张家口2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、写出下列词的近义词。

本领—（_____）　　怜爱—（_____）

安排—（_____）　　争辩—（_____）

粗心—（_____）　　讲解—（_____）

2、写出下列词语的近义词。

（1）小蝌蚪在水里快活地游来游去。( )

（2）玲玲伤心地哭了起来。( )

（3）就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子。( )

3、刘胡兰（____）牺牲自己,（____）不出卖同志｡

4、按课文内容填空。

（1）少小离家老大回，   无改鬓毛衰。《回乡偶书》作者是   。

（2）让花香   您的梦里，那梦啊，准是   。《一株紫丁香》

（3）只要风   吹过，孩子们就   纷纷出发。《植物妈妈有办法》

（4）清晨，林中谁最   ？是   的小鸟。《 “红领巾”真好》

（5）船头两侧卷起白色的   ，船尾拖着一条长长的 。《清澈的湖水》

5、查字典，填表。

6、读句子，写字词。

小从里买了胡萝卜，不一会儿，它就=了。

7、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

8、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____

9、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》《揠苗助长》《羿射九日》都是寓言故事。( )

【2】太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”。( )

【3】“奶奶最喜欢梅花。”和“奶奶眼睛花了。”这两句中的“花”的意思相同。( )

【4】“柔软、明亮、洞穴、奔跑”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。( )

10、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

11、用学过的知识填空。

1.大叶杨爱唱歌,刮风时唱得 ,下雨时唱得 。它感谢太阳,春天使它们   ,秋天为它们   。

2.爷爷奶奶植树,给大山披上了 ;爸爸妈妈植树,大路为行人撑起了   ;“我们”植树,这里以后也将是 。

3.碧玉妆成一树高, 。不知细叶谁裁出, 。《咏柳》的作者是 。

12、阅读短文，完成练习。

千人糕（节选）

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

【1】从文段中找出下列词语的近义词。

认真—（______）   应当—（______）

【2】这糕被称为“千人糕”的原因是什么？用“ ”在文段中画出相关语句。

【3】生活中还有哪些东西经过了很多人的劳动？请你举个例子写一写。

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13、（题文）课外阅读。

雨　娃　娃

云妈妈对她的孩子说:“孩子,你已经长大了,可以到外面的美丽世界去看一看!”

雨娃娃来到田野,看见土地干旱得裂开了,秧苗耷(dā)拉着脑袋,一副无精打采的样子。他急忙跑过去,对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水,挺直了腰,笑着不住地点头,雨娃娃也高兴极了。

雨娃娃又来到池塘,听见有声音在叫他,他转过身来一看,原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅,小鱼儿在不停地喘着气,吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气,使劲地把雨洒过去,小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去,池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了,一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。

雨娃娃想:帮助别人真快乐呀!我以后要多做好事啊!

1.根据意思写出文中的词语。

(1)抢着向前,唯恐落后。(　　　　)

(2)形容精神不振,提不起劲头。(　　　　)

2.雨娃娃来到了　　　　　和　　　　　这两个地方。

3.雨娃娃做了哪些好事?(　　)(多选)

①让秧苗喝足了水

②让树叶、花朵变得更新鲜了

③让小鱼喝到了更多的水

4.雨娃娃通过到外面去看一看,明白了什么?________________________

14、阅读理解。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！

竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”

数着数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有 一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。

他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨 滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个 小坑来了。读书、做事情也是这个道理，只要坚持不懈地做下去， 就一定能成功。”

竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气 候，成了世界著名的科学家。

【1】文中的“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词语，你能写几个这样的词语吗？

__________ __________ ______

【2】竺可桢在数小雨滴时发现了什么？

_____________________________

【3】“水滴石穿”是什么意思，你能在文中画出来吗？

【4】这篇小短文告诉我们（   ）（填序号）

A.下雨的时候要仔细数雨珠。

B.做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。

C.要研究气候，成为科学家。

15、谁的妈妈本领大

大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”

“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”

野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”

秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”

“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。

【1】照样子写词语。

破碎（偏旁相同）：_______________ _____________

【2】把词语补充完整。

各显（ ）（ ） （ ）（ ）同声

【3】大树下，种子娃娃们为___________ 而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中用“○”画出来。

【4】用“ ”画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了 句话。第一句话赞美了 ；第二句话让大家感谢 。

16、照样子，用加点词语写句子。

例：不管你说什么，我都相信你。

例：无论我怎么着急，他就是不吭声。

17、照样子，写句子。

例：我抓住了妈妈的手。（紧紧地)→我紧紧地抓住了妈妈的手。

1.邓爷爷看了我的表演。（仔细地）____________________

2.妹妹笑了。（开心地) ________________

例：陈洁是我们班的体育委员。→我们班的体育委员是陈洁。

3.李小月是我的同桌。 ________________

18、照样子，我会写。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

_________像_______________

（2）简 简单  那时候，生活就是这么简单。

消 ____  ____________________

19、根据表格内容做题。

小学生阅读计划表

【1】根据上面表格中的数据，一个二年级的学生每天的阅读量不能少于多少字？(　　)

A. 150字 B. 250字 C. 1500字

【2】根据上面表格中的数据，一个三年级的学生每个学期的阅读量多少字才算优秀？(　　)

A. 3万字 B. 2万字 C. 23万字

【3】根据上面表格中的数据，一个六年级的学生每个学期的阅读量多少字才算合格？(　　)

A. 25万字 B. 55万字 C. 45万字

20、图中的三个小动物在哪里？他们在干什么？仔细看图，编写小故事。