绵阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、看拼音写词语。

sàn bù       yāng miáo       xīn kǔ          jiāng lái

( ) ( )               ( )     ( )

2、我会换偏旁组成本课新字，再组词。

例：挂——（ 娃 ） ——（ 娃娃 ）          蚊——( ) ——( )

忖——( ) ——( )            破——( ) ——( )

3、词语搭配

披着( )的衣裳　鼓着( )的眼睛

露着( )的肚皮　甩着( )的尾巴

4、识记汉字，并组词。

（1）加一加   斤——  折 （________） 示——____（________）

（2）减一减   伸——_____（________） 浓——____（________）

5、看拼音，写词语。

píng  jiǎng ná zhe   xìn  fēng yuán  zhū bǐ

（_____）（_____）（_______） （_______）

diàn  dēng   hóng  zāi biǎn  dan chéng  shì

（______）  （_____）（_____） （______）

6、看图片，想画面，写诗句。（每字一格）

7、阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。（______）

【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。（______）

【3】小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。（______）

8、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。

【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）

【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）

【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）

【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）

9、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

10、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

11、阅读短文，回答问题。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

【1】量词填空。

一( )树叶       一( )筷子       一( )果子

一( )大衣       一( )水珠       一( )白云

【2】在（ ）里填上合适的词语。

( )的秋娃娃             ( )的稻子

( )的景象                 ( )的冬姐姐

【3】秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋菊，还有( )的枫叶。

【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住？（     ）

A．因为冬姐姐马上就要来了。

B．因为秋娃娃太淘气了。

【5】在短文中找出意思相近的词语。

顽皮——( )            美好——( )

12、阅读大闯关。

“狼”口逃生

森林里，住着一只小白兔，叫白白。还住着一只大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。

有一天，笨笨想吃兔子肉了。于是他捉住了白白，将白白用绳子绑住，高兴地回家了。

回到家以后，笨笨把白白绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴火没了，它只好出去砍柴。

聪明的白白立刻想到一个逃走的好办法。他等到笨笨回来了，对笨笨说：“大灰狼叔叔，如果你把我种到地里，就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！我怎么就没想到呢？”笨笨听了，在家门口挖了一个坑，把绑白白的绳子解开，将白白放进坑里。当笨笨跑到屋子里提水时，白白就从坑里跳出来逃走了。他边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了！”

聪明的白白又一次“狼”口逃生！

【1】从短文中找出合适的量词填写在下面的括号里。

一( )柱子       一( )坑

【2】白白是一只________的小白兔，而笨笨是一只________的大灰狼。

【3】小白兔白白想到的逃走的好办法是什么？

__________

【4】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）白白在笨笨出门砍柴的时间里想到了逃走的办法。( )

（2）把任何东西种到地里，都能长出很多很多同样的东西来。( )

（3）白白骗大灰狼笨笨的行为是不对的。( )

