1、下列用途中,主要利用了化学性质的是
A.利用活性炭吸附异味
B.用碳素墨水书写有保存价值的档案
C.利用石墨作干电池的电极
D.利用金刚石裁玻璃
2、下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A.生石灰具有吸水性,可作食品干燥剂
B.NaOH能与酸反应,用于治疗胃酸过多
C.白醋显酸性,可用于家庭中除水垢
D.氮气化学性质稳定,用作粮食瓜果保护气
3、下列反应属于置换反应的是
A.
B.
C.
D.
4、图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图。下列说法错误的是
A.图2中m的值为34,属于非金属元素
B.硒原子的相对原子质量是78.96
C.硒元素位于元素周期表中的第4周期
D.硒离子符号为Se2+
5、建立模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是
A.物质的分类
B.物质组成及构成模型
C.地壳中元素的含量
D.空气成分模型
6、下列是一些粒子的结构示意图,化学性质相似的是
A.③⑤
B.①②
C.①③
D.②④
7、密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质,使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后,测得有关数据如表所示:
物质 | X | Y | Z | M |
反应前的质量/g | 20 | 5 | 3 | 28 |
反应后的质量/g | 待测值 | 30 | 3 | 8 |
下列关于此反应的认识不正确的是
A.物质Z可能是该反应的催化剂
B.该反应一定是化合反应
C.参加反应的X、M的质量比为1:5
D.待测值为15
8、对下列各符号中“3”所表示的含义,其说法不正确的是( )
A.3H--表示三个氢原子
B.3H2O--表示三个水分子
C.Al3+--表示铝元素的化合价为+3
D.SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
9、今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播,下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是
A.雕刻玉石
B.绢丝刺绣
C.烧制瓷器
D.活字印刷
10、归纳是一种重要的学习方法,下列归纳中正确的是
A.元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的微粒属于同种元素
B.物质燃烧常伴随发光、放热等现象,则有发光放热现象的变化,一定都是燃烧
C.催化剂在化学反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质都是催化剂
D.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
11、科研人员开发出一种新型分子筛催化剂,实现了在氧气参与下催化甲烷高选择性氧化为甲醇(CH3OH)和乙酸(CH3COOH)的反应过程,如图为该反应的微观示意图,下列有关说法正确的是
A.戊的化学式为CO2
B.反应中有两种氧化物
C.反应前后分子筛的化学性质没有改变
D.该反应为置换反应
12、下列图示实验操作,正确的是
A.检查气密性
B.验满氧气
C.过滤
D.闻药品气味
13、如图所示是氪在元素周期表的部分信息和原子结构示意图。下列说法正确的是
A.氪是金属元素
B.氪原子核内有36个质子
C.氪的相对原子质量为 83.80g
D.氪原子核内有 36 个中子
14、“墨”的主要成分是炭黑,炭黑的下列性质中属于化学性质的是
A.可燃性
B.难溶于水
C.常温下呈固态
D.熔点高
15、下列实验方案设计合理的是
选项 | 目的 | 方案 |
A | 除去木炭粉中的少量氧化铜 | 在空气中充分灼烧 |
B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃 |
D | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是
A.①电解水一段时间
B.②向等量的稀盐酸中加入足量的镁粉和锌粒
C.③加热一定质量的高锰酸钾制氧气
D.④氢气和氧气在密闭容器中燃烧
17、被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式:C8H11O2N)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神 经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是
A.属于化合物
B.1 个多巴胺分子由 8 个碳原子、11 个氢原子、2 个氧原子和 1 个氮原子构成
C.相对分子质量是 153g
D.碳、氧原子个数比为 4∶1
18、下列有关实验现象描述正确的是
A.蜡烛燃烧产生二氧化碳和水
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.二氧化碳通入石蕊溶液,溶液由紫色变为红色
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成无色无味气体
19、下列溶液中溶剂不是水的是
A.碘酒
B.生理盐水
C.硝酸钾溶液
D.蔗糖溶液
20、罗平花米饭是当地布依族的特色美食。下列制作过程中米的变化明显涉及到化学变化的是
A.上好的糯米淘洗晒干
B.用各类植物染料浸泡
C.清水洗净糯米表面色素
D.久置的米饭发霉变质
21、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | CO | 将气体点燃 |
B | CO2 | HCl | 先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸 |
C | Ag | Cu | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、下列符号既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是
A.SO2
B.O2
C.3He
D.Cu
23、下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是
A.
B.
C.
D.
