和田地区2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱的顺序排列为

A．XYZ

B．XZY

C．YZX

D．ZXY

2、下列有关含碳物质的性质或用途正确的是

A．木炭常温下化学性质很活泼

B．活性炭具有吸附性

C．金刚石用作电极

D．石墨用作钻探机钻头

3、关于化学反应Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，下列说法不正确的是

A．X的化学式为NO

B．该反应可以采用制取CO2的发生装置制取X

C．铜的化合价由0上升到+2

D．该反应涉及的物质中有两种氧化物

4、我国科学家研究出碳化钼（MoC）负载金原子（Au）组成的高效催化体系。使水煤气中的CO和H2O在120℃时发生反应，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是

A．该反应后碳化钼的质量减少

B．该反应中共涉及4种氧化物

C．该反应中生成物的化学计量数之比为1：1

D．该反应前后各元素的化合价都没有改变

5、歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机，其隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（C6H8N2）。下列有关间苯二胺的说法，正确的是

A．间苯二胺属于混合物

B．间苯二胺中氢元素的质量分数最大

C．间苯二胺由6个碳原子8个氢原子和2个氮原子构成

D．间苯二胺中碳元素与氢元素的质量比为9:1

6、2023年5月12日是我国第15个防灾减灾日，下列有关燃烧与灭火的说法，错误的是

A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧

B．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

C．油锅起火用锅盖盖灭

D．森林砍伐树木形成隔离带的原理是清除可燃物

7、2023年9月23日，杭州第19届亚运会开幕式精彩表演中，产生化学变化的是

A．吉祥物出场

B．灯光秀展示

C．点燃主火炬

D．开幕式表演

8、下列化学反应属于分解反应的是

A．

B．

C．

D．

9、钠元素与镁元素是两种不同的元素，根本原因是

A．质子数不同

B．电子数不同

C．中子数不同

D．相对原子质量不同

10、某化学小组对某化学反应进行探究，实验测定结果如表，下列有关说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．反应后D物质的质量是30g

C．反应中B、D的质量比为1：18

D．C物质可能是该反应的催化剂

11、下列说法正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质也相同

B．煮沸和蒸馏都能降低水的硬度

C．保持氖气化学性质的微粒是氖分子

D．大气污染物有二氧化碳和二氧化硫

12、下列调味品加入适量水后能形成溶液的是

A．辣椒粉

B．食盐

C．香油

D．酸梅酱

13、钠在人体内的作用巨大，对维持体内酸碱平衡起重要作用。如图是钠原子结构示意图，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．相对原子质量为11

C．易失电子，形成阳离子

D．位于第二周期

14、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

C．化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

15、下列说法正确的是

A．石油是一种化工产品

B．化学反应前后催化剂的性质不变

C．用亚硝酸钠替代食盐烹调会引起中毒

D．化石燃料是可再生能源

16、下列有关实验的分析与解释的说法中，不正确的是

A．实验可以证明Zn的活动性比Cu强

B．实验得出的结论是铁生锈的条件之一是必须有氧气存在

C．实验中火柴头竖直向上时容易熄灭，是因为温度未达到火柴梗的着火点

D．实验中将两药品混合后，天平保持平衡，该变化遵守质量守恒定律

17、能源是人类生活的重要物质，关于能源的说法正确的是

A．水能、风能、潮汐能，太阳能、核能都是清洁能源

B．石油具有多种用途，是一种重要化工原料也是一种清洁能源

C．风能的利用比较困难，因为它捕捉困难

D．我国能源丰富可以尽情使用

18、下列化学用语与含义相符的是

A．S硫元素

B．FeO氧化铁

C．镁离子

D．两个氢原子

19、排放到空气中，不会造成大气污染的是

A．二氧化碳

B．二氧化氮

C．二氧化硫

D．可吸入颗粒物

20、下列是某同学在实验室中的做法，不正确的是

A．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

B．酒精在桌面上燃烧起来，可用水扑灭

C．实验剩余药品放入指定容器

D．归类整理试剂瓶并使标签朝外

21、磷酸奥司他韦胶囊是一种用于治疗流行性感冒的药物。奥司他韦的化学式为C16H28N2O4，下列说法正确的是

A．奥司他韦属于氧化物

B．奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1∶2

C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等

D．.奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子构成

22、利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是

A．①③可作对比实验，可以说明红磷着火点更高

B．②③可作对比实验，说明燃烧需要氧气

C．由实验可知可以用沙子为③灭火

D．继续升高温度无烟煤也不可能燃烧

23、如图所示，将少量液体加入到烧瓶中，观察到气球先膨胀后恢复原状。如下表中液体和固体的组合，符合题意的是

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

24、研究小组对该水样进行过滤，其目的是

A．除去水样中溶解的物质

B．除去水样中的不溶性固体物质

C．使水样变成纯净水

D．对水样进行消毒处理

25、何家坝柚子是蓬溪特产之一，个大，皮香味浓郁，油色光亮，柚顶有七条放射沟，其味香甜略带酸，细嫩化渣。能闻到柚子的香味是因为

A．分子在不断运动

B．分子间有间隔

C．分子体积很小

D．分子质量很小

26、化学兴趣小组利用生铁进行铁的锈蚀实验（装置如下图所示，装置气密性良好）。分别取四份质量均为0.15g的生铁粉末放入装置中，进行四次实验，内容记录如下表所示。

