1、填上合适的量词。
一(______)雨 一(______)蓝天 一(_______)扁担
一(______)风 一(______)纱衣 一(_______)大河
2、照样子,给下面的字分别加上偏旁,组成新字。
例:马——(妈)(蚂)
青——(____)(____) 巴——(____)(____)
方——(____)(____) 包——(____)(____)
3、把下面词语补充完整。
(_____)(______)闻名 秀(______)神(______) 一(______)不(______)
(______)(______)闪闪 奇(______)怪(______) (______)(______)古迹
(______)(______)灯火 热(______)(_______)客 五(______)十(______)
4、我会给下面的句子加上标点。
1、伯父对他说 没事可不要到那个地方去玩啊
2、这时周恩来才真正体会到伯父说的 中华不振 的含义
3、魏校长听了为之一振 他怎么也没想到 一个十二三岁的孩子 竟有如此抱负和胸怀
5、我会写出反义词 。
(美)—— ( ) (饿)—— ( ) (贫)—— ( )
( )—— (笑) ( )—— (假 ) ( )—— ( 冷 )
(单)——( ) ( 危 险 )——( )
(终)——( ) ( 困 难 )—— ( )
6、想一想,把诗句补充完整,再回答问题。
1.黄鹂鸣翠
,一行白鹭上
。
2.散学归来早,忙趁
放纸鸢。
7、根据课外读书积累,用“√”和“×”判断下面说法对错。
【1】“歪脑袋”木头桩骄傲自大,觉得自己比谁都高明。( )
【2】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要勇敢和坚持。( )
【3】小鲤鱼们是听爷爷讲了鲤鱼祖先故事后才想去跳龙门的。( )
8、我会找错并改正。
一棵星星 ( ) 数得青( ) 著明( )
9、小小法官会断案。(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】“弄”字用部首查字法,应先查部首“王”,再查三画。( )
【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )
【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )
【4】如果我们在野外迷路,可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )
【5】“诚信者,天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )
10、判断下列说法,对的“√”,错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷,才迟迟不做窝的。(______)
【2】蒲公英是靠风传播种子的。(______)
【3】狐狸分奶酪的方法正确,分得很公平。(______)
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。(______)
11、阅读短文,完成练习。
大家都有事要做
叶圣陶
小鸟没事做,想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飞走了。小鸟追上去问:“你忙什么?”蜜蜂说:“不要拦我。我忙得很,我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。
小鸟去找蚂蚁,想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥,对他点点头,就走了。小鸟追上去问:“你忙什么?”蚂蚁把泥放下,说:“不要拦我。我忙得很,我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。
小鸟去找蚕,想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头,一声也不响。小鸟问:“你为什么不说话?”蚕说:“我没有功夫说话。”小鸟问:“为什么没有功夫?”蚕说: “我忙得很,我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友,他哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑着说:“哭什么呢!你也去做点儿事,不好吗?”
【1】根据短文内容选一选,动物们都在做什么?
蜜蜂( ) 蚕( ) 蚂蚁( ) 蚯蚓( )
【2】小鸟为什么哭了?( )
A.小动物们都出门去了,都不在家。
B.小动物们都很忙,没有时间陪他玩。
C.小动物们都不喜欢小鸟,不愿意理他。
【3】读了这个故事,我知道了( )
A.不做事会很快乐。
B.有事做才能感受到生活的意义,觉得快乐。
【4】小鸟听了蚯蚓的话,会去做点儿什么事呢?请你发挥想象,写一写。
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12、 火 把 节
火把节是彝族地区的传统节日,在每年农历的六月二十四或二十五日开始举行,一共三天。
在这几天,人们早早地穿上彝族独特的服装,去拜访亲戚。大家聚在一起饮酒狂欢,跳起欢快而热烈的舞蹈,举行摔跤、拔河等娱乐活动。到了晚上,人们又在寨子边和宽阔的草坪上举行盛大的篝火晚会,男女老少举着熊熊燃烧的火把,相互追逐嬉戏,表示驱除邪恶和灾难,祈求来年幸福安宁。
在中国的少数民族传统节日中,彝族火把节是最有魅力的节日之一,享有“东方狂欢夜”的美誉。
【1】在( )里填入合适的词语。
( )的火把 ( )的草坪
( )的晚会 ( )的舞蹈
【2】读短文,会总结。
(1)彝族的火把节在每年的农历的 或 日举行,共 天。
(2)举行篝火晚会是为了祈求 。
(3)彝族火把节享有“ ”的美誉。
13、课内阅读
“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀!”小哥俩嚷着说,“那半块大一点儿。”
狐狸仔细敲了敲掰开的奶酪,说□□真的□这半块是大一点儿□你们别急□看我的□□□说着便在大的这半块上咬了一口。
于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
【1】在□处填上正确的标点符号。
【2】我会填合适的量词。
一(________)奶酪 一(________)狐狸 两(________)小熊
【3】故事最后的结果是_________,我们从中懂得的道理是:_____________。
14、课内精彩阅读。
_________高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
_________秋天叶儿红,_________四季披绿装。
【1】按原文填空。
【2】照样子,写一写:榕树壮 松树_______ 桃花_______
【3】画波浪线的句子把梧桐树叶比作_______,我还能写出:银杏树叶像___________。________像_________。
15、课外阅读我能行。
谁最美
今天,森林公园里举办“谁最美”的比赛(sài)。一大早,大家就向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧(shāo)坏他的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄(qiāo)悄地溜(liū)走了。
大熊猫急急忙忙跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他的眼圈儿被烟火熏(xūn)黑了,身上也烧出了一块块黑印(yìn)子。
会上,大象向大家宣布:“ !”
从此,大熊猫不管走到哪儿,大家都非常喜爱他。
【1】选字填空。
圆 园
果(____) (____)球 菜(____)
弟 第
(____)一 小(____) 兄(____)
【2】用“ ”画出小山羊家失火时梅花鹿和小狐狸的表现的句子。
【3】用“﹏﹏﹏”画出大熊猫救出小山羊后的样子的句子。
【4】在第四自然段的横线上补写出一句话。
【5】你觉得大熊猫美在哪里?
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16、巧做英雄卡。
你能把下面的英雄卡补充完整吗?试试看,你一定行。
英雄 | 事迹 | 我想对英雄说 |
王二小 |
|
|
江凡 |
|
|
17、根据课文内容回答问题。
《狐狸分奶酪》这篇课文告诉了我们什么道理?
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18、口语交际。
小明在放学回家的路上救了一只受伤的小鸟。小鸟伤好后,小明准备将它关在笼子里养着玩。小华看见了,要劝小明放掉小鸟。他会怎么对小明说呢?
小华说:“_____________________________________________________”
小明说:“_____________________________________________________”
小华说:“_____________________________________________________”
小明说:“_____________________________________________________”
19、重点句子品析。
1.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
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2.他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
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20、写话。
你的好朋友是谁?他(她)长什么样子?你们经常一起做什么?请你写几句通顺的话。
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