1、给下列多音字组词。
漂piāo(______) 炸zhá(______) 扫sào(______)
piào(______) zhà(______) sǎo(______)
扇shān(______) 坊fáng(______) 行háng(______)
shàn(______) fāng(______) xing(______)
2、我会看拼音写词语。
hù huàn cháng shòu shāng diàn mì fēng
(_________) (__________) (_______) (_________)
chì bǎng hán lěng ɡē bo chuāng hu
(______) (__________) (_________) (_________)
3、猜一猜。
头戴dài红帽,身穿白袍páo。
叫声嘎gā嘎,走路摇摇。
4、根据课文内容填空。
①狼非常想吃小羊,就故意找_____。
②万里长城像_____穿行在大地,_____,曲折蜿蜒。京杭大运河像_____飘落在大地,_____,伸向天边。
③来鸟岛上游玩的人,伸手就能_____幼鸟,随手都能_____鸟蛋,可是却没有人去_____一下。
5、课文整体梳理。(根据课文内容填空)
课文讲的是___________只顾眼前,___________,不做长远打算,冬天冻死在岩石缝里的故事。
6、拼一拼,写一写。
风chē yāng
苗 shāng
心 dàn
是
野zhū yú
是 sàn
步 前miàn
7、我会判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。(_______)
【2】植物妈妈的办法很少,所以只有仔细观察,才能得到传播种子的知识。 (______)
【3】“作、法、都、别”都是左右结构,都要写得左窄右宽。(______)
【4】每次拿到书,都要先看看书的封面,找找书名和作者。(______)
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。(______)
8、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】这千人糕要经过很多人的劳动,一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )
【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )
9、读画线字的音节,正确的打“√”,错误的打“×”。
官员(yán)_________ 重新(zhóng)_________ 滑梯(dì)_________
结束(jié)________ 红润(rǜn)________ 懒洋洋 (lǎng)________
10、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。(______)
11、阅读理解。
鸟岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。
【1】在括号里填上合适的词语。
(______)中外 (______)安家
(______)各样 (______)麻麻
【2】判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中鸟岛的名称是“海皮西”。 (______)
(2)六月是鸟岛最热闹的时候,小岛成了鸟的世界。(______)
(3)鸟岛上的鸟蛋并不多,很难发现。(______)
【3】填空。
游客们没有人去捉幼鸟、碰鸟蛋是因为______________________。
12、同步阅读
这个办法真好
毛主席七岁的时候,经常和小伙伴们到山上放牛,砍柴,捡果子。
有一回,他和小伙伴到山上放牛。怎样又能放好牛,又能多砍柴,还能捡一些野果子呢?他想出一个好办法。他把大家分成三个组,一组放牛,一组砍柴,一组捡果子。
天快黑了,放牛组把牛喂得饱饱的,砍柴组砍到许多柴,捡果子组捡了满筐的野果子。他把柴和野果子分成几份,每人一份,大家高兴地说:“这个办法真好。”
毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
【1】写出下列词语的近义词。
经常—(______) 高兴—(______) 办法—(______)
【2】怎样又能放好牛,又能多砍些柴,还能捡一些野果子呢?
___________________________
【3】从这个故事可以看出,毛泽东小时候是一个怎样的孩子?
____________________________
13、阅读课文片段,再按要求做题。
小鹰鼓了鼓劲儿,跟着老鹰奋力向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。看着下面的景色,小鹰眼睛里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道:“天空……真……真美啊!”
老鹰向头顶指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
【1】读短文,从文中找出下列词语的反义词。
高大——(______) 失败(bài)——(______)
【2】照样子,写词语。
指了指 ______ ______
【3】短文中,__________(谁)向 __________(谁)学飞。
【4】看到白云上面还有几只鹰在盘旋,小鹰会想_________________________________________________________________________。
14、阅读理解
_________
每个人都有家乡,更爱自己的家乡。
红红的家乡在山里。那里山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。她喜欢挎着竹篮去树林里采蘑菇。
平平的家乡在平原。那里的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有大片的油菜地。
青青的家乡在草原。那里的草一眼望不到边。草长的又绿又密,羊群在草原上走来走去,可有趣啦!
小朋友你的家乡也一定很美吧?
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】红红的家乡在(__________),平平的家乡在(___________),青青的家乡在(_________)。
【3】“菇”用部首查字法查(_______)部,除部首还有(_______)画。
【4】请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。
【5】照样子,写一写。
走来走去 _______________ _______________
15、阅读
雷雨(节选)
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】这段话共有________句话,写了_______的景象。
【2】这段话描写的景物有:________、________、________、________、________、________。
【3】根据文中示例,用“△”标出这段话中的所有动词。
16、照样子,看图写句子。
例:风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
1.老鹰飞到山顶上。
_____________________
2.袋鼠跳到草地上。
___________________
例:船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
3.______________________
4.________________________
17、按要求完成句子。
1.今天,我读了一本书。(把句子写完整)
今天,我读了一本____的书。
2.用“一边……一边……”写句话。
___一边___,一边____。
3.给句子加上标点。
您要回家吗____
大家都在认真写作业____
秋天的田野真美丽啊____
18、请你来商量。
周末,你和玲玲、东东按照约定,正在你家里一起写作业,准备写完作业一起做手工。忽然,你的爸爸妈妈赶来,偷偷告诉你老家有急事,需要马上带你回去。你准备怎样跟同学说呢?请你写下来。
________________________
19、想一想,悟一悟。
读读描写泥塘后来样子的段落,我不禁想到:______________
20、看图写话。
提示:
1.图上的小朋友们在干什么?
2.他们的心情怎么样?说了些什么呢?
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