吉安2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、我会选字填空。

叼   吹   吃   喝   喘   提   接   摇   挖   披 

（  吹 ）风   （     ）水   （     ）包   （     ）着烟 （     ）土   

（     ）饭   （     ）气   （     ）头   （     ）电话   （     ）雨衣

2、补充词语，并选择合适的词语填空。

五（____）十（____）　　　隐隐（____）（____）　　　名（____）古（____）

（____）苞欲（____）　　　（____）（____）发光　　　（____）清（____）秀

(1)春天到了，花园里的花儿____________，吸引了许多小蜜蜂。

(2)今天早上有大雾，我们只能____________看到学校。

3、选一选。（填序号）

①坐井观天 ②狡猾多变 ③寻找妈妈 ④得过且过 ⑤和战士们同甘共苦

⑥多次过家门而不入 ⑦聪明、善于思考

本学期，我们认识了许多有趣的动物，有_________的小蝌蚪、_________的青蛙、_________的寒号鸟、_________的狐狸；认识了一些人，有_________的曹冲、_________的大禹、_________的朱德。

4、照样子，写词语。

雪白的（小花）   一只只（ 小猫 ）

火红的（______）   一把把（________）

金黄的（______）   一片片（________）

碧绿的（______）   一条条（________）

粗——（细）   紧紧地（ 握手 ）

阴——（_____） 轻轻地（________）

黑——（_____） 仔细地（________）

正——（_____） 高兴地（________）

5、看拼音，写词语。

duì qí pāo tóng chéng shì sàn bù fáng wū

（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）

zāi nàn zhǎn xiàn xióng māo qíng lǎng shí wù

（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）

chuāng wài míng shèng gǔ jì shén qì huó xiàn

（_______） （__________） （__________）

6、读拼音，写词语。

shōu rù kǒu kě huí dá 　hē shuǐ

liǎo què 　qíng lǎng gān kū 　xiè xie 　

dīng zhe 　zhì bìng 　zāi nàn 　bèi zi

7、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____

(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____

(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____

(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____

8、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

9、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。  

1． 阿英妹妹是谁?她在哪里?    （    ）     

2．小企鹅的样子真有趣!        （    ）     

3．把绿铅笔借给我用一用行吗!     （    ）

10、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

青蛙坐井观天。

【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )

【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )

【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )

11、阅读，

《日月潭》（节选）

日月潭很深，湖水碧绿。湖（          ）有个美丽的小岛，叫（          ）。小岛把湖水分成两半，北边像（               ），叫日潭；南边像（             ），叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻（纱   沙），周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境（jìn   jìng）。

日月潭风光秀丽，吸引（yǐng   yǐn）了许许多多的中外游（容   客）。

【1】圈出短文中正确的字和读音。

【2】按课文内容填空。

日月潭很深，湖水碧绿。湖( )有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫日潭；南边像( )，叫月潭。

【3】第2自然段有___________ 句话。

【4】照样子写词语。

隐隐约约       _______________             _______________

【5】找出第三自然段中的一对反义词。

( )——( )

【6】第2、3自然段分别描写了日月潭( )和( )时候的美丽景色。

A．清晨       B．中午       C．晚上

12、阅读文段，完成练习。

称赞(节选)

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

【1】在文段中找出下列词语的近义词。

信心——（_____）　　　　　赞扬——（_____）

【2】根据文段内容选择填空。

A.两个苹果　　　B.一把椅子　　　　C.疲劳　　　　D.自信

小獾送给小刺猬__，小刺猬送给小獾__。小刺猬的称赞给了小獾___，小獾的称赞消除了小刺猬的____。

【3】照样子，写一写。

在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。

在我_________的时候，是______称赞了我，让我________。

13、阅读短文，完成练习。

______

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

【1】这篇小短文有______个自然段，主要写了______的故事。

【2】给短文加个题目。

【3】“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查______，再查______画。

【4】从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难( )       复杂( )       痛苦( )

【5】因为小猴______，所以自己也跳到水里游泳。

14、阅读下面的动物名片，完成练习。

姓名：白肢野牛（印度野牛、白袜子）

类属：哺乳（bǔ rǔ）动物

地位：中国国家一级保护动物

产地：东南亚、印度次大陆、中国云南西双版（bǎn）纳（nà）等地区

生活习性：清晨、傍晚外出活动，食物以野草、树叶、嫩（nèn）芽为主

现状：经常遭（zāo）到捕（bǔ）杀，现在是濒（bīn）危物种

【1】根据名片介绍，我知道白肢野牛属于（          ）（填序号）

A．哺乳动物

B．非哺乳动物

【2】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①白肢野牛在清晨和傍晚外出活动，白天休息。( )

②白肢野牛是中国国家一级保护动物，食物以肉类为主。( )

【3】动物是我们的朋友，我们应该保护它们。下面适合作为保护白肢野牛公益广告语的一项是（        ）（填序号）

A．绿色是地球的本色。

B．草儿可爱，大家爱。

C．珍惜野生动物，向捕杀说“不”。

D．垃圾也有家，不要走错门。

15、课外阅读。

聪明的小蚂蚁

从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。

小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠（shǔ）。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘（zhāi）一片树叶给我吗？”松鼠采了一片又大又厚的叶子抛（pāo）给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼（yì）翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。

【1】短文共有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。

【2】在（   ）里填上合适的词。

（______）的蚂蚁   （______）的叶子

【3】（______）帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把（______）当作了船。

【4】小蚂蚁是怎样过河的？用“_____”画出文中相关的句子。

【5】想一想：小蚂蚁还会用什么办法过河？请写下来。

_____________________________

16、看场面写话。

【1】看一看。

(1)用上句式来说话：谁在什么地方做什么？

______在_______进行________比赛。

(2)补充句子。

老师的手里拿着哨子，同学们正在_____地________。

【2】想一想，填一填。

同学们跳绳时，像_________。他们手中的绳子像______。

【3】写一写。

在比赛过程中，同学们是怎么跳的？用上“提示”中的词语，别忘了写出人物的心情。

提示：急忙　轻盈　快速　开心

______________________________

17、我会读留言条。

看上图，这是______写给______的留言条。时间是_____________，内容是_____________玩。留言条可以放在______（填序号）。

A．学校 B．书包里

C．家里的桌子上 D．澡盆里留言条

18、完成句子。

（1）大象又高又大，身子像一堵墙。（用加点字写一个比喻句）

___________________

（2）造句：______，一边______，一边______。

（3）教室被我打扫干净了。（改为“把”字句）

__________________________

19、照样子，写句子。

例：如果你愿意和好，就放一只风筝

1．如果_________，就__________。

例：他们把大象赶上岸。 大象被他们赶上岸。

2．小白兔把火烧得旺旺的。

_______被___________。

被例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

3．这么简单的题还用问别人？

____________________

20、看图写话。

下雪了，下雪了，图上的小朋友在干什么？他们是怎么做的？心情怎么样？快来写一写吧。