1、下列图像不能正确反映实验设计的有
图像 | ||||
实验设计 | 加热两份等质量的 氯酸钾 | 向等质量的Mg和Fe中,分别加入过量的稀盐酸 | 加热一定量的高锰酸钾固体 | 足量红磷在密闭的 集气瓶中燃烧 |
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
2、属于氧化物的是
A.
B.
C.
D.NaOH
3、取一定质量的碳酸钙高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为 21.2g,其中钙元素和碳元素的质量比为 10:1,向剩余固体中加入足量稀盐酸,充分反应后生成二氧化碳气体的质量为
A.4.4g
B.2.2g
C.1.1g
D.0
4、下列说法正确的是
A.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后再涂上硼酸溶液
B.洗洁精和汽油清除油污的原理相同
C.增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧
D.某温度下某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质
5、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解不合理的是
A.好酒不怕巷子深——分子是不断运动的
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红
C.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子
D.熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
6、生活中用到的下列物质,属于纯净物的是( )
A.调味用的食醋
B.取暖用的木柴
C.温度计里的水银
D.炒菜用的铁锅
7、物质的分离、检验、鉴别和除杂是基本的实验技能,下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 比较呼出 CO2与空气中 CO2 的含量 | 将燃着的木条分别插入两种气体中 |
B | 鉴别二氧化碳和一氧化碳 | 加入澄清石灰水振荡 |
C | 除去CO2中的水蒸气 | 将气体通过足量生石灰 |
D | 检验蜡烛燃烧后生成水 | 火焰上方罩一个干燥的烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法与这理念不相符的是
A.大力开采铁矿炼铁
B.用海水淡化后的卤水制盐、制镁
C.优先发展废旧钢铁再生
D.用废弃贝壳代替石灰石制生石灰
9、依据实验室模拟炼铁的部分装置图。其中说法正确的是
A.应先加热Fe2O3,再通入CO
B.该实验不会引起人中毒
C.磁铁矿的主要成分是Fe2O3
D.图中“炼”出的铁是纯净物,工业炼出的生铁是混合物
10、下列说法正确的是
A.所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的
B.所有的火灾都可用水扑灭
C.所有的可燃物燃烧时都有火焰
D.所有的自燃都是由缓慢氧化引发的
11、下列事实解释不正确的是
A.酒香不怕巷子深分子在不断运动
B.变瘪的乒乓球遇热水鼓起——分子变大
C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
D.氧气能支持呼吸,而氮气不能——分子不同,化学性质不同
12、下列变化中不包含缓慢氧化的是
A.农家肥料的腐熟
B.动植物的呼吸.
C.酒和醋的酿造
D.蜡烛燃烧
13、下列化学用语中,关于数字“2”表示的意义正确的是
A.2H:表示两个氢元素
B.Mg2+:表示镁元素的化合价为+2价
C.NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子
D.2CO2:表示两个二氧化碳分子
14、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A.t1℃时,a、c两物质溶液中溶质的质量分数相等
B.t2℃时,物质a的100g饱和溶液中含有25g物质a
C.t2℃时,分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数关系是b>a=c
D.t3℃时,如果a、b的饱和溶液质量相等,则溶质质量a>b
15、下列化学用语,说法正确的是
A.3个氧原子:O3
B.锰酸钾中锰元素化合价:
C.硝酸根离子:
D.2个氮分子:2N2
16、变化无处不在。在家庭厨房中发生的这些变化不含化学变化的是
A.白菜腐烂
B.水沸腾
C.菜刀生锈
D.煤气燃烧
17、下列物质的用途与其相关性质对应正确的是
A.金刚石作装饰品——硬度大
B.二氧化碳可以灭火——不可燃、不支持燃烧
C.石墨作润滑剂——可以导电
D.金属铜作导线——有光泽
18、硼氢化钠(NaBH4其中氢元素的化合价为﹣1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是( )
A.含2个氢分子
B.硼元素的化合价为﹣5
C.只含一种非金属元素
D.Na、B、H三种元素的原子个数比为1:1:4
19、莲花清瘟胶囊具有清瘟解毒,宣肺泄热的功效,其成分中含有绿原酸(C16H18O9),下列有关绿原酸的说法不正确的是
A.绿原酸是由绿原酸分子构成
B.绿原酸由三种元素组成
C.绿原酸中碳元素质量分数最大
D.绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为16:18:9
20、下列变化属于化学变化的是
A.酒精稀释
