根据短文内容,第四自然段最后的横线处应填(   )。

    A.高兴地吃了起来 B.和水牛一起高高兴兴地吃了起来

    5猴子想的办法是什么?请用“ ”在文中画出来。

    6读了这个故事,我明白了(   )

    A.生活中要帮助别人。

    B.人与人之间要互相帮助。

  • 15、课外阅读。

    怕走夜路

    我天不怕,地不怕,上树敢掏鸟蛋,下水敢摸鱼儿,却偏偏怕天黑。每当我要睡觉的时候,小屋黑洞洞的,我总叫妈妈去开灯,自己躲在妈妈的身后。天黑了,我说什么也不出去。

    一天傍晚,妈妈给我一张《猫和老鼠》的电影票,我一看是七点半的,心里的喜悦一下就被冲淡了一半,看完电影肯定就超过九点了。我想让妈妈去接我,可话到嘴边又咽了回去,因为我是个堂堂男子汉啊!只见妈妈笑盈盈地看着我,好像在说:“有胆量吗?”我咬了咬嘴唇,下决心要让她看看,我也敢走夜路。

    1.照样子,写一写。

    笑盈盈 ____________ ____________ ____________

    2.第一段共有______句话。主要写__________________________。

    3.文中的“我”下决心走夜路去干什么?想一想,“我”以后还会怕走夜路吗?

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    4.你在什么时候胆子小呢?你又是如何勇敢地去克服的?

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

     

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、根据提示写句子。

    (1)我们怎么能说脏话呢?(改为陈述句)

    _____________________

    (2)寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。(照样子写句子)

    侯马的夏天温度很高,人们热得_________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)小明上课很不专心,一会儿______,一会儿_________,一会儿________。(补充句子)

    (2)例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。(照样子,写句子)

    小白兔在草地上蹦来蹦去。→______________

    (3)口罩终于被蜘蛛织完了。(改为“把”字句)

    __________________________

    (4)读句子,想象画面,再仿照例句写一写。

    最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。

    哥哥______________地跑进房间里。

  • 18、用句中下划线词写句子。  

    (1)小青蛙的尾巴已经不见了。

    __________________________

    (2)只要有风轻轻吹过,孩子们乘着风纷纷出发。

    ____________________________  

    (3)我的牌气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

    ________________________________

    (4)谷黄金粒粒香。

    ______________________

  • 19、扩展句子。

    1、我闻到草木气味。

    我闻到________________的草木气味。

    2、他喝起水来。

    ________________地喝起水来。

    3、风车抽上来的水流着。

    风车抽上来的水_______________流着。

    4、我们上课听讲。

    我们上课___________________听讲。

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、快乐小练笔。

    (想一想):图中画的是谁?他们在干什么?是怎样做的?他们会说些什么?(不会写的字可用拼音代替。)

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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