盘锦2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列各组中，后者一定包括前者的是

A．化学变化、物理变化

B．单质、化合物

C．氧化反应、化合反应

D．中和反应、复分解反应

3、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．验证质量守恒定律

B．检查装置气密性

C．吸取液体

D．添加酒精

4、下列做法符合食品安全要求的是

A．为了改善食品的口感，可以适量加入食品添加剂

B．用甲醛来浸泡海产品

C．为了节约粮食，霉变大米经过淘洗后可以食用

D．用亚硝酸钠代替食盐来做调味品

5、海洋是一个巨大的资源宝库，我国坚持陆海统筹、发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中，不正确的是

A．可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁

B．可以利用蒸馏法从海水中获得淡水

C．海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法

D．海水“制碱”是向饱和氨盐水中通入CO2并过滤，加热过滤后的固体得到纯碱

6、下列实验方案中，不能达到目的的是

A．区分氧气、空气、二氧化碳：用燃着的小木条

B．鉴别CH4和H2两种无色气体：用澄清石灰水检验燃烧产物

C．鉴别NaOH、NH4NO3固体：取等量样品，加适量水溶解，测量温度变化

D．除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2：加入足量锌粉，充分反应后过滤

7、下列实验操作中，正确的是

A．检查气密性

B．读液体体积

C．过滤悬浊液

D．熄灭酒精灯

8、过氧乙酸（C2H4O3）可以有效灭活新型冠状病毒，下列关于过氧乙酸的说法正确的是

A．过氧乙酸的相对分子质量为76g

B．过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为2：3

C．过氧乙酸中氢元素质量分数最小

D．过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成

9、下列实验操作中，能达到实验目的的是

A．熄灭酒精灯

B．加热液体

C．量取液体

D．过滤液体

10、化学与生活息息相关，掌握化学知识可以避免一些安全事故的发生。下列做法或说法正确的是

A．进入久未开启的菜窖或一些地势低洼的溶洞前，需要做灯火实验

B．冬天在室内燃煤取暖时，可以在旁边放一盆水以防止一氧化碳中毒

C．当发现煤气泄漏时，应当立即打开换气扇，并尽快检查泄漏位置

D．当用电设备短路着火时，要立即用水或水基型灭火器将火扑灭

11、热爱劳动是中华民族的传统美德，下列对劳动中所涉及的化学知识的分析，错误的是

A．食品包装袋中充入氮气防腐——氮气的化学性质不活泼

B．用装有金刚石的玻璃刀裁玻璃——金刚石硬度大

C．用生石灰制作发热包——CaO与水反应吸收热量

D．把煤制成蜂窝煤生火做饭——增大可燃物与空气的接触面积，使煤充分燃烧

12、自来水生产过程中，可用于杀菌消毒的物质是

A．盐酸

B．酒精

C．氯气

D．活性炭

13、生活离不开化学。下列说法合理的是

A．用氯化钙做食品干燥剂

B．常用钢丝球擦洗铝壶使其光亮洁净且耐用

C．服用氢氧化钙治疗胃酸过多

D．利用汽油的乳化原理去除油污

14、下列物质不属于纯净物的是

A．铁矿石

B．金刚石

C．部分结冰的蒸馏水

D．氢气燃烧生成的水

15、碘酒是日常生活中常用的消毒剂，它主要是碘单质的酒精溶液。如图是有关碘元素的信息，下列说法正确的是

A．常温下碘单质是气体

B．碘的相对原子质量是126.9 g

C．碘原子的化学性质与氯原子相似

D．碘元素位于第七周期、第VA族

16、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列化学用语中表示的意义不正确的是

A．Ca：表示钙元素

B．2Mg2+：表示2个镁离子

C．C60：表示60个碳原子

D．2K：表示2个钾原子

18、下列物质由离子构成的是

A．NaCl

B．H2O2

C．Fe

D．He

19、对下列事实的微观解释错误的是

A．过雨荷花满院香——分子在不停运动

B．氯化钠溶液能导电——溶液中有自由移动的阴阳离子

C．氧气和臭氧的化学性质不同——分子的大小不同

D．冰水混合物是纯净物——它们都是由水分子构成的

20、从海水中获得氯化钠，将海水进行蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的SO、Ca2+、Mg2+等杂质，有如下操作：①溶解；②加过量的Na2CO3溶液；③加过量的BaCl2溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。下列操作顺序不合理的是

A．①②⑤③⑦④⑥

B．①③②⑤⑦④⑥

C．①⑤③②⑦④⑥

D．①③⑤②⑦④⑥

21、下列变化属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．海水晒盐

C．胆矾研碎

D．粮食酿酒

22、王安石用“遥知不是雪，为有暗香来”描写梅花，能从远处闻到梅花香的原因是

A．分子质量很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子由原子构成

23、党的十九大对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新理念、新要求、新目标和新部署。下列行为不符合“绿色、节能、低碳”的是