B.酒精挥发
C.酒精燃烧
D.酒精溶解碘
21、规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是
A. 洗涤试管
B. 取用固体
C. 滴加液体
D. 检查装置的气密性
22、如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.20°C时100g甲的溶液中含甲的质量40g
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.甲和乙的溶液从35°C降温至10°C,甲析出的溶质一定比乙析出的多
23、下列叙述不符合质量守恒定律的是
A.镁条燃烧后得到的固体质量增加
B.转化为
时氧元素质量不变
C.氢气和
氧气充分反应生成
水
D.碳完全燃烧生成
二氧化碳
24、很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理,下列说法不正确的是
A.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了置换反应
B.砍掉部分林木形成隔离带灭火与“釜底抽薪”的灭火原理相同
C.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D.“众人拾柴火焰高”说明可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
25、被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式:C8H11O2N)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神 经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是
A.属于化合物
B.1 个多巴胺分子由 8 个碳原子、11 个氢原子、2 个氧原子和 1 个氮原子构成
C.相对分子质量是 153g
D.碳、氧原子个数比为 4∶1
26、元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,不正确的是
A.该元素的原子序数为24
B.该元素在地壳中的含量为52%
C.该元素属于金属元素
D.该元素的相对原子质量为52.00
27、原子结构与元素的性质和物质的组成密切相关,请将答案填写在下面的横线上:
(1)镁原子的结构示意图为,其在化学反应中易_________(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号是___________。
(2)钠元素与氯元素组成的化合物是_________(化学式),构成该物质的微粒是_______(选填“分子”、“原子”、或“离子”);
(3)与元素化学性质关系最密切的是_________(填字母编号);
A 元素的相对原子质量 B 元素的核电荷数
C 原子的核外电子数 D 原子的最外层电子数
(4)金刚石、石墨都是由碳元素组成,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是_______(填字母编号)。
A 构成它们的原子大小不同 B 构成它们的原子数目不同
C 金刚石、石墨由不同种原子组成 D 金刚石、石墨里碳原子排列方式不同
28、(6分)下图中,图甲为元素周期表中的一格,图乙为水分子分解示意图。请回答下列问题:
(1)请写出一条从图甲中你能获取的相关信息是 。
(2)图乙形象地表示了水分解前后分子的变化。该反应的文字表达式为 ;该示意图说明了化学反应的实质是
29、利用电解水实验可探究水的组成。
(1)a试管中的电极连接在电源的________极上(填“正”或“负”)。
(2)水通电后发生_____(填“物理”或“化学”)变化,
(3)水的电解实验说明水是由_________________________ 组成。
(4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是__________________。
30、用化学用语填空。
(1)2个镁原子________,氧分子________。
(2)3个氢离子________。
(3)氦气________。
(4)钙元素_________
(5)五氧化二磷__________
31、镁是一种常见的金属,请回答下列问题。
(1)组成和结构:
①从宏观看,镁是由______组成的。
②从微观看,据如图分析,镁位于元素周期表中第______周期,在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子形成______(填符号)。
(2)性质和变化:
①镁具有可燃性,在空气中燃烧的化学方程式是______。
②向镁条中滴加稀盐酸,产生大量气泡,此反应是一个______(填“放热”或“吸热”)反应。
③把一定量的镁放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,滤液为无色,则滤液中的溶质是______(填化学式,下同),滤渣的组成可能是______或______。
32、化学变化和物理变化的本质区别是______。
33、(1)现有下列六种物质 ①五氧化二磷 ②液氧 ③冰水 ④二氧化碳 ⑤红磷 ⑥矿泉水其中属于混合物的是_____(填序号,下同),属于纯净物的是_____。
(2)写出符合下列要求的化学反应文字表达式:
①用双氧水制取氧气_____;
②银白色金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射、生成黑色固体的反应:_____;
