1、把下面的词语补充完整。
坐( )观( ) ( )言( )语 ( )气( )现
( )光( )色 ( )胜( )迹 四( )为( )
2、我能把字写漂亮。
zāi nàn xīn kǔ tián yě zhǐ chuán
( ) ( ) ( ) ( )
sàn bù chàng gē zhī shi zhǎn xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
3、给加点字注音。
使劲( ) 表示( ) 栽树( )
帮助( ) 摆动( ) 责怪( )
4、组词。
占( ) ( )
传( ) ( )
敲( ) ( )
驶( ) ( )
恩( ) ( )
襟( ) ( )
褂( ) ( )
5、填一填。
1.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
这句话把________比作________。
2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
这句话把________比作________。
6、根据拼音写词语。
miàn duì jiāng lái yè jiān míng lǎng zhèn yǔ
7、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子,只有七岁。 (_________)
【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。 (________)
【3】妈妈干了很多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。 (________)
【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 (_________)
【5】日月潭很浅,湖水碧绿。 (_________)
8、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
9、查字典的时候,遇到不认识的字,我们可以用音序查字法。 _____
10、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。(______)
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。(______)
(3)小熊住在山顶,松鼠住在山脚,他们通过纸船和风筝交朋友。(______)
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。(______)
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。(______)
11、短文,完成练习。
西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映日。秋天,桂花飘香,菊花争艳,冬天,腊梅迎着风雪开放。
1.短文共有( )话。
2.下面的植物是什么季节的?请在括号里写下来。
菊花( ) 浮萍( ) 桃花( ) 腊梅( )
垂柳( ) 荷花( ) 桂花( )
3.哪一句话讲了短文的主要内容,用“﹏”画出来。
4.作者举( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )七个景物说明西湖景色美。
5.作者按( )的顺序来写西湖的景色。
12、阅读
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主。她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
【1】用“√”选择括号中恰当的字词或加点字的正确读音。
【2】短文共有____________个自然段,第2自然段有____________句话。
【3】太阳娃娃把白云吹成了_________________、_________________、_________________和_________________。
【4】找出短文中写小白兔样子的句子,用“﹏﹏”画出来。
13、读短文,回答问题。
小猫想起来树林边上,锯(jù)成一段(duàn)一段的小树。她跑去拖(tuō)来一段,塞(sāi)到小房子底下,又跑去拖来一段,也塞到小房子底下。小猫一推小房子,两段小树就在房子底下滚,小房子好像有了轮子,“咕噜(lu)噜!咕噜噜”,往前走了。
可“轮子”老是从后边滚出来,还得捡起来,拖到前边去,再塞到小房子底下,才能再推着走。“轮子”一滚出来,小房子就歪(wāi)向前边,再塞进去,还得搬(bān)起房子。小猫想了想,又跑去拖来一段木头。这样,“轮子”滚出来的时候,小房子底下还有两段木头,小房子就不再往前歪了。
小猫把小房子推到小狗身旁,把小狗搬进去,放好。 “好小狗,你别着急,咱们现在就回家去!” 小猫一边轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。
——选自《统编语文教科书必读书目:快乐读书吧·小狗的小房子》,有改动
【1】在这篇短文中有许多生字,要知道它们的读音应该用 (①音序 ②部首)查字法查字典。“塞”字应该查 部,再查 画;“拖”字应该查 部,再查 画。
【2】照样子,填词语。
例:一( 段 )小树
一( )信 一( )风 一( )纸
一( )队旗 一( )铅笔 一( )翠竹
【3】照样子,选择合适的词语填到括号里。(只填序号)
①哗啦哗啦 ②咕咚咕咚 ③叽(jī)叽喳(zhā)喳 ④咕噜噜
例:小房子好像有了轮子,“ ④ ”,往前走了。
(1)树上的木瓜成熟了,_______落进了小河里。
(2)_______,大雨下个不停。
(3)天晴了,鸟儿站在枝头 ______地唱起了歌。
【4】照样子,用上加点的词语写句子。
小猫一边轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。
_____________________________________________________
【5】“可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是___________。
【6】你喜欢故事中的小猫吗?请写出你的理由。
__________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
郊外蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里,一条清清的小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽。
1、这段话共有( )句。
2、填上合适的词语。
( )的天空 ( )的风景 ( )的小溪
( )的竹林 ( )的野花 ( )的空气
3、写颜色的词语有:__________、___________、_________、___________。
4、用下列词语各写一句话。
一朵朵:_____________________________________________
多么……多么……________________________________________
5、你们出去郊游过吗?用几句话写写野外的景色。
______________________________________________________________________________________________________________________
15、课内阅读:
大象的耳朵(节选)
①怎么才能让耳朵______起来呢?
②每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
③可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
④最后,大象还是把他的耳朵______了下来。这样,虫子______不进去了,有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一______就能把他们赶跑。
⑤大象说:“我还是让耳朵奔拉着吧,人家是人家,我是我。”
【1】请在短文的横线上补充合适的动词。
【2】大象用竹竿撑起耳朵后,结果怎样?用“ ”画出相关句子来。
【3】“人家是人家,我是我。”大象这句话,是想告诉我们( )
A.只要我们感到不愉快,就应该随便改变自己的看法。
B.要坚持适合自己的方式,不能盲从。
C.不管别人说什么,我们应该坚持自己的想法。
16、改写句子
(1)草籽被青蛙播撒在泥塘周围的地上。(改为“把”字句)
__________
(2)例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。(照样子,写句子)
百灵鸟在天上飞。→__________
17、照样子,写句子。
(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
他一______,就______。
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
云朵一会儿______,一会儿______。
(3)花骨朵儿渐渐地长大了。
她被老师教训之后,渐渐地______。
18、按要求写句子。
(1)绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。(用加点的词语写一句话)
__________就像_________一样________。
(2)小青蛙把水引到了泥塘里来。(改为“被”字句)
________________
(3)满天的乌云黑沉沉地压下来。(照样子,补充句子)
_________天鹅在水里________游来游去。
(4)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(想象画面,把句子写具体)
小妹妹__________,________地走上舞台。
19、用带点的词语写一句话。
(1)小蝌蚪甩着长长的尾巴。
______________________________________
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
______________________________________
(3)小蝌蚪快活地游来游去。
______________________________________
20、看看图,写一写。不会写词语的,可以用拼音代替
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