齐齐哈尔2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列现象不涉及化学变化的是

A．星火燎原

B．死灰复燃

C．披荆斩棘

D．百炼成钢

2、图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，以下各图能表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

3、下列实验方案能达到目的的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

4、我国著名化学家张青莲教授的主要贡献是

A．测定铟、铱等原子量新值

B．发现用于治疗疟疾的青蒿素

C．合成人工牛胰岛素

D．发现铈、锗等元素

5、下列现象或做法中，仅涉及化学变化的是

A．对玻璃片哈气

B．湿衣服晾干

C．面包发霉

D．灯泡通电发光

6、下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是

A．该反应前后原子和分子的种类均不变

B．生成的丙、丁两物质的分子个数比为1：3

C．反应前后共涉及两种氧化物

D．物质甲由一个氮原子和三个氢原子构成

7、初中化学中的一些重要实验都涉及了磷。对以下涉磷实验的分析中正确的是

A．实验①②③中都有白烟生成且都降低了对环境的污染

B．实验①和实验③所用的白磷、红磷要足量

C．实验②中a与c处对比，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

D．实验③红热玻璃管插入后立即称量装置质量

8、在刚过去的春节中，下列习俗主要体现化学变化的是

A．燃放烟花

B．剪纸纳福

C．喜帖春联

D．清扫房子

9、用电解水实验探究水的元素组成，下列说法正确的是

A．a和b质量比为2:1

B．水的电解是物理变化

C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子

D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变

10、下列物质由离子构成的是

A．铁

B．二氧化碳

C．金刚石

D．硫酸铜

11、下列实验能达到实验目的的是

A．验证质量守恒定律

B．验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸

C．探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用

D．探究燃烧的条件与着火点有关

12、下列实验操作正确的是（   ）

A．取用固体

B．引燃酒精灯

C．读取液体体积

D．检查装置气密性

13、下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是

A．硫酸铜和氢氧化钠反应：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2

B．铁丝在氧气中燃烧：

C．一氧化碳燃烧：

D．锌和稀硫酸反应： Zn+HSO4=ZnSO4+H2 ↑

14、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的

B．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大

C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同

D．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分

15、下列变化属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．石油分馏

C．光合作用

D．干冰升华

16、属于物理变化的是

A．铁锅生锈

B．牛奶变质

C．水结成冰

D．光合作用

17、符号表征是学科知识的外在表达形式，没有符号就无法产生和理解学科知识。下列说法中正确的是

A．镁离子的符号为 Mg2+

B．O2中氧元素的化合价为-2价

C．碳酸钠的化学式为 NaCO3

D．铝的元素符号为AL

18、分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列物质中，由分子构成的是

A．铝

B．氯化钠

C．木炭

D．氮气

19、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同

B．分类：O3、C、P都是单质

C．稀有气体用于制作霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的

20、根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是

A．对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加

B．对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加

C．对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加

D．对比甲、乙、丙，说明铁生锈需要与氧气和水同时发生反应

21、劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、化学与我们的生活息息相关，以下说法正确的是：

①为更好地“节能减排"，推广新能源汽车

②可燃物着火要灭时，需要同时去掉三个因素

③应用新技术、新工艺减少和处理“三废"排放

④人类利用的能量都是通过化学变化获得的

⑤石油和酒精是不可再生资源，应加以综合利用

A．①③

B．③⑤

C．①②

D．④⑤

23、下列物质能由金属与稀酸溶液发生反应一步制得的是

A．CuSO4

B．MgCl2

C．FeCl3

D．AgNO3

24、下列化学方程式符合事实，书写及所属基本反应类型均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、学习科学知识可以用来辨别“真”“伪”，下列叙述属于“真”的是

A．金刚石硬度大，可制造铅笔芯

B．氧气具有助燃性，可用于火箭燃料

C．氩气化学性质不活泼，可用作保护气

D．活性炭疏松多孔，可用于制墨汁

26、规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作不正确的是

A．熄灭酒精灯

B．检查装置的气密性

C．倾倒液体

D．过滤

27、归纳总结是学习化学的一种重要方法，下面是某同学总结出的结论，请你举出恰当的实例否定他的观点（用化学用语回答）。

28、下表列出了几种行星上“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分。根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题:

