葫芦岛2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列方法可达到实验目的的是

A．用固体氢氧化钠做干燥剂除去二氧化碳中的水蒸气

B．用水鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4三种固体

C．用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO3杂质

D．用稀盐酸除去变质氢氧化钠溶液中的碳酸钠

2、下列有关分子、原子、离子的说法正确的是

A．带电的原子一定是离子

B．分子中一定含有同种原子

C．纯净物一定是同种分子构成的物质

D．质子数相同的微粒一定属于同种元素

3、中国空间站内航天员的饮用水要求净化程度非常高，中国科学家发明的一种特殊净水器可以实现该目标，此净水器工作时最关键的一步操作是

A．静置

B．蒸馏

C．吸附

D．过滤

4、下列物质分散在水中，能形成溶液的是

A．面粉

B．酒精

C．食用油

D．冰块

5、下列实验操作能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列实验操作正确的是

A．检查气密性

B．氢气的验纯

C．点燃酒精灯

D．测定空气中氧气的含量

7、下列所示的四个图像能够正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定氧气含量时的气压变化

B．加热一定质量的高锰酸钾

C．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物

D．向一定质量双氧水中加入二氧化锰

8、很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列叙述错误的是

A．“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”：铁锅化雪快是因为金属铁导热性好

B．“百炼成钢“与“沙里淘金”所涉及的变化相同

C．“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”：“燃豆萁”主要是化学能转化为热能

D．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定

9、农作物生长需要各种营养元素，某复合肥中氮元素的质量分数是23.1%，如果氮元素全部以尿素的形式存在，该化肥中尿素的质量分数是

A．36.3%

B．49.5%

C．72.6%

D．99%

10、下列现象不能用质量守恒定律解释的是

A．石蜡熔化前后，其质量不变

B．铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变

C．木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木材的质量减小

D．铜丝在空气中加热，生成物的质量比原来铜丝的质量增大

11、下列实验操作中，不正确的是

A．取用固体粉末

B．倾倒液体

C．检查气密性

D．滴加液体

12、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是

A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同是因为它们的分子构成不同

B．守恒观：1gH2和8gO2充分反应生成9g水

C．变化观：在一定条件下，CO和CO2可以相互转化

D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

13、若要烹饪出味道鲜美的鱼，厨师通常是将鱼煎过后，再依次加入少许食醋和白酒，这是因为食醋中的乙酸与白酒中的乙醇发生化学反应，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)。下列关于乙酸乙酯的就法正确的是

A．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三个元素构成的

B．乙酸乙酯中分子有香味

C．乙酸乙酯是由多原子分子构成的化合物

D．乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的

14、乙炔(C2H2)在氧气中燃烧的微观结构示意图如图，下列说法正确的是

A．参加反应的甲、乙分子的个数比为2：5

B．反应前后氧元素的化合价没有改变

C．甲、乙、丙、丁四种物质中有三种氧化物

D．此反应是置换反应

15、下列实验现象的描述错误的是

A．木炭在氧气中燃烧发出白光

B．红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾

C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

16、下列实验不能用质量守恒定律解释的是

A．5g蔗糖溶于10g水得到15g溶液

B．红磷在密闭容器中燃烧前后，总质量不变

C．铜丝在空气中加热后，生成物的质量比原来铜丝的质量增大

D．某物质在空气中充分燃烧，只生成水和二氧化硫，则该物质一定含有硫、氢、氧元素

17、下列事实解释不正确的是

A．酒香不怕巷子深分子在不断运动

B．变瘪的乒乓球遇热水鼓起——分子变大

C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小

D．氧气能支持呼吸，而氮气不能——分子不同，化学性质不同

18、下列有关化学实验与实验目的相符的是

A．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的

C．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

D．水墨画能长期保存是因为常温下碳的化学性质不活泼

19、化学是人类进步的阶梯。下列说法正确的是

A．化学与家居：含有食品添加剂的食品对人体都有害

B．化学与出行：为减少公交压力，提倡多开私家车出行

C．化学与环境：为防止工厂废气污染空气，可将工厂烟囱加高

D．化学与社会发展：新材料的使用为我国空间站的建设提供了保障

20、下列物质鉴别的实验方案中，不可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜和木炭粉混合后加热到约800℃，有如下反应发生：①；②。下列有关说法不正确的是

