台南2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列有关的叙述正确的是

A．在原子里质子数等于中子数

B．氢气中氢元素的化合价为+1 价

C．硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为−3 价

D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子

2、用分子的性质解释下列现象，其中不正确的是

A．氨水挥发，说明分子在不断运动

B．湿衣服在阳光下比在阴凉处容易晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快

C．100mL水与100mL酒精混合，总体积小于200mL，说明分子间有间隔

D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大

3、取 10.8g 过氧化钙晶体，对其进行热分解实验，并绘制固体质量与温度的关系如图所示。过氧化钙晶体受热时先失去结晶水：CaO2•XH2OCaO2+XH2O，加热时固体中钙元素质量保持不变。

下列说法正确的是

A．X=6

B．a点对应的物质属于混合物

C．生成水的质量为8.0g

D．b点对应固体的化学式为 CaO

4、下列对一些事实的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、我市富康工业园区的一工厂生产过程中产生的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后，向其中加入少量的稀盐酸，无明显现象，则下列有关说法中正确的是

A．滤出的固体中可能含有银和铜，可能含有铁

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁

C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜

6、宏观的物质都是由微观的粒子构成的。下列物质中既含有分子，又含有离子的是

A．医用酒精

B．硫酸铜溶液

C．冰水共存物

D．黄金

7、欲除去水中的泥沙，常用的方法是

A．消毒

B．过滤

C．蒸馏

D．吸附

8、下列关于物质用途的说法不正确的是

A．氢气用作清洁燃料

B．干冰用于人工降雨

C．氧气用于食品防腐

D．氮气用于充填灯泡

9、实验室需要配制100g质量分数为20%的NaOH溶液，用量筒量取水时俯视刻度线（如图），则配制溶液的溶质的质量分数

A．等于20%

B．大于20%

C．小于20%

D．无法确定

10、下列关于金属的说法中，不正确的是

A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜

B．现代工业炼铁的核心原理是焦炭将铁从铁矿石中还原出来

C．铝合金的硬度大于纯铝

D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源

11、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是

A．用金刚石切割大理石

B．用碳素墨水书写档案

C．氮气用于食品防腐

D．酒精用作燃料

12、下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是

A．CO

B．SO2

C．CO2

D．PM2.5

13、下列过程本质上与其他不同的是

A．海水晒盐

B．火力发电

C．白炽灯照明

D．工业制氧气

14、关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的说法正确的是

A．甲烷加氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳加水

B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下反应，生成1个二氧化碳和2个水

C．1个甲烷分子和2个氧气分子在点燃条件下反应，生成1个二氧化碳分子和2个水分子

D．1份质量甲烷和2份质量氧气在点燃条件下反应，生成1份质量二氧化碳和2份质量水

15、稀土元素是一类有重要用途的资源。如图钕(Nd)是一种常见的稀土元素。下列说法中错误的是

A．钕的原子序数是60

B．钕属于非金属元素

C．钕原子中的质子数为60

D．钕的相对原子质量为144.2

16、下列实验现象描述错误的是

A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

B．灼烧羊毛制品，会产生烧焦羽毛的气味

C．向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色

D．黄铜片和铜片相互刻划，黄铜片表面留下明显痕迹

17、树立正确的劳动观念，热爱劳动，养成劳动习惯。下列家务劳动中发生化学变化的是

A．用水淘米洗菜

B．喷洒酒精消毒

C．捡拾果核纸屑

D．整理折叠衣物

18、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、加碘盐中的“碘”指的是

A．原子

B．分子

C．元素

D．离子

20、八月桂花香，闻到花香是因为

A．分子在不断运动

B．分子之间有间隔

C．分子可以再分

D．分子的质量和体积都很小

21、医疗上常通过静脉输入一定浓度的葡萄糖溶液改善低血糖。社会实践小组配制一定浓度葡萄糖溶液的过程如下图，结合图表信息，下列有关分析正确的是

A．图1搅拌可使葡萄糖快速溶解

B．图2长时间放置，葡萄糖溶液会变浑浊

C．图2为葡萄糖的饱和溶液

D．图2升温至40℃会有葡萄糖晶体析出

22、“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，最新一代原子钟—“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．一个铷离子Rb+有36个电子

C．铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同

D．铷的相对原子质量是37g

23、下列人们在生产和生活中的活动：①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。其中能对环境造成污染的是

A．①③④

B．②④⑤

C．①②

D．③④⑤

24、化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之--，下列实验操作中正确的是

A．过滤

B．倾倒液体

C．检查装置的气密性

D．加热液体

25、下列推理不正确的是

①燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化一定是燃烧

②氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

④分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

⑤单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

⑥阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子

A．①②③⑤⑥

B．①②④⑤⑥

C．③⑤

D．①③④

26、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是

A．化学观念： 化学反应前后， 元素的种类一定不变， 元素的质量不一定改变

B．科学思维：化学反应一定遵守质量守恒定律，则质量不变的变化一定是化学变化

C．科学探究与实践：将黄铜和铜片相互刻画，探究纯金属及其合金硬度的高低

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，不符合绿色化学理念

27、写出下列符号的意义：

O：_____，_____；2O：_____；

O2：_____，_____；2O2：_____

O2-_____；_____；H2O_____；

nH2O_____；   _____；Mg2+_____。

28、建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙。

(1)物质是由微观粒子构成的，下列物质中：①氧气②氦气③水④氯化钠⑤铁；由原子构成的有___；(填序号)

