沧州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列厨房里烧鸡蛋汤的操作中，发生化学变化的是

A．打破蛋壳倒入碗中

B．加水搅拌

C．下锅烧开

D．盛入碗中

2、镍元素在元素周期表中信息如图。下列有关镍元素的说法不正确的是

A．原子序数是28

B．属于金属元素

C．元素符号是Ni

D．相对原子质量为58.69 g

3、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．O

B．Al

C．N2

D．C60

4、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的关于“锆物质的熔化与凝固”实验现象奇幻。下图是锆元素在元素周期表中的信息图，下列关于锆元素的信息描述正确的是

A．相对原子质量是

B．属于非金属元素

C．原子的核电荷数为40

D．中子数有40个

6、如图所示，能正确反映对应变化关系的是

A．一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温

B．少量的红磷在盛有一定量空气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温

C．足量的铁在盛有一定量氧气的密闭容器中燃烧至熄灭，并冷却至室温

D．足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧

7、中国空间站“天宫课堂”第二次太空授课：“太空教师”往蓝色水球里塞入半片泡腾片，做成蓝色太空欢乐球。水球中产生的大量小气泡并没有离开水球，而是一直附着在泡腾片放入蓝色水球做成的太空欢乐球容器内部。已知泡腾片中含有碳酸钠，则与分别属于

A．盐与氧化物

B．单质与化合物

C．盐与酸

D．碱与氧化物

8、化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的

A．设计实验

B．提出问题

C．进行实验

D．得出结论

9、“辣条”等劣质食品中常添加过量的“甜蜜素”有害人体健康，工业上由环已胺（化学式是C6H11NH2）与氢氧化钠反应合成“甜蜜素”。下列对环已胺的叙述不正确的是

A．从类别上看：环已胺属于化合物

B．从性质上看：环已胺可以与碱反应

C．从组成上看：环已胺由三种元素组成

D．从结构上看：环已胺由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子构成

10、下列文物中主要由金属材料制成的是

A．清代瓷盘

B．明代书画

C．西周铜鼎

D．宋代石函

11、已知：Mg（OH）2MgO+H2O，CaCO3CaO+CO2↑某水垢为Mg（OH）2、CaCO3的混合物。某兴趣小组称取25.8g此水垢，加热，剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。

下列说法不正确的是

A．x点对应固体成分为MgO、Mg（OH）2和CaCO3

B．图中m=15.2

C．水垢中Mg（OH）2与CaCO3的质量比为29：100

D．若剩余固体中钙元素的质量分数为40%，则剩余固体的成分是MgO和CaCO3

12、下列化合物中，氧为-2价，氢为+1价，则化合物里其他元素的化合价为+4价的是

A．

B．

C．

D．

13、2021年12月9日“天宫课堂”直播中宇航员告诉我们，天宫中宇航员所用的氧气来自于电解水。如图所示为电解水的装置，下列有关说法正确的是

A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是8∶1

B．与电源负极相连的一侧产生的是氧气

C．由该实验可知水是由氢气和氧气组成的

D．该装置可用于实验室制取氢气

14、正确的实验操作是完成化学实验的基本要求。下列实验操作正确的是

A．读取液体体积

B．稀释浓硫酸

C．测定溶液的pH

D．称量固体

15、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．稀释浓硫酸

C．过滤粗盐水

D．液体体积读数

16、下列涉及化学观念的有关说法正确的是

A．元素观：硫酸铜是由铜元素和硫元素组成的

B．微粒观：一个C60分子是由60个碳原子构成的

C．守恒观：50g酒精+100g水，总质量等于150g，符合质量守恒定律

D．结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质也相同

17、学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是

A．高楼发生火灾时，人应乘电梯逃生

B．加油站需标有“严禁烟火”的字样或图标

C．电器着火应先切断电源后灭火

D．点燃氢气前，需检验氢气的纯度

18、下列物质的用途和性质对应关系错误的是

A．石墨——作电极——导电性

B．氮气——作保护气——化学性质不活泼

C．氧气——作燃料——助燃性

D．干冰——作制冷剂——干冰升华时能吸收热量

19、下列广东非物质文化遗产所用材料属于金属材料的是

A．“醒狮”铜镲

B．“龙舟”木浆

C．“广彩”瓷胎

D．“粤绣”丝线

20、海洋是巨大的资源宝库，下列与海洋有关的生产过程属于化学变化的是

A．海水“制镁”