24、将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,对于该图象的理解,有下列说法,其中正确的是( )
①B表示铁和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后铁一定有剩余锌可能有剩余
③反应结束后消耗的稀硫酸质量相等
④反应结束后生成氢气的质量相等
⑤反应结束后所得溶液质量相等。
A.①③④
B.①③⑤
C.①②③④
D.②④⑤
25、《神农本草经》记载,柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效,其有效成分为水杨酸(C7H6O3)。下列说法错误的是
A.水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.一个水杨酸分子由16个原子构成
C.水杨酸中碳元素的质量分数最大
D.水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7∶6∶3
26、中华文化源远流长。下列词语本义蕴含化学变化的是
A.刻舟求剑
B.沙里淘金
C.伐薪烧炭
D.滴水成冰
27、水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒,其中“c指标”可以通过________操作达到。
(2)可以采用_______来区分硬水和软水,生活中可以通过________的方法降低水的硬度。
(3)请你举出一种节约用水的方法________。
(4)请写出氢气燃烧生成水的文字表达式_______。
28、水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)从宏观和微观上分析水:下列说法正确的是______________(填字母);
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. 水是由氢原子和氧原子构成的
D. 每个水分子是由1个氢原子和1个氧原子构成的
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是______________(填化学式)
(3)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是________________________
(4)自制净水器所得的水是硬水,其危害大,生活中可采用_________将硬水转化为软水;
(5)为了防止水的污染,下列说法正确的是_________________(填编号);
①大量使用含磷洗衣粉 ②硫酸厂污水直接排放
③禁止使用化肥农药 ④生活污水经过处理后再排放
(6)水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O 6O2+X,则X的化学式: _________________ 。
29、“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法。
(1)图1是碳元素的价类二维图,CO对应的点是___;b点对应物质充分燃烧后可得到____点对应的物质。
(2)如图2是在一种新型纳米催化剂的作用下发生的某反应的微观示意图。写出该反应的化学方程式 _______。
30、水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是________ .
A.蔗糖 B.纯碱 C.食盐 D.花生油
(2)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法________ .
(3)为了保护水质,下列做法合理的是 ________ .
A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放
(4)通过电解水实验,可以知道水是由________ 组成.
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是________ .
(6)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降.天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号)________ .
31、请写出下列空白处的元素的名称或符号
氢 | 氦 | 锂 | 铍 | 硼 | 碳 | ___ | ___ | 氟 | 氖 |
____ | He | Li | Be | B | ___ | N | O | F | Ne |
钠 | ___ | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 | 钾 | 钙 |
___ | Mg | Al | Si | ___ | ___ | ___ | Ar | K | ___ |
32、化学创造美好,化学与我们的生产、生活息息相关。请用下列物质的序号填空。
①氢气 ②氯化钠 ③碳酸氢钠 ④淀粉 ⑤加碘食盐
(1)可配制生理盐水的是_______。
(2)理想的清洁能源是_______。
(3)能有效预防“大脖子”病的是_______。
(4)“冬至饺子夏至面”,面条中主要营养成分是_______。
(5)制作馒头过程中加入_______可以使馒头疏松多孔。
33、某化学兴趣小组完成下列探究实验
(1)用图图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
①实验现象是:剧烈燃烧,______,放出热量,生成黑色固体;
②该反应的化学方程式是_______;
③集气瓶内水的作用是______。
(2)用如图装置探究可燃物燃烧的条件。
①铜片上白磷燃烧的化学方程式是______。
②观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧,可知可燃物燃烧的条件之一是______;
③水中白磷不燃烧的原因是_______。
34、分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子,例如氧气是由_____(填具体粒子的名称,下同)构成的,氯化镁是由_____构成的。图中B处应填入_____(填“原子”、“分子”或“离子”)。
35、铜能制成插头和导线,是利用了金属铜的________性和________性。
36、假黄金(Cu、Zn合金)外观与黄金(Au)极其相似,试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式(每类各写一个化学方程式):
(1)_____;
(2)_____;
(3)_____。
37、实验室需要制取氧气,请结合下列装置,回答问题:
(l)写出仪器X的名称:_____________。
(2)要制备较为纯净的氧气,应该选用的发生装置和收集装置是_____(填字母),该反应的文字表达式为________________________。
(3)能用F装置收集氧气,气体应从________端导入。
38、在实验室里,常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。下图是实验室制取氧气的常用装置:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_______,b_______。
(2)如果利用高锰酸钾制取氧气时,气体的发生装置应选择_______;该反应的文字表达式是:_______。加热时,试管口还要放一团棉花,目的是_______。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是_______,收集装置是_______,请写出反应的文字表达式:_______。若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)_______。
(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_______(填装置编号,下同),收集装置应选_______。
39、纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学称取12g纯碱样品放入烧杯中并滴加稀盐酸,当盐酸滴加至73g时,气泡不再冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g。
试计算:
(1)产生二氧化碳气体的质量是 g。
(2)所滴加盐酸的溶质质量分数。
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数。
40、工业炼铁的主要反应原理为:一氧化碳与氧化铁高温条件下生成铁和气体X。
(1)氧化铁的化学式为______。
(2)气体X中一定含有碳元素和氧元素,从元素守恒的角度说明理由______。
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