(2)下列微观反应示意图所表示的基本反应类型是_____

29、将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学习的特有思维。

（1）下列有关水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的说法不正确的是_____（填字母，下同）。

A 从宏观看都是由氢、氧元素组成的

B 从微观看，它们的一个分子中都含有2个氢原子

C 它们的分子构成不同，但化学性质相同

D 一定条件下，都能产生氧气

（2）下列符合“2N2”意义的示意图是_____。

A B CD

（3）自来水消毒过程中发生反应的微观过程可用下图表示：

①物质“”中氯元素的化合价为_____。

②两种反应物的分子个数比为_____。

30、按要求写出下列反应的符号表达式：（任举一例）

（1）有H2O生成的分解反应_____；

（2）有H2O生成的化合反应_____；

（3）H2O的分解反应_____。

31、《千里江山图》是我国传世名画之一。宋代商家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜等矿物颜料用在不同的画层（如图1）。

(1)作画用水墨打底，保存千年而不变色，说明常温下碳的化学性质______。

(2)画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为Cu3（OH）2（CO3）x，则x=______。

(3)如图2为碳元素的价类二维图。C、E可以相互转化，写出C→E的化学方程式______。

(4)赭石的主要成分是氧化铁，通过窑炉烧制可以变色。古代窑炉（如图3）构造不断变迁，为了提高窑体内CO的体积分数，下列措施中可行的有哪些：______（填标号）

A．相对增加燃料用量

B．相对增加空气鼓入

C．增加排气口数量

D．减少排气口数量

32、2021年至今，新能源开发是世界各国关注的问题，而氢气又是理想的清洁能源，请写出电解水法制氢气的符号表达式________，该反应的基本类型________；在上述变化中，不能再分的粒子是________（填粒子名称）。我国在10月16日发射成功的神州十三号载人飞船也储存了大量液氢，写出保持其化学性质的粒子________（填粒子符号）。

33、某自来水的水源地是一个大型水库，小华同学开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：

(1)对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供选择的仪器外还需要的一种玻璃仪器是______。

(2)向滤液中加入活性炭，利用其______性除去异味，再次过滤。

(3)为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入______，根据产生泡沫的多少进行判断。

(4)将所得滤液蒸馏得到蒸馏水，用如图所示装置电解水，请在方框内完成水电解过程的微观示意图。

34、化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空：

（1）氖元素_______；  

（2）3个硫原子_______；

（3）4个亚铁离子_________；

（4）氯化钙中钙元素显+2价__________；

（5）氢氧根离子__________；

（6）保持水化学性质的最小粒子________。

35、新华社在2020年3月26日宣布我国率先实现水平井钻采“可燃冰”。

（1）写出可燃冰（主要成分是甲烷）燃烧的化学方程式_____。

（2）可燃冰和煤相比，优点是什么？_____。（答出一条即可）

36、碘﹣131原子的核电荷数为53，相对原子质量为131．其质子数为_____，中子数为_____．

37、图1为电解水生成气体与时间关系图，图2是电解水的简易装置。试回答下列问题：

(1)写出此反应的化学方程式______，反应类型_____。

(2)若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的______极。

(3)0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比_____（填“相同”或“不同”），这一现象产生的原因可能是：_______（答1点即可）。

(4)在水通电分解的变化中，最小的粒子是（写出具体微粒名称）__________。

38、下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验：

当人们吸入或接触五氧化二磷粉尘时，五氧化二磷能与人体黏膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺气肿。（特别提醒：已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。）

(1)从实验科学设计的角度分析，你认为___________同学的实验方案最好，不选择其他实验方案的理由是___________（选择一种说明即可）。

(2)甲同学通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的有关燃烧的条件是___________。

(3)乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了燃烧的条件是___________。

(4)小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是___________（填字母序号）。

A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C三位同学都应用了对比实验的研究方法

D若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

(5)如果点燃两个高度不同的蜡烛，用一大玻璃杯将它们罩起来，观察到的现象是___________。基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取低下身子或匍匐姿势迅速逃离火灾区域。

(6)用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原理是___________。

39、请用所学的知识回答下列问题：

(1)华雪同学在实验室用高锰酸钾制取氧气时用排水法收集氧气，实验过程中发现水槽中的水变成了紫红色，其原因是什么？

(2)地球上水资源丰富，但可利用的淡水资源很少，部分地区严重缺水。因此，我们要爱护水资源，爱护水资源一方面要考虑节约用水，另一方面要考虑防治水体污染。那么如何防治水体污染？（请从工业、农业、生活三个方面叙述）

40、“人类只有一个地球！”防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制二氧化碳的排放量．在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活．要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任写三条即可）

（1）_____

（2）_____

（3）_____．