(1)表内几种行星中,含有稀有气体的行星是_______；

(2)火星不适合地球生物生存的原因是______；

(3)金星的“大气”中二氧化碳的含量高达96.5%,据此推测金星表面可能存在的环境问题是_____。

29、水在化学实验中有着重要的用途，如图所示实验中都离不水，回答下列问题。

(1)如图甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时预先在集气瓶中加少量水，防止_____，写出铁丝在氧气中燃烧的文字或化学式表达式为______。

(2)如图乙用排水法收集气体时，预先在集气瓶中盛满水，目的是_______。

(3)硫在氧气中燃烧的文字或化学式表达式为______，二氧化硫有毒，能溶于水且与水反应。如图丙实验中，集气瓶中水的作用是_______。

(4)如图丁是用“注水法”检查装置的气密性。当观察到_______，说明装置不漏气。

30、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据 (元素周期表的部分内容)回答有关问题：

（1）从上表中查出空气中含量最多元素的相对原子质量为______；

（2）写出第11号元素与第17号元素组成化合物的化学符号______，构成该物质的微粒是______（选填“分子”、“原子”或“离子”）。

（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是______（填标号）。

A.  C和Ne   B.  F和Cl     C.  Al和Si 

（4）在元素周期表中,同一周期中(横行)的元素,除0族(最右纵行)元素外,从左到右原子序数依次增大,原子半径逐渐减少。则原子半径：钠______镁(填“>”或“<”或“=”)； 

（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF)，可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应，生成四氟化硅气体(SiF4)和水，该反应的化学方程式为______。

31、元素符号、化学式等是化学用语。以下内容请你用最合适的化学用语填空:

（1）地壳中含量最多的金属元素________

（2）两个氮原子________

（3）保持氢气化学性质的最小微粒_______

（4）两个碳酸根离子______________

（5）氧化铁中铁的化合价___________

32、铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是_____（用化学方程式表示）；用铁制炊具是利用了其良好的延展性和_____性；生活中防止铁制栅栏生锈的一种方法为_____。

33、自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题。

(1)操作X的名称是_______，试剂A的名称是_______。

(2)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的化合价是_______。

(3)图1是自制简易净水器示意图，其制作材料中b是_______。

(4)图2是电解水实验装置，实验结束时可观察到正极与负极气体的体积比约为_______。

(5)请写出该反应的化学方程式_______。

(6)下列行为属于节约用水的是_______(填字母序号)

A 城市生活废水经处理达标后排放 B 农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药

C 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 D “中水”用于城市绿化

E 工业用水经处理后循环使用

34、根据下表所给的原子结构示意图，回答有关内容（其中“元素类别”指金属元素、非金属元素或稀有气体元素）

35、A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：

（1）物质E的化学式为   。

（2）写出反应①的化学方程式 。

（3）写出反应②的化学方程式   ，该反应属于   （填

基本反应类型）反应。

36、建立“宏观-微观-符号”之间的联系是化学学科的重要特点。

（1）用化学符号和数字表示下列微粒

①4个氢原子_____； ②标出硝酸钾中氮元素的化合价_____。

（2） 2Cu（NO3）22CuO + O2↑ + 4X↑中，X的化学式是_____。

37、某兴趣小组对KClO3制取氧气的催化剂进行研究，在相同装置、相同的加热条件下，完成表中实验：

（1）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____

（2）由实验1和实验4可知，KCl_____ （填“有”成“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因： _____。

（3）要比较KClO3制取氧气反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_____。

38、根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是_______________。

（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为_______________。装置E中发生反应的化学方程式为_______________。

（3）探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表所示。

在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集完氧气后，将带火星的木条伸入该集气瓶中，推测实验现象为_______________，其 依据是_______________。

39、完成下列化学方程式，并注明反应类型。

（1）红磷在空气燃烧___________，反应类型_________

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气______________，反应类型_____________。

40、氧气性质比较活泼，能支持燃烧。

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气？

(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式。