天门2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，正确的是

A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B．通常情况下，CO2极易溶于水，CO难溶于水

C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

D．二氧化碳和一氧化碳化学性质相同

2、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列物质由分子构成的是

A．氢气和金刚石

B．氧气和氨

C．汞和硫酸铜

D．铁和氯化钠

4、推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观实事与解释或结论不一致的是

A．水通电分解成氢气和氧气，说明水中含有氢、氧两种元素

B．铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色的固体，可推测铜的金属活动性比银的强

C．金刚石和石墨的物理性质差异比较大，是碳原子的排列方式不同

D．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是由于分子在不断运动

5、空气成分中，体积分数最大的是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

6、化学与生活密切相关，下列说法正确的是

A．稀有气体用于制作霓虹灯，利用了其化学性质

B．超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素

C．用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降低蜡烛的着火点

D．工业废水未经处理可直接排放

7、下列各组数据比较，其中正确的是

A．导电性：银＜铜

B．密度：铝＞铁

C．熔点：钨锡

D．硬度：铬＞铁

8、以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，X物质为

A．FeO

B．Fe（OH）2

C．Fe3O4

D．FeSO4

9、水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是

A．洗澡时，用淋浴代替盆浴

B．水龙头漏水，及时修理

C．工业废水直接排入下水道

D．农业上合理使用化肥农药

10、下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是

A．二氧化碳和氮气

B．氧气和空气

C．一氧化碳和二氧化碳

D．氢气和空气

11、某学生用托盘天平称量12.6g（1g以下用游码）样品，称量后发现砝码和样品的位置放颠倒了，则他实际称量的样品质量是   

A．12.6g

B．11.4g

C．12g

D．无法判断

12、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理与归纳正确的是

A．活泼金属与稀盐酸反应产生气泡，则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属

B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件

C．三种常见的具有还原性的物质：C、CO和H2

D．目前，人类大量开采使用的化石燃料：煤、石油和可燃冰

13、如图所示的实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．细铁丝在氧气中燃烧

C．吸取药液

D．检查装置气密性

14、下列实验现象描述正确的是

A．在CO还原Fe2O3实验中，红棕色粉末逐渐变成白色粉末

B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

D．把洁净的铁丝插入硝酸银溶液中，溶液逐渐由无色变成蓝色

15、如图是钠和镁的原子结构示意图，比较后得出的下列结论中错误的是

A．质子数相同

B．电子层数相同

C．钠和镁都属于金属

D．金属钠和镁化学性质不同的原因是最外层电子数不同

16、下列反应的化学方程式书写完全正确的是

A．用氢氧化钠与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

B．加热高锰酸钾：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

C．木炭不充分燃烧：C+O2CO

D．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3

17、下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是

A．2N2

B．Cu

C．H

D．Mg2+

18、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．石墨质软，可作电池电极

B．活性炭吸附性强，可作冰箱除味剂

C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救

D．干冰升华吸热，可用于人工降雨

19、劳动教育实践促进学生成长，学生积极承担家庭劳动。下列项目与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、2023年“中国水周”活动的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是

A．地球上可供利用的淡水资源是取之不尽，用之不竭的

B．为了节约用水，用工业废水浇灌农田

C．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的

D．生活中加热煮沸能起到杀菌消毒和降低水的硬度的作用

21、将燃着的镁带伸入二氧化碳气体中，镁带继续剧烈燃烧，生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是

A．一定条件下CO2有助燃性

B．反应的化学方程式为：

C．一定条件下CO2有可燃性

D．镁着火时不能用二氧化碳扑灭

22、下图是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图，已知Fe2O3转化为铁的具体过程是：Fe2O3→Fe3O4→FeO→Fe，铁的氧化物除Fe2O3外，其余均为黑色。关于该实验，下列说法不正确的是

A．玻璃管中红棕色粉末变黑，说明有铁粉生成

B．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成

C．实验结束后，应先停止加热，待冷却后再停止通入一氧化碳

D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置

23、实验室的药品要求分类存放。下列应与氯化钠存放在同一个实验柜的是

A．硝酸钾

B．苛性钠

C．氧化钙

D．盐酸

24、如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．20℃时，甲溶液的浓度定大于乙溶液的浓度

B．可用降温结晶的方法将丙从它的饱和溶液中结晶出来

C．20℃时，将12.5g乙物质溶于50g水中，充分溶解后溶质的质量分数小于20%

D．10℃时，将乙、丙两种饱和溶液升温到20℃，此时两种溶液都变成了不饱和溶液

25、某化学学习小组的同学在研究几种化学变化时绘制了如下图像，其中能正确表示对应变化关系的是

A．电解水一段时间（忽略气体的溶解）

B．分别向等质量的大理石中滴加足量相同的稀盐酸

C．镁条在空气中燃烧

D．加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气

26、下列由谷子变成米粥的工序中，包含化学变化的是

A．筛选除去杂质

B．碾磨去掉外壳

C．用水洗净米粒

D．生火熬制米粥

27、将下列常见的物质正确分类。(均填序号)①氮气；②水；③人吸入的气体；④奶茶；⑤二氧化碳；⑥五氧化二磷：⑦液态空气；⑧雨水；⑨锈铁钉。纯净物：_______；混合物：_______。

