文昌2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、回忆课文,完成下面各题。

1.这一学期里,我们学的有关尊师的成语故事是《   》,有关神话的成语故事是《   》。

2.学完《我真希望》这一篇课文,请说一句保护环境的句子。

3.水以各种形态存在着,比如, 、 、 。

4.一年之计,莫如   。十年之计,莫如   。终身之计,莫如   。

2、填空。

1.“藏”有两个读音：cáng和zàng,“捉迷藏”的“藏”读（ ），“宝藏”的“藏”读（   ）。

2.“道”的部首是（ ），第六笔是（ ）。

3.“赶”是（ ）结构的字，部首是（   ），一共（ ）笔。

3、根据所给读音，给多音字组词。 

盛chéng______  shèng______      难nán________   nàn________

分fēn________  fèn________       为wéi________  wèi________

4、加部首变成新字，再填入括号中，组成词语。

丁→　   肖→　 奂→

铁(　　)   口(　　) 交(　　)

方→   仑→ 争→

(　　)问   谈(　　) 风(　　)

5、读拼音，写汉字。

一bān( )     lǐ( )貌     shānɡ( )量     yínɡ( )接     比sài( )

yóu( )戏     mài( )菜     tū( )然     liú( )心     采zhāi( )

6、看拼音，写词语。

xiào liǎn kè zhuō xiǎo chuán diàn dēng

lǎo shī měi miào rán hòu hǎi dǐ

7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。( )

【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )

【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用，也不用担心得不到别人的认可。( )

【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )

【5】羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜它。( )

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】火红的凤凰花开了，朱德同志和傣族人民一起过泼水节。( )

【2】“寒风刺骨、鹅毛大雪、冰天雪地”都是描写冬天的词语。( )

【3】“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

9、认真思考，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花，所以小鹿的玫瑰花白栽了。（____）

【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。（____）

【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。（____）

【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。（____）

【5】“守株待兔”是一则寓言故事，告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。（____）

10、判断题。对的打√，错的打×。

（1）小妖精是好妖精的原因是他会魔法。（___）

（2）奶奶的“怪耳朵”只能听到响亮的声音。（___）

（3）小妖精呆在阿土的裤兜里。（___）

（4）小妖精让看小说的小女孩头发竖了起来。（___）

（5）多多对爸爸发脾气的原因是想要一辆坦克车。（___）

11、快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】短文中说了哪几种动物的耳朵？

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【3】找出文中动物耳朵的用途。

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【4】你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。

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12、阅读与理解。

惊蛰

轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。于是，他急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”        

青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上，只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语： “别吵，别吵，再睡会儿嘛！”        

快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：“惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴。        

小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】读短文后选择。（填序号）     

（1）是什么惊醒了冬眠的小金蛇？ ( )

①闪电        ②春雷        ③春雨        ④春风     

（2）惊蛰这个节气是在什么季节？( )

①春        ②夏        ③秋        ④冬     

（3）惊蛰到了，谁最后一个从冬眠中醒来？( )

①小金蛇        ②青蛙        ③蜈蚣        ④小刺猬

【3】仿写词语。

懒洋洋：___________       ____________

【4】青蛙喊了什么小刺猬才清醒过来？用“ ”画出他的话。

【5】这些节气都是那个季节的？请你帮他们归归类。（填序号）

A春       B夏       C秋       D冬

立春( )     大雪( )   小满( )   清明( )

13、阅读下面的短文，回答问题。

森林里的动物们都说狐狸是一个狡猾的坏家伙。狐狸知道了，十分生气地说：“我的名声越来越不好了。我要好好追查，看看是谁在破坏我的名声。”

树上的乌鸦说：“你骗走我的肉片，还拖走公鸡，叼走鸭子，咬死白兔，这是大家都知道的事实。损坏你名声的不是别人，而是你自己的行为啊！”

狐狸半天说不出来话，悄悄地溜走了。

【1】短文共有( )个自然段。

【2】狐狸要追查什么？用“______”在文中画出来。

【3】狐狸为什么“半天说不出来话，悄悄地溜走了”？

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14、阅读

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂（gěng）上，仰望着满天繁星。

他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着，他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢。

他还看到银河里有很多小星星在洗澡，他甚至可以听到星星们的笑声和哗哗的水声。

突然一颗流星划过天空，小刺猬哭了起来。

妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。”

“哦！”妈妈笑着说，“傻孩子，那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？”

“是吗？他是在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽（zhàn）开了灿烂的笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样。

【1】读一读，连一连。

仰望 听到 划过 绽开

笑声 天空 繁星 笑容

【2】小刺猬为什么哭了？从文中找出相关语句，用“_____”画出来。

【3】小刺猬是个怎样的孩子？（   ）

A.有爱心的孩子。 B.爱玩儿的孩子。

15、我会阅读。

猴子建筑（zhù）师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿！要有长远考虑，懂了吗？”兔子迷惑（huò）地眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子跑进树林，双手抱头缩（suō）在一棵大树下被风吹雨打。

【1】猴子给喜鹊的建议是（_____），给兔子的建议是（_____）。

①巢口朝上  ②巢口朝下  ③洞挖大点  ④洞挖小点

【2】用“﹏﹏﹏”画出表明猴子根本不懂建筑的句子。

【3】下面哪句话和文中“巢口能朝上吗？”一句意思一样（ ）

A．巢口不能朝上。

B．巢口应该朝上。

【4】这则寓言告诉我们的道理是（ ）

A．不要听别人的建议。

B．不同的动物有不同的建筑技艺。

C．不结合实际考虑问题，不懂装懂，光说不做是不行的。

16、青蛙和小鸟眼中的天分别是什么样的？连--连，回答问题。

这是一只什么样的青蛙？你有什么话想要告诉它？

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17、用加点的词语写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。

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（2）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。

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18、按要求写句子。

（1）太阳一晒，我就变成了气体。（用“一……就……”写一句话）

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（2）小树越长越高啦。（用“越……越……”写一句话）

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（3）小东有时候很乖巧，有时候很淘气。（照样子，用加点的词语造句）

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（4）小鸟     一封信     又过了     收到了     很多天（连词成句，并用上恰当的标点符号）

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19、小明上课总管不住自己，爱做小动作，这样对吗？作为小学生我们应该怎么做？

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20、看图写话。

仔细观察图画，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。