B．蒸馏法淡化海水

C．膜法淡化海水

D．海水“晒盐”

21、安全无小事，下列做法不正确的是

A．发现家里燃气泄漏，不能立即打开抽油烟机排出泄露的燃气

B．一氧化碳还原氧化铁实验中，先通一氧化碳后加热药品

C．用煤炭取暖时，在煤炉放一盆水，可防止 CO 中毒

D．进入山洞、枯井、菜窖等地方时携带燃着的蜡烛或火把

22、“二氧化碳转化”是实现“碳中和的有效途径之一，一定条件下，将二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇。下列说法正确的是

A．该反应中有三种氧化物

B．参加反应的甲与乙的分子个数比为

C．乙物质中氧元素的质量分数约为

D．丙分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成

23、碳元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述不正确的是

A．碳是第一周期元素

B．碳原子的原子核由质子和中子构成

C．碳原子的核外电子数为6

D．碳的相对原子质量为12.01

24、互为同素异形体的一组物质是

A．水和双氧水

B．活性炭和木炭

C．石墨和金刚石

D．液氧和氧气

25、下列变化中不包含缓慢氧化的是

A．农家肥料的腐熟

B．动植物的呼吸.

C．酒和醋的酿造

D．蜡烛燃烧

26、下列物质的转化在给定条件下均能实现的是

A．

B．

C．

D．

27、从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。

A 金刚石    B 活性炭    C 稀有气体    D 石墨    E 食盐    F 干冰    G 洗洁精

（1）可用于裁切玻璃的是_____；

（2）生活中常作乳化剂的是_____；

（3）可用于人工降雨的是_____；

（4）可用于制作电极的是_____；

（5）用于制作霓虹灯的是_____；

（6）可用于吸附居室内甲醛的是_____。

28、物质的性质决定物质的用途，请完成下列物质性质与用途的填空。

(1)氧气被用作火箭的供能物质之一，利用了氧气的_________性。

(2)食品包装袋中充入氮气，利用了氮气_____________。

(3)运动会的发令枪用红磷，是利用红磷燃烧能产生大量_____________。

(4)稀有气体用于制作霓虹灯是由于其通电时会发出有颜色的光这一_____________（填物理或化学）性质。

29、为证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验方案如下，请将内容补充完整。

30、“化学用语”是学习化学的重要工具，按要求填空。

（1）写出相应的化学符号。

①氖气 _______②三个水分子_______③2个亚铁离子_______

④氧化铁 ______⑤2个铵根离子______⑥地壳中含量最多的元素______

⑦硫酸铝______⑧氧化镁中镁的化合价为+2 价______⑨3个碳酸分子______

⑩若“●”表示一个氯原子，则表示________

（2）写出下列反应的符号表达式

①铁丝在氧气中燃烧________

②实验室用高锰酸钾制取氧气________

③氢气在空气中燃烧________

④实验室用过氧化氢溶液制取氧气________

31、水是生命之源，通过学习我们认识水、使用水、爱护水资源。

(1)通过电解水可得到氢气和氧气。

①如图的（甲）所示装置进行实验。

从图中的现象可以判断电源电极X是_______（填“正极”或“负极”）。

②在电解水的过程中常加入少量的氢氧化钠或稀硫酸的目的是__________。

(2)我们用的自来水来自于天然水的净化，净化流程如图乙所示

①天然水中含钠、钙、镁等，这里的“钠、钙、镁”指的是______（填字母序号）

A.分子               B.原子             C.元素               D.物质

②天然水中含有许多杂质，要进行吸附异味、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，净化程度最高的方法是___该变化属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）：净水过程中加入明矾的目的是______。