28、把硫酸锌溶液放在一敞口容器内、当水分慢慢蒸发后，溶液首先会达到 _____，继续蒸发就会析出．

29、请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）请填写标号仪器的名称：①_____________；

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是___________，将药品加入装置前，应先进行的操作是___________．验证CO2已收集满的方法为___________；

（3）实验室收集氧气可用___________装置或E装置．

30、用正确的化学用语填空

（1）2个汞原子______；

（2）保持水的化学性质的最小粒子______；

（3）氖气__________________；

（4）2个铵根离子______；

（5）在五氧化二磷中磷元素的化合价显+5价________。

31、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。

（1）氦气______；

（2）2个镁离子_____；

（3）4个硫原子______；

（4）地壳中含量最多的金属元素_____；

（5）3个氢分子_____；

（6）5个汞原子______；

（7）二氧化锰_______

32、元素的相对原子质量主要决定于原子核里的_____ 数和_____ 数；元素是具有相同________（即核电荷数）的一类原子的总称；组成物质的基本成分是________，化学变化中的最小粒子是______。

33、铝是一种银白色金属，质地较软，很容易制成薄片，铝的密度较小，有良好 的导电性和导热性．铝有微毒，大量摄入不利于人体健康，不过铝在空气中易于 氧气发生反应生成保护层氧化铝．

（1）铝的物理性质有（至少两条）______，_______．

（2）铝的化学性质有（至少两条）______，_______．

34、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

(1)氟原子的核电荷数为_______；钙的相对原子质量为_______；

(2)x=_______。

(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是_______(填序号)

35、建立宏观与微观之间的联系，是化学学科特有的思维方式。元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息并回答下列问题。

(1)位于第3周期第VIA族的元素是______（填元素符号），在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）电子。

(2)氮元素和磷元素两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同，但它们的化学性质相似，是因为它原子中的______相同。

(3)从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的______。

(4)元素周期表中同一周期的元素的原子结构呈现的变化规律是：自左向右______依次递增。

(5)工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下：

①根据上面的微观示意图，关于化学变化能获得的信息是：宏观方面______；微观方面______；

②写出该反应的化学方程式______；

③在该反应中，化合价升高的元素是______（填元素符号，下同），化合价降低的元素是______。

36、已知生活中常见到下列物质：①不锈钢②氯化钠③浓盐酸④水银⑤氧化镁⑥液氧。试把它们按你所学的物质分类知识归纳如下（请在下列横线填写编号）：

属于混合物的是：_____；属于单质的是：_____；属于化合物的是_____。

37、下图是实验室用于制取和收集气体的实验装置图：

(1)写出序号①的仪器名称：______。

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选择______（填字母，下同）；氧气和二氧化碳都能选择______装置来收集；

(3)实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为______；可以用B装置用来作为制取二氧化碳的发生装置，实验中长颈漏斗的下端管口要______。

(4)以蜡烛为实验材料开展下列三个实验：

实验1：小木条与火焰接触大约1s后，木条与火焰接触部分的外侧有明显烧焦的痕迹，该现象说明了______；

实验2：用内壁涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，证明蜡烛的成分中含有碳元素，得出此结论的依据是______。

实验3：烧杯中低矮的一只蜡烛先熄灭的原因是______。

38、根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题：

(1)图中标有①、②的仪器名称：①________；②________。

(2)若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是_____，检验C中氧气收集满的方法是______；该实验选择高锰酸钾制取氧气时，还需要在试管口加一小团棉花，原因是_______，用B装置制取氧气的化学方程式是________。

(3)还可以选择E装置收集氧气，是因为______（填写氧气的性质）；需等______时开始收集氧气；正确的操作顺序为______（按顺序填编号）。

a.将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中

b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面

(4)某同学想制取氧气做F实验，他最好采用______装置收集氧气。

39、如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置，请据图回答问题：

(1)写出试管内发生化学反应的符号表达式___________。

(2)在组装仪器时，在试管中塞入一团棉花的作用是什么？___________

(3)在实验结束时，为什么先将导管从水槽中移出再停止加热？___________

40、如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图。

(1)该反应共涉及几种分子?

(2)请解释该化学反应的实质。