13、阅读乐园。

小绵羊和布娃娃

  我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

1.短文共有（   ）个自然段，第1自然段有（   ）句话。

2.从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——（   ） 说谎——（   ）

3.每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“——”画出来。

4.每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“ ”画出来。

14、阅读，完成练习。

班级图书借阅公约

1．读者凭学生证进行借阅，本图书角仅面向本班同学开放。

2．班级图书可以外借，每次限借一本，借期为一个月。

3．读者在选书时要轻拿轻放，保护好图书，不可损毁图书。

4．读者选好书后请到小红同学处进行登记,方可借阅。

借阅时间：每周一到周五中午13：00—14:00

二年1班（宣）

【1】小红很喜欢阅读，在哪个时间段她可以在班级借书阅读？（   ）

A.周六13：00 B.周五15：00 C.周四12：30 D.周一13：30

【2】小雨4月9号在班级借了一本书回家阅读，他最迟什么时候要归还？（   ）

A.4月31号 B.5月30号 C.5月9号 D.4月30号

【3】以下哪种情况可以借书回家阅读？（   ）

A.花花和小红都挑选了2本课外图书。 B.小红和乐乐各挑选了1本课外图书。

C.小红和小玉共挑选了3本课外图书。 D.晓语和晨晨每人挑选2本课外图书。

【4】以下说法正确的是（ ）

A.小雪和小红是好朋友，小雪可以找小红登记借阅图书。

B.丁丁和明明是同班同学，他们俩都可以来借阅图书。

C.明明和小红不是同班同学，明明不可以来借阅图书。

D.笑笑、丁丁和小红是好朋友，笑笑也可以来借阅图书。

【5】蕾蕾把图书借回家后，在书上乱涂乱画，这种行为正确吗？根据班级制定的公约，说一说，你怎样劝说她不要这样做？

______________________________

15、阅读短文，按后面的要求做。

小麻雀学本领

小麻雀想学本领，于是他出去拜（   ）师学艺。

小麻雀找到鸵鸟说：“先生，我想拜您为师学奔跑可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“行啊！”小麻雀又问：“学跑苦不苦？”鸵鸟认真地回答：“苦！我们天天要在炎热干燥（   ）的沙漠里奔跑。”小麻雀难为情极了，低声说：“那我可不敢学了。”

小麻雀后来又找到鸭子说：“鸭子先生，我想跟您学游泳可以吗？“鸭子高兴地回答：“好呀！__________。”小麻雀害怕极了，______地说：“我不想学了，不想学了。”

小麻雀后来又想跟跟百灵鸟学唱歌，也因为怕累怕苦而没有学成。

小麻雀回到了家，妈妈问他：“你学会了什么本领？”小麻雀低声说：“太苦太累，我什么也没学会。”妈妈说：“你这是不对的，只有不怕苦不怕累才能学到真正的本领。”小麻雀低下了头。

小麻雀知错就改。后来他跟雀妈妈一起学飞行，不怕苦不怕累，每天早早起床，迎着太阳刻苦练习。时间一天天地过去了，小麻雀终于学会了飞行。他能跟大家一起飞到很远的地方捕食、玩耍和生活。

【1】短文共（______）个自然段，讲的是__________的故事。

【2】小麻雀分别向________、________、________和________学本领。（填序号）

①鸭子  ②老鹰  ③鸵鸟  ④雀妈妈   ⑤百灵鸟

【3】猜猜文中加点字的读音，把它填在字后面的（   ）里。

【4】想象小麻雀向鸭子学艺的情景，把文中画“___”的内容补充完整，

【5】我觉得这是一只________的麻雀。（ ）

A．难为情

B．怕苦怕累

C．慌慌张张

D．知错就改

【6】我想对小麻雀说：__________________。

16、照样子，写句子。 

（1）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候我_________，有时候我_________。

（2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_____在______，在_______，在______，在_______。

17、仿照例题写词语或句子。

（1） 例：方——房 放 防   

___——_________

（2） 例：热得直冒汗        伤心得 _________       ____得________

（3） 例：热得像蒸笼        急得像__________   ____得像________

（4） 例：茂密的枝叶向四面展开，像搭起了一个个绿色的凉棚。

_______池塘开满_________荷花。

（5）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。___________？__________

（6）例：爸爸的鞋像小船。

长长的柳条像_________。

_________像_______。

（7）例：官员们一边看一边议论。

_____一边_____一边________。

18、写一写。

（1）中国是一个多民族的国家，你知道我国有哪些少数民族吗？请你写三个。

__________ ___________   ___________

（2）请列举其中一个少数民族的特产。

___________________________________

19、照样子，写句子。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

毛毛虫变成了蝴蝶，__________________________________

20、看图写话。

提示：本学期的口语交际课，我们接触过卜劳恩的漫画《父与子》中的《晚饭》，接下来的漫画《过了一年》同样也出自《父与子》你能按照同样的方法，先认真观察下边的四幅图，看看每幅图上都有谁？在干什么？然后把几幅图的内容连起来写一段话。注意要按照一定的顺序讲清图意，并且把句子写通顺，写连贯。