③实验室常用_______鉴别硬水和软水；生活中将硬水转化为软水常用的方法是_______。

④为了清洗餐具上的油污，常在水中加入少量洗洁精，这是利用洗洁精的_______作用。

(3)发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火的主要原理是_________。

(4)下列做法有利于保护水资源的是 （填字母序号）。

A．抑制水中所有动、植物的生长

B．工业废水处理达标后排放

C．禁止使用农药和化肥

D．生活污水直接排放

32、如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题。

(1)若A微粒表示带2个单位正电荷的阳离子，则该离子的离子符号为___________；

(2)若B微粒表示某元素的原子，则y=___________，该原子在化学反应中容易___________（填“失去”或“得到”）电子。

33、用汽油除去油污是利用汽油能______油污。洗洁精除去油污是利用了______作用。

34、学校组织党员走进位于白银市会宁县的红军会宁会师旧址进行爱国主义教育，该红军长征胜利纪念馆是全国最大的全面反映红军长征历史的纪念馆，纪念馆里的一件件实物见证了辉煌的历史，也折射着革命精神的光芒。

(1)红军用的铁锅不仅能解决吃饭问题，还能为战士们“补铁”，人体缺铁会引起的疾病是___。

(2)红军战士战斗中经常风餐露宿，吃炒面，喝山泉。山泉水一般为硬水，可用_______鉴别并用_______的方法来软化。

(3)红军用过的大刀上已经有了锈迹，是氧气和_______共同作用的结果，用稀盐酸除锈时发生反应的化学方程式为_______。

(4)红军穿过的单衣薄衫由棉花制成，棉花与羊毛可用_______的方法鉴别。

35、用化学用语填空:

(1)2个氮分子_______

(2)碳酸钠_______

(3)3个硫酸根离子_______

(4)标出过氧化氢中氧元素的化合价_______

36、化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：

(1)生活用水在净化过程中常用___________吸附色素和异味；生活中可用___________检验水的硬度，一般可以通过___________的方法降低水的硬度。

(2)用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的___________作用。

(3)合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是___________（选填序号）。

a、黄铜 b、不锈钢 c、铁矿石

37、为了比较氧化铜和二氧化锰对双氧水分解的催化效果，经用如图所示的装置进行两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有5mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到的氧气质量和时间的关系如图所示。

（1）双氧水和二氧化锰制氧气的文字表达式是______。开始实验时注入双氧水的方法是____（填序号），另一种方法除了误差较大，还可能造成的后果是______。烧杯中有气泡产生的原因是_____。

A快速推注射器活塞  B缓慢推注射器活塞

（2）根据_____收集氧气的质量不同，可比较两种催化剂催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是______。

（3）除催化剂外，通过下列问题探究还有哪些因素能影响化学反应速率？

t0~t1时间段反应速率逐渐变_____，原因是________；

t1~t2时间段反应速率逐渐变_____，原因是________。

38、通过2个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。请根据下列装置，回答问题：

(1)写出标号①②的仪器名称：①___________， ②___________。

(2)用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式___________；用装置C收集氧气，当气泡___________时，再开始收集；实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是___________。

(3)用过氧化氢(也称双氧水)制取氧气应选择发生装置是___________ (填序号)，写出该反应方程式___________。若用如图装置收集生成的氧气，气体应从___________端通入(填a或b )。

(4)在常温下用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是___________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用如图装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染，收集时SO2气体应从___________端通入。

39、学习了燃烧和灭火，有人模拟建筑物火灾实验，测定了装置内不同高度处的O2含量（如图1），并据此绘制了建筑物火灾自救安全教育宣传画（如图2），请完成下列问题

(1)乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，…盖放诸船，同时发火。（晋·陈寿《三国志》）。依据燃烧的条件，“薪草”“膏油”均是______。

(2)图1将燃着的高低不同的两支蜡烛用大烧杯罩住，看到什么现象？

(3)图2中，0~200s时，氧气浓度降低的主要原因是什么？

(4)结合图2分析，绘制图3所示安全教育宣传画，所依据的实验数据是什么？

40、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？

（1）在干燥的空气中。

（2）在潮湿的空气中。

（3）部分浸入食盐水中。

（4）浸没在植物油中。