③淡黄色固体粉末在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰:_____;
34、写出下列物质的化学式。
(1)胃液中含有的酸___________;
(2)汽水中含有的酸___________;
(3)炉具清洁剂中含有的碱___________;
(4)用作建筑材料的碱___________;
(5)不含金属元素的碱___________;
(6)铅蓄电池中含有的酸___________。
35、(2分)如图表示一瓶硫酸锌溶液,请填写下列空白。
(1)硫酸锌中锌元素的化合价为 价。
(2)写出硫酸锌溶液中大量存在的阴离子的符号 。
36、生产、生活中处处有化学。
(1)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有________作用。
(2)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是_________。若检验时发现水硬度较高,你建议在饮用前可采取的处理办法是________。
(3)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_________作用。
(4)家用铁锅日常的防锈方法是__________。
(5)下图是雪碧饮料的配料表,雪碧饮料__________(填“属于”或“不属于”)溶液,打开瓶盖后有气体逸出,请从溶解度角度解释:__________。
(6)用碳素笔写的字可以长时间保存,是因为碳在常温时_______。
(7)冬天在室内使用炭烧火锅,若炭燃烧不充分很容易引发煤气中毒,产生有毒气体的反应方程式是_________。
37、请根据下图回答下列问题:
(1)指出下列编号仪器的名称:Y_______;Z_______。
(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用_______(填装置编号 )作发生装置,该反应的化学符号表达式为:___________,若收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 ______(填装置序号)。收集完毕,停止该实验的正确操作步骤是先_____再_________,否则会导致___________。最后他还发现水槽内的水变红了,请你帮他分析一下原因是:__________ 。请写出铁丝燃烧的化学符号表达式:_______________。
(3)某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气,将装置C和E连接,实验开始一段时间后,将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃,原因是________________________________。
(4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从_____(填导管编号a或b,下同)通入,若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,应先在集气瓶中装满水,然后将导管_________和c导管连接。
38、四硫化钠(Na2S4)固体可代替红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:
2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S↓ + 4NaOH
(实验资料)①上述反应过程中温度变化不明显。
②Na2S4、NaOH均可溶于水。S为淡黄色粉末,不溶于水。
(实验过程)①取适量四硫化钠固体放于试管中(如图1所示,夹持装置已略去)
②向该试管中加入10ml水,迅速塞进橡皮塞,充分震荡,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据 h1(如图2所示)。
③将该试管插入水中(如图3所示)。拔下橡皮塞,观察到____________ 。塞紧橡皮塞,将试管取出,倒过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据 h2,理论上h1 :h2 =___________ 。
④按照①-③再重复实验2次,3次实验数据如下表所示。
| 第1次 | 第2次 | 第3次 |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
(解释与结论)根据第2次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为___________%(结果精确到0.1%)
(反思与评价)在实验过程中,若向试管中加水后没有迅速塞紧橡皮塞,则所测定的空气中氧气的体积分数将会____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
39、测定空气中氧气的含量时,实验结果偏小的原因有哪些?(举出三点)____
40、完成制取氧气并验证氧气性质的实验后,发现一瓶无色液体,其标签只能看清一个“水”字。该液体可能是:①蒸馏水;②双氧水(过氧化氢溶液);③石灰水。
(1)向该瓶液体中通入CO2,始终未观察到液体变浑浊,该液体一定不是______________;
(2)再向该瓶液体中加入MnO2,观察到剧烈反应,产生大量气泡,该液体是___________;
(3)在实验(1)和(2)的操作中存在一处共同错误,请你指出(或改正)___________________。
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