A．垃圾分类回收废物再利用

B．人走不关灯保持房间常明

C．使用环保袋替代一次性塑料袋

D．出门尽量步行或骑自行车

24、如图是几种净水方法，有关叙述错误的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附

D．图①②④的方法均能降低水的硬度

25、人的体液的 pH 如果超出正常范围，会导致生理机能失调或产生疾病。人体内几种体液的正常 pH 范围如表所示，其中，酸性最强的是

A．胃液

B．血液

C．唾液

D．胆汁

26、下列关于氧气、二氧化碳的认识错误的是

A．氧气具有可燃性

B．氧气可用于医疗急救

C．二氧化碳可用于制汽水

D．可用澄清石灰水区别氧气和二氧化碳

27、按要求写出下列符号或意义。

(1)2个硫原子________；

(2)3个钠离子_______；

(3)地壳中含量最高的金属元素_______；

(4)五氧化二磷_______；

(5)N2_______；

(6)3_______。

28、写出相关的化学符号或意义：

氧气__________；二氧化碳________；二个铁原子________；水分子________;

铝元素__________；2N表示：______； 表示的微粒符号：_______；Fe3+中“3+”的含义_______

29、如图为碳元素及其化合物之间的关系网，写出代号反应化学方程式并回答问题。

①_____其缺点是________；⑤__________；⑥__________。

30、选择下列适当的物质填空（选填字母）： A．氮气 B．液氧 C．金刚石 D．酒精 E．活性炭 F．石墨

①可作火箭助燃剂的是______ ；

②常用作电池电极的是______；

③用作冰箱除味剂的是______ ；

④用作瓜果粮食保护气的是______。

31、下列分别盛放有不同物质的容器中，请用字母序号填空：所盛放物质属于混合物的是_________；属于化合物的是__________。

32、对结构和性质的研究是学好化学的基础。。根据表中提供的信息，回答问题。

33、某同学利用上题装置③收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。

（资料）二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠能溶于水。

①“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧，________，放出大量的热”。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是______。

②“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示。反应现象是“剧烈燃烧，产生____，放出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的为_______。

③“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。

观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，_______。该反应的文字表达式是____。集气瓶中预先加入少量的水其目的为________。

34、依据所学知识回答问题

(1)编写元素周期表的科学家是19世纪俄国科学家_______(填写名字)，稀有气体在元素周期表中属于_______族。

(2)上图是一些元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题；

①钠元素的相对原子质量是_______。

②D所表示的粒子是_______(填写化学符号)，它属于第_______周期的元素。

③与F粒子核外电子排布相同的带一个单位负电荷的阴离子符号是_______。

④在CDEF中，化学性质相似的两种原子是_______(填字母)。

⑤已知镁离子和氯离子形成的化合物氯化镁的符号为MgCl2，根据所学知识推测氧化钾的符号是__。

(3)在下面微观示意图中，能表示2个分子的是_______(填序号)，能表示纯净物的是_______(填序号)。

35、下列各组反应能否进行？若能请直接写出化学方程式，若不能请说明原因：

（1）稀盐酸与小苏打溶液：_______。

（2）氯化铁与烧碱溶液：_______。

（3）氢氧化铜与稀硫酸：_______。

（4）硝酸钾与碳酸钠溶液：_______。

36、如图是镓元素的相关信息。

（1）镓放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去，则镓具有的物理性质是_________________。

（2）镓原子结构示意图中x=______。

（3）镓原子失去最外层3个电子形成离子，写出镓离子符号_________。

37、某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

（1）写出仪器a的名称：____________。

（2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，该反应的化学方程式为：__________________.在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口_____________，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满_________并盖上___________。收集氧气还可选用的装置是__________。

（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反应生成的K2MnO4分解放O2；

猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想____错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是____________________________.

[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂________（选填“是”或“否”），为什么？______________________________________.

38、根据如图所示装置图，回答有关问题：

(1)指出图中标号仪器的名称：a___________、b __________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置__________（填字母序号），其中二氧化锰起_________作用。

(3)高锰酸钾加热制备氧气反应的文字表达式_________。

(4)实验室要收集纯净的氧气应选择___________（填字母序号）。选用D装置收集气体时，收集氧气不纯的原因：_____________。

(5)若用C装置收集氧气时，验满的方法是____________。

39、物质的结构决定物质的性质。请从微观角度解释下列问题。

（1）金刚石和石墨都是碳的单质，但物理性质差异很大。其原因是_____________。

（2）二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，性质却不同，其原因是____________。

40、验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别40℃、240℃。

①升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧。

②升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧。

对比①和②，可验证可燃物燃烧的条件是_____________。