下列说法不正确的是

A．实验①的作用是进行对照

B．实验①②能推断出铁的锈蚀需要水

C．实验②③能说明食盐水可加速铁的锈蚀

D．实验④中氧气含量为13%仅是因为铁的锈蚀消耗了氧气

27、研究和控制化学反应条件对探究物质性质有重要的意义。

(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

①在表格里面a处填上合适的数值_________；

②相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明________。

(2)小明向装有双氧水的试管中加入一定量的二氧化锰，并绘制出了产生氧气的速率随时间变化的曲线，t时刻以后，反应速率逐渐减慢的主要原因是______。

28、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示，回答以下问题：

(1)硫在氧气中燃烧时发出______色火焰，生成_______气味的气体。

(2)木炭在氧气中燃烧，发出_____，放热，生成的气体能够使澄清石灰水变______。

(3)做铁丝在氧气中燃烧实验前，集气瓶内放少量水的目的是______

(4)上述三个反应的基本反应类型是________

29、①H2 ②O2 ③N2 ④CO2 ⑤HCl分子质量的大小顺序是_______；若各取1g，则其分子数由多到少的排列顺序是_______。

30、小木条比小煤块容易被点燃，说明可燃物燃烧与______有关；木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，刨花比木块更容易燃烧，说明可燃物燃烧与氧气的______有关，还与______有关。

31、金属资源和新能源的开发与合理利用非常重要，请回答下列问题：

(1)上图中标示物属于金属材料的是______（填序号）。

(2)铝制品经久耐用，不易被腐蚀的原因是______。

(3)请写出一条保护金属资源的有效途径______。

(4)汽油是石油加工得到的产品，在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），这样做的优点之一是______。

32、请用相关内容的序号填空：

①氧气        ②一氧化碳        ③二氧化碳

(1)能用于灭火的是______；

(2)极易与血液中的血红蛋白结合的是______；

(3)能支持燃烧的是______；

(4)绿色植物进行光合作用吸收的是______；

(5)具有还原性的是______。

33、根据下列要求选择H、O、C、S中的元素组成相应物质，用化学式填写：

（1）相对分子质量最小的氧化物______，

（2）供给呼吸的气体是_____，

（3）导致温室效应的气体物质是____，

（4）生活中白酒的主要成分_____，

（5）通常条件下，密度最小的气体是____。

34、认识溶液的变化。

（1）根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答：

①M 点表示的含义是_____。

②50℃时，将 40g 甲物质投入到 50g 水中，形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____。

③20℃时，处于 a 点状态甲溶液，升温至 50℃，溶质质量分数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

④分别将 50℃的三种物质的饱和溶液 100g 降温到 20℃时，甲、乙、丙溶液质量大小关系为_____。

（2）图一是利用 pH 传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应，图二是该反应的 pH 变化曲线。根据下图回答：

①氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式为_____。

②向烧杯中缓慢滴入稀盐酸，能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的现象是_____。

③60s 时，烧杯内溶液中的溶质有_____。

④依据以上实验，说法正确的是_____。

A.实验中 NaCl 的质量分数一直在变大

B.实验中 NaOH 的质量在不断地变小直至为 0

C.一段时间后，溶液 pH 一定会变为 0

D.选用 pH 试纸也可以证明稀盐酸和氢氧化钠溶液能发生化学反应

35、（3分）回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：

（1）过滤时液面要_________（填“高于”或“低于”）滤纸边缘。

（2）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃氢气前，必须先________。

（3）用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是___________。

36、空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．

（1）空气中稀有气体的体积分数大约为_______．

（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）．

（3）因为氮气具有______的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．

（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_______作用．

（5）用微粒的观点解释：

①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是________；

②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是_________．

37、如图测定空气中氧气的含量，根据要求回答问题：

①在集气瓶中加少量水；

②检查装置的气密性；

③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹；

④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞；

⑤待集气瓶冷却后打开止水夹。

(1)步骤④中发生反应的文字（或符号）表达式为_______________________；

(2)步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为___________________________；

(3)该实验得出空气组成的结论是________________________________；

(4)该实验剩余气体的性质有____________；

(5)实验后集气瓶中水少于，误差产生的原因可能是________________。

38、甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：

（1）甲实验的化学方程式：_____，丙实验的化学方程式：_____。

（2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的_____，丙实验的现象是_____。

（3）乙实验放水的作用：_____，丙实验放水的作用：_____。

（4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：

①_____；②_____③_____。

39、根据图提供的实验装置回答问题。(提示：氢氢化钠与二氧化硫能够发生反应)

(1)你认为用_______(填序号)反应原理来制取氧气最好，请你从节能、环保等方面说出一条理由：__________________________________________。

①氯酸钾氯化钾+氧气

②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

③过氧化氢水+氧气

(2)根据你所选择的反应原理制取氧气的发生装置为______(填字母)检查该装置的气密性的方法及现象为___________________________________。

(3)某同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是_____________________。

(4)在做硫燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液(或水)，它的目的是_____________________________。

40、请按要求写出化学反应方程式。

(1)某物质在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体写出该反应方程式_______。

(2)水通电分解_______。

(3)一种金属单质燃烧可用于照明弹的反应：_______。