宜宾2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、（1）《植物妈妈有办法》一课中豌豆、蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法分别靠的是_____、_____、_____。（选择序号填空）

A.风 B.动物   C.弹力

（2）《我是什么》采用拟人手法，生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、_____、_____、雹子、_____等不同形态。

2、想一想，括号里该填哪个词语。

静静   轻轻   徐徐

(1) 溪水(　　　　)拍着竹筏。

(2) 同学们(　　　　)地听老师讲故事。

(3) 国旗(　　　　)地升上杆顶。

3、先加上一部分写出不同的字再组词。

____（_____） ____（_____）  

____（_____） ___（_____）

_____（_____） ____ （_____）

4、查字典填表。

5、比一比，组成词语

紧________    昌________    什________   抓________ 

紫________    冒________    计________   瓜________

6、背一背，填一填。

1．，手可摘星辰。

2．我们要树立远大的理想，努力成长，要牢记“有者竟”“穷且益坚，不坠”。

7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（_______）

2．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（_______）

3．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（_______）

4．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）

5．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）

8、下面说法正确 打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。( )

【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )

【4】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )

9、判断对错，对的画√，错的画×。

【1】读书的时候遇到不认识的字可以用部首查字法。 （_______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。 （_______）

【3】一年中最先开的是迎春花，最后开的花是梅花。   （_______）

10、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

11、阅读短文，完成练习。

郊外蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。

1、这段话共有（ ）句。

2、填上合适的词语。

（   ）的天空 （ ）的风景 （ ）的小溪

（   ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空气

3、写颜色的词语有：__________、___________、_________、___________。

4、用下列词语各写一句话。

一朵朵：_____________________________________________

多么……多么……________________________________________

5、你们出去郊游过吗？用几句话写写野外的景色。

______________________________________________________________________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不 雪孩子还在呢  瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】给画横线的句子加上标点符号。

【2】认真读语段，想一想雪孩子变成了什么。填一填。

雪孩子→（______）→（______）→（______）

【3】看着雪孩子变成了白云，小白兔会说：“___________________”

13、阅读课文片段，回答问题。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】照样子，写词语。

又蹦又跳   又____又____   又____又____

【2】课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来 。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。

【3】文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观 悲观），第二封信内容（乐观 悲观）。（用“√”选择正确的选项）

【4】露西给爸爸写的第一封信中写了_______这些内容。

①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了

④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清

【5】从文中可以看出露西是一个 _______________的人。

【6】《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？

________________________

14、我爱阅读。

达尔文的故事

达尔文从小喜欢研究生物。

有一次，达尔文在野外看到一只从没见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，你看到了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀（xī）奇的昆虫。达尔文想马上抓住它，可是，又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢？他连忙把手里的昆虫放大嘴里，腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体，可是，他忍着，紧抿（mǐn）这嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃（bō li）盒，仔仔细细地研究起来。

达尔文长达后成了英国有名的生物学家。

【1】短文有______个自然段。第二自然段有______句话。

【2】根据短文内容填空。（方法提示：认真读文章，抓住相对应得句子来填写。）

（1）达尔文是( )国人，他小时候喜欢( )，长达以后成了有名的( )。

（2）达尔文一共抓住了( )只昆虫，他把昆虫装进( )里仔细研究。

【3】从哪句话最能看出达尔文喜欢研究昆虫？用“—”画出来。

【4】我从达尔文的身上学到了（       ）

A．要经常抓昆虫回来研究。

B．对于自己的爱好兴趣，要刻苦钻研。

15、课文回放。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】把短文中写葡萄的颜色的词语用“________”画下来。

【2】从生活中，我知道“甜”的反义词是________________。

【3】联系上下文，我知道“五光十色”的意思________________________。

【4】照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

运动会上，同学们在操场上比赛，有________________________，个个你争我抢，精彩极了。

【5】你喜欢葡萄沟吗？说说理由。（不会写的字用拼音代替）

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16、句子加工厂。

（1）有几个虫子怕什么？（换种语气，意思不变。）

_______________________________________________

（2）台湾省   最大的   日月潭   是   湖（连词成句，加标点）

_______________________________________________

17、造句。

（1）连忙——__________________。

（2）快活——__________________。

18、用下面的字组词，再用所组的词语写一句话。

愿 ____ _______________

决 ____ _______________

19、用带点的词语写句子。

1．大青蛙鼓着大大的眼睛。

_____________________。

2．小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。

_____________________。

3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

_____________。

4．太阳一晒，我就变成汽。

_______________________。

20、快乐写话。

仔细观察图画，看看图上的小朋友都在做什么。请你用通顺连贯的话写下来。注意写上题目，自然段开头空两格。不会写的字可以用拼音。