抚顺2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、我会给加点的字注音。

将( )军     将( )领

将( )来     将( )士

门缝( )     缝( )衣服

2、课内外积累。

1．不敢________________，恐惊________________

2．_________________，疑是银河落九天。

3．_________________绝，万径人踪灭。

4．_________________事竟成。

5．夏季里，________________，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，________________。

6．《________________》讲述了一只骄傲自大的猫喜欢自吹自擂，说他“一伸爪子就逮住了十三个耗子”。他什么也不愿意学习，却想飞上天去。

3、一字组多词。

4、按课文内容填空。

（1）树高________，________落________根。

（2）________流________下三千尺，疑是银________落________。

（3） 白日依山尽，________海流。

（4）________当太阳________起，有________山峰上的几块________石，就变成了一只金光________的雄鸡。

（5）早起勤耕作，归来________月光 。

5、填入一个字，和下面的字组成不同的词语。

始（______）（______）（______） 整（______）（______）（______） 便（______）（______）（______）

6、读句子，根据拼音写出相应的词语。

（1）小明，放学后你yuàn yì到我家去吗？

（2）有了老师的bāng zhù后，这件事很róng yì地解决了。

（3）爸爸和妈妈shāng liang后，jué dìng让我继续去学唱歌，我的脸上chóng xīn露出了笑容。

（4）小蜘蛛忙了足足一个星期，才给长颈鹿biān zhī好了一条围巾。

7、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）

【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）

【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）

【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）

【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）

9、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

10、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )

11、课外阅读。

春满人间

春天在郊外，草儿抽出嫩芽，绿遍了广阔的野；春天在花（丛   从）中，花儿争相开放，蜜蜂蝴蝶纷飞；春天在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳，鸟儿叽叽喳喳地叫，一会儿飞，一会儿跳；春天在空中，和风送暖，燕子轻飞；春天在水里，鱼儿追逐，鸭儿戏水；春天在田间，麦苗返（青清），油菜花金黄。

【1】用“/”画去括号中不恰当的字。

【2】根据短文内容填一填。

春天在__________，春天在__________，春天在__________，春天在__________，春天在__________，春天在__________，春天是无天在处不在啊！

12、阅读短文，回答问题。

今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

【1】短文共有（________）个自然段。

【2】最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

【3】读一读，连一连。

顽皮的 美丽的   凶恶的   笨重的

孔雀 猴子   黑熊 狼

【4】你最喜欢哪个动物？为什么？

_____________________________

13、读一读，完成后面的作业。 

小光脸红了

院子门口有一堆（duī）沙（shā）子，孩子们常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵（chǎo）了起来。他们越（yuè）吵越凶（xiōng），小光抓起一把沙子向小力扬（yáng）过去。小力的爷爷正好走出大门，沙子全扬到了爷爷的身上。小光一看 ，拔（bá）腿就跑，一下子摔（shuāi）倒了。小力的爷爷急忙跑过去，把小光扶（fú）起来。小光的脸红了。

【1】小光的脸为什么红了？判断下面说法是否正确。

1.因为他摔疼了。   （____）

2.因为他怕小力的爷爷说他。   （____）

3.因为他把沙子扬到爷爷身上，爷爷还把他扶起来，他很惭（cán）愧（kuì）。   （____）

14、课内阅读。

找春天（节选）

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（ ）……

1.将文段内容补充完整。

2.这段话中的“她”指的是 。“她”在哪里呢？用“ ”画出来。

3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写：她在

，在   。

15、课外阅读。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?请用“  ”在文中画出来。 

2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。

①小鸟生病了。(  )

②小鸟不喜欢我。(  )

③小鸟想念妈妈和同伴了。(  )

3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

4.你想对小作者说什么呢?

5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1:   ,部首是   音节   组词   。

生字朋友2:   ,部首是   音节   ,组词   。

16、按要求完成句子。

（1）狐狸把整块奶酪都吃光了。（改成被字句）

__________________

（2）（用下面的三个动词，说一句话）

穿        拿        追

__________________

（3）（在横线上加上合适的词语）____________池塘开满___________荷花。

17、我能写话。

如果选班干部，你想当什么？当了以后会做什么？

18、照样子，写句子。

1．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

_______________________________

2．例：雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

小鸟唱了一首歌。       

____________________

3．例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

这么近还用坐飞机？

___________________

19、照样子，用加点的字词写句子，并加上标点符号。

1．例：这块石头好像从天上飞下来的一个大桃子。

___________________

2．例：大象到底有多重？

________________

3．例：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

__________________

20、表达与交流。

提示：认真观察图画，看看讲述了一个怎样的故事，展开合理想象，将它写成一个通顺的故事，然后告诉其他小朋友，你明白了什么道理？