A．①反应中X的化学式为CO2

B．①反应类型为分解反应

C．②反应中 ZnO发生了还原反应

D．②反应前后锌元素化合价升高

22、下列物质的性质和用途的对应关系错误的是

A．氮气具有稳定性，可作保护气

B．干冰升华吸热可用作人工降雨

C．木炭具有可燃性，可用于冶炼金属

D．镁燃烧能发出耀眼的白光，可制作闪光弹

23、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是

A．石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同

B．除去CO2中少量的CO，可采用点燃的方法

C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D．CO气体和CO2气体都是大气污染物

24、下列物质均可用作燃料，它们在中充分燃烧时，产物只生成的是

A．

B．

C．

D．

25、我国科学家在化学、化工领域做出了重大贡献。完成下面小题。

【1】近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是

A．钠（Na）

B．钙（Ca）

C．锰（Mn）

D．镁（Zn）

【2】放射化学家杨承宗成功从含铀万分之几的铀矿石中制备核纯铀。铀在元素周期表中的信息如下图，下列有关铀元素的说法正确的是

A．原子序数为92

B．质子数为146

C．中子数为146

D．相对原子质量为238 g

【3】物理化学家卢嘉锡从氮分子的结构出发，提出了固氮酶活性中心的结构模型。下列符号能表示两个氮分子的是

A．2N2

B．N2

C．2N

D．2N2O

26、下列元素符号书写不正确的是

A．钠Na

B．氯Cl

C．铜Cu

D．锌ZN

27、如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH   7（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）根据曲线判断，该反应是将     （选填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”）滴入另一种溶液中，理由是     ；

（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中溶质的化学式为   ；

（4）欲中和20g溶质的质量分数为10％的氢氧化钠溶液，需溶质质量分数为x18.25％的稀盐酸   g。

28、实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）（2分）写出下列仪器的名称：① ②

（2）（3分）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是     ,其中二氧化锰起 作用；发生反应的文字表达式为     ；

（3）（1分）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为

（4）（4分）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ，在试管口塞一团棉花目的是   ；用Ｅ装置收集氧气，当气泡   放出时，开始收集；当 时，证明氧气收集满了。

（5）（2分）用D装置收集氧气的依据是   ，用此方法收集氧气，检验氧气收集满的方法是   。

29、在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了     变化。若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于   变化。物理变化与化学变化最本质的区别是有没有   生成。

30、生活中处处有化学，结合所学知识回答：

（1）生活中降低水的硬度的方法是_________。

（2）用加洗洁精的水能轻松洗净餐具上的油污，利用了洗洁精对油污具有________作用；汽油也可以去除油污，其原理是__________。

（3）煤、石油、天然气目前在世界能源结构中占主体地位，它们都属于__________（选填“纯净物”或“混合物”）。

（4）炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭，所利用的灭火原理是______。

（5）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知氧化铕的化学式为Eu2O3，若元素化合价不变，则氯化铕的化学式为_________

（6）铝比铁要活泼，但铝比铁更耐腐蚀的原因：____________。

31、用化学符号或符号意义填空：

(1)两个氢原子______；

(2)氧元素______；

(3)3个钠离子______；

(4)______；

(5)CO2______；

(6)四氧化三铁______。

32、利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。

（1）写出红磷燃烧的化学方程式。__________

（2）写出实验中红磷要足量的原因？__________

（3）图2中CD段气压变化的原因是什么？__________

33、如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

（1）图中A端为电源的___________（填“正”或“负”）极。

（2）C试管中收集到的气体是__________，C、D试管中收集到的气体的体积比约为____________。

（3）上述实验可以得出：水是由____________组成的。

（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是___________________。

34、用化学用语填空：

（1）三个氧原子_______；

（2）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价________；

（3）保持氢气化学性质的最小粒子______；

（4）两个氢氧根离子____________。

35、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

(1)两个氢原子______；

(2)硝酸银溶液中的阴离子______；

(3)最常用的溶剂是______；

(4)体温计中的金属______。

36、水（H2O）和双氧水（H2O2）均由 H、O 两种元素组成。

（1）实验室用 H2O2 溶液制氧气（O2），为加快反应速率常加入少量二氧化锰（MnO2）。H2O 和 MnO2 的相对分子质量分别为 ___、 ___。MnO2 的作用是 ___。

（2）水通常在电解的情况下分解产生氢气，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水 常温下分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？ ___。（任答一 点）．

（3）H2 在 O2 中燃烧生成 H2O 时，发生改变的是 ___分子和___分子，没有改变的是_______原子和___原子。生成的水分子不再具有 ___分子和___分子的性质。

37、某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：① __________；②_________；③__________。

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式___________________________。

(3)用E装置可以收集O2、CO2、H2中的______________；若用F装置收集CO2则气体应从_______（填导管口字母）通入，验满的方法为___________________________。

(4)某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是________（填字母），化学方程式为_____________________________。

(5)为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：

用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到2、3处的现象有______________，_____________。

38、用如图装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验中红磷需过量，其目的是______。

（2）能证明空气中氧气含量的现象是______。

39、排水法收集氧气不纯的原因。（答两点）____

40、金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．

(1)利用铝的_____性可将铝块制成铝箔

(2)铝热剂时修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在高温下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物，该反应的化学方程式为_____，反应类型是_____．

(3)黄铜是铜和锌的合金，外观似黄金，黄铜的熔点_____锌(填“＞”或“＜”)．鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是_____．

(4)验证铝、铜、银的活动性顺序时，除铝、银外还需要用到的一种试剂是_____，除此之外，还可以通过它们与氧气反应的_____比较它们的活泼性．