哈密2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、运用查字典的知识完成填空。

2、反义词

快活—（_______）低头—（_______）雪白—（_______）温和—（_______）发动—（_______）

欢笑—（_______）高—（_______）暖—（_______）耐寒—（_______）守—（_______）

香—（_______）新奇—（_______）伙伴—（_______）高兴—（_______）下沉—（_______）

3、我会用下面的字各组三个词。

能（   ）（   ）（   ）   弓（   ）（   ）（   ）

虾（   ）（   ）（   ）   使（   ）（   ）（   ）

4、写出四个描写春天的四字词语。

________   ________   ________   ________

5、写出带有下面偏旁的字，并组词。

艹—____________       木—____________       足—____________

竹—____________       冫—____________       氵—____________

6、看拼音写词语。

bái zhǐ　　　   zhuā zhù

kū shēnɡ   zhé zhǐ

7、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )

【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )

【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )

【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )

【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )

8、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （______）

2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （______）

3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 （______）

9、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

10、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

11、课内精彩阅读。

孩子如果__________长大，

就得告别妈妈，__________。

牛马有__________，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么__________？

【1】按原文填空。

【2】“孩子如果长大__________，就得告别妈妈，__________。”这句话中的“得”的意思是（   ）

A.不用。 B.必须。 C.舒服。

【3】你在课下积累了哪些植物旅行的办法？试着写两个。

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12、阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

【2】片段中划线的“你”指的是________。

【3】是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

【4】用“连忙”写一句话。

_______________

【5】小熊会在风筝上写些什么呢？

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13、阅读

有趣的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。

【1】短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。

【2】想一想，它们在说什么？

（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“______________________”

（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_____________________”

（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_________________________”

【3】狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。

【4】你还知道哪种动物的语言？怎么表达？

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14、课内阅读。

日月潭很深，(　　)碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫(　　)。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫(　　)；南边像弯弯的月亮，叫(　　)。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】用“____”画出点明日月潭名字的由来的句子。

15、tiǎo zhàn tái

挑 战 台:（18分）

牛的大小

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”

另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”

牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿，还没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高大呀！”

（1）照样子，填一填。（6分）

例：牛， 蚂蚁。

大象，兔子。

足球，地球。

蜻蜓，飞机。

（2）短文共有 个自然段，请标示出来。（6分）

（3）你认为哪个答案是正确的，选出来。（6分）

①第一只蚂蚁爬到牛蹄上，认为（ ）

A．牛很高大。   B．牛比碗大不了多少。

C．牛的长短和黄瓜差不多。 D．牛不是很大。

②这个故事讲了什么道理？（ ）

A．牛确实很高大。B．要爬来爬去才能明白道理。

C．看问题不能只看一部分，要看全面。

16、词句练习

（1）照样子用加点的词语写句子。

例：官员们一边看一边议论。

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（2）池塘里开满了荷花。（把句子写具体）

____________的池塘里开满了____________的荷花。

17、《一封信》中，露西给爸爸写了一封信，表达了露西对爸爸________的感情。

18、我会仿写句子。

1.例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

小兔子欢快地________________ 。

2.例：清澈的湖水像一面镜子。

________像_______ 。

3.例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。

水把庄稼淹没了。

改为：_________被_________。

19、按要求作答。

1、小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去。

2、小马跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。

拟声词是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号，来构成拟声词。这两句话中的“嗒嗒嗒”和“哗哗”都属于拟声词。

你还知道哪些拟声词？把它们写出来并造句。

20、说话与表达

图中都有哪些人物，她们在干什么？想一想，写一写。