延安2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、填上合适的量词。

一（_____）河 一（_____）山 一（_____）鞋 一（_____）扁担

一（_____）船 一（_____）水 一（_____）鼓 一（_____）花炮

2、照样子，写一写

（1）例：堆雪人

( )电话       ( )音乐       ( )作业

（2）例：明明白白

_____________       _____________       _____________

（3）例：水淋淋

_____________       _____________       _____________

3、课文整体梳理。

“这些声音像合奏着一支和谐悦耳的乐曲”，“这些声音”指____、____、___。

4、根据拼音，填写汉字。

（yuán）花（____）　（____）桌

（xiànɡ）好（____）　方（____） 大（____）

（cónɡ）（____）前　草（____）

（shì）（____）情　（____）非 城（____）

（pà）手（____）　害（____）

（lì）美（____）　（____）用  （____）气

5、（题文）你还能写出几个这样部首的字吗？

这   连  

超   越

6、读拼音，写词语。

shān dǐng　 yān yún ɡǔ jì zhōnɡ yānɡ

kè rén shù zhī qǐ lái chénɡ shì

7、判断。

【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________

【2】蚯蚓哪里都有。_________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________

8、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）

【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）

【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）

【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）

9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

10、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。  

（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。   （____）

（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）  

（3）日月潭是我国最大的一个湖。   （____）

（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。   （_____）

（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）

11、阅读理解

守株待兔

古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿（cuān）出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！

第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。它主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

【1】下面说法正确的是（   ）

A.种田人没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

B.第二天，种田人来到田里,又有兔子撞死到树桩上了。

C.从此，种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，野兔再撞死在树桩上。

【2】这个故事告诉我们（   ）

A.种田人的田里已经长满了庄稼全。

B.不主动努力，可以得到意外的收获。

C.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。

12、阅读短文，回答问题。

我要的是葫芦（节选）

从前，有个人种了一（个 棵 朵）葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几（个 棵 朵）雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几（个 棵 朵）小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。

【1】用“√”在文中画出正确的汉字。

【2】文中描写葫芦藤样子用的词语是（ ）

A．可爱

B．雪白

C．细长

【3】文中描写花儿颜色的词语是（ ）

A．可爱

B．雪白

C．细长

【4】结合课文，填入恰当的词语。

____的葫芦藤 ____的绿叶

____的小花 ____的小葫芦

【5】第____句写了小葫芦的数量，第____句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第____句写了那个人关心小葫芦。

【6】联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？

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13、课内阅读。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

1.风娃娃是怎么想的?用“　　　”画出来。 

2.风娃娃帮孩子们用力吹风,孩子们为什么“伤心极了”?

3.这件事告诉我们(　　)

①做好事要完全根据自己的想法

②做好事光有愿望不行,还要看是不是真的对别人有用

14、傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】圈出文中表示松鼠动作的词。

【2】用“连忙”写一句话。

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【3】松鼠为什么哭了？

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15、课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.根据短文内容,填写量词。

一______柳树 

一______枝条 

一______马

2.用“  ”在文中画出表示爸爸动作的词语。

3.文中所说的“马”是(   )。

A.一匹真正的马 B.一根又长又细的枝条

16、照样子，写一写。

例:花坛里的花真漂亮啊！

我要把它拍下来。

1.小兔__________！我要____________________。

例：小猴吃起桃子来。

小猴大口大口地吃起桃子来。

2.雪花飘落下来。

雪花_________________飘落下来。

例：大象的身子像堵墙。

3.________________像___________________。

例：官员们一边看，一边议论。

4.________一边________，一边________。

17、照样子写句子。

（1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，美丽极了！

动物园里的动物们出来活动了，_______________，有趣极了！

（2）叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。

你怎么能这样做？

___________________。

18、照样子，写句子。

例1：如果明天下雪，就不去动物园了。

如果_______________，就___________。

例2：风娃娃把风筝吹得无影无踪。

风筝被风娃娃吹得无影无踪。

小明把教室打扫得干干净净。

__________________________

例3：湖水像一面镜子。

_______像______________。

19、给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。

（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。

______________________

（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。

______________________

（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。

______________________

（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。

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20、表达小舞台。 

提示：①图上画的是什么时间？②图上画的都有谁？③他们在哪？④他们干什么？⑤他的心情怎样？