荆门2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、能表示两个氢分子的是

A．2H

B．4H

C．H2

D．2H2

2、关于金刚石与石墨涉及的学科观点不正确的是

A．元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

B．微粒观：6g金刚石和6g石墨所含的碳原子数相同

C．守恒观：在一定条件下，6g金刚石能生成6g石墨

D．结构观：金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同，所以化学性质有很大差异

3、某实验小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图所示，制氧机部分配方说明见下表。其中甲剂、乙剂分别是过碳酸钠固体（2Na2CO3·xH2O2）或二氧化锰中的一种。用该制氧机制氧时，加入某配方，制气室内变得浑浊，温度上升；洗气室内有气泡冒出。已知过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。下列说法正确的是

A．甲剂是过碳酸钠，乙剂是二氧化锰

B．洗气室中水的作用是降低氧气的温度和加快氧气的产生速率

C．若甲剂为8.0g，乙剂为188.4g，理论上得到氧气28.8g，则x=3

D．若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是配方一

4、磷酸亚铁锂（）蓄电池是新能源汽车的动力之一。锂元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

A．锂元素的质子数为3

B．锂元素属于非金属元素

C．锂在化学反应中易得到电子

D．锂元素的相对原子质量为

5、实验室常用KMnO4或KClO3或 H2O2作为原料制氧气。下列有关说法错误的是

A．上述三种原料制氧过程中均发生分解反应

B．上述三种原料制氧过程中所涉及的MnO2均作催化剂

C．用 H2O2制氧气较其他两种更节能、更环保

D．用H2O2制氧气与其他两种的发生装置不同

6、如图为某原子的粒子结构示意图，下列说法正确的是

A．它是一种阳离子

B．它是一种阴离子

C．它的核电荷数是18

D．它是一种金属元素

7、下列关于几种含碳化合物的叙述中正确的是

A．乙烯（C2H4）的相对分子质量为96

B．乙醇（C2H6O）中氢元素的质量分数最小

C．乙炔（C2H2）中碳、氢元素的个数比为1：1

D．等质量的乙醇、乙炔、乙烯中所含碳元素的质量相等

8、磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是

A．属于金属元素

B．核电荷数是15

C．原子核外有16个电子

D．相对原子质量为30.97g

9、如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是

A．该反应中参加反应的反应物分子个数比为2:3

B．图中反应前是混合物，反应后是纯净物

C．该反应是化合反应

D．反应前后，原子的种类和数目不变

10、关于水的净化过程描述错误的是

A．加入明矾使悬浮杂质沉降

B．通过过滤装置除去可溶性杂质

C．通入氯气杀菌消毒

D．通过活性炭吸附色素和异味

11、某同学为了探究微粒的性质，按下图所示装置进行实验，并借助数字传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是

A．曲线X对应的U形管为a

B．实验证明了微粒运动速率与温度有关

C．0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动

D．湿棉花的作用是吸收，减少对空气的污染

12、质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是

A．H2O2

B．KMnO4

C．KClO3

D．H2O

13、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

14、山西省在进入12月份后，由于接连几日的强降雪使天气变得十分严寒，导致各地区气温持续走低，许多居民家中的窗户上结出了美丽的“冰窗花”（如图）。下列相关说法正确的是

A．冰窗花只出现在玻璃外侧

B．冰窗花出现在玻璃内、外两侧

C．冰窗花形成过程中，分子的种类不变

D．冰窗花形成过程中，分子的空隙不变

15、实验操作考试中，下列操作正确的是

A．加热液体

B．滴加液体

C．量取液体

D．倾倒液体

16、归纳整理有助于所学知识的系统化。下列对某一主题知识的归纳中，不正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列物质不属于金属材料的是

A．锌粒

B．黄铜

C．赤铁矿

D．生铁

18、“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，最新一代原子钟—“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．一个铷离子Rb+有36个电子

C．铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同

D．铷的相对原子质量是37g

19、除去下列物质中混有的少量杂质 （括号内为杂质）， 拟定的实验方案不可行的是

A．CuO（木炭粉）：在空气中灼烧

B． N2 （O2 ）：通过灼热的铜网

C．CO（CO2）：通过灼热的木炭层

D． CO2（CO）： 在氧气中点燃

20、下列描述不合理的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．将铁丝放入硫酸铜溶液中，溶液变为浅绿色

C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

D．一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰

21、下列固体和液体，能使如图所示装置中的小气球鼓起来的是

①氯化钠和水   ②硝酸铵和水   ③固体氢氧化钠和水   ④生石灰和水   ⑤镁和稀盐酸

A．①②③④

B．③④⑤

C．①②④

D．②③④

22、人类的生活和生产活动离不开火。下列有关燃烧和灭火的说法中错误的是

A．CO2灭火利用的是CO2的密度大于空气的密度，不助燃、不可燃

B．控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的

C．高楼失火时，乘坐电梯逃生

D．将木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

23、杭州亚运会首次利用“零碳”甲醇点燃火炬。此次亚运会使用的“零碳”甲醇经过技术迭代，利用焦炉气中的氢气，与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成甲醇（CH3OH），每生产一吨这种甲醇可以消纳1.375吨的二氧化碳，从而实现二氧化碳资源循环利用，彰显了中国打造“碳中和”亚运会的成果。如图所示为制备甲醇（即有机物X）的微观过程，下列说法正确的是

A．该化学反应生成了三种新物质

B．参加反应的 和 分子数之比为4∶1

C．该转化过程前后元素种类没有改变

D．反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产量会降低

24、2023年7月29日习近平总书记在汉中考察期间，强调“促进生态保护同生产生活相互融合，努力建设环境优美、绿色低碳、宜居宜游的生态城市”。下列做法与这一理念不符的是

A．生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染

B．推进垃圾分类处理，充分利用资源

C．发展生态农业，减少农药对环境的污染

D．积极植树造林，改善空气质量

25、硒原子的核外电子数是

A．34

B．45

C．79

D．113

26、下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是

A．将煤块研磨成煤粉燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧

B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度

D．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延

27、化学是从微观角度研究物质的组成、结构及其变化的科学。

（1）构成物质的粒子之间的关系如图1所示,请回答下列问题:

①A是________________。

②图2是氟元素的原子结构示意图,方框横线上的数字是________________，在化学反应中易__________电子(填“得到”或“失去”)。

③保持氯化氢气体化学性质的最小粒子是_______________(填符号)。

（2）己知一种碳原子可用于测定文物的年代,该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则核外电子数为___________。

（3）如图是钠元素和氟元素在元素周期表中的信息。

由此信息得出:

①   钠元素的原子序数是________________。

②由钠元素与氟元素组成氟化钠的化学式为________________。

（4）甲、乙、丙、丁表示四种物质,部分物质的微观示意图见下表。甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。

请回答:若一定质量的化合物甲和48g的乙恰好完全反应，可生成44g丙和27g丁，则甲的化学式是________________。

28、碘酒中的溶质是_____，溶剂是_____．

29、随着我国“GDP”的稳步提高，人们的生活质量正在逐步改善。如下图是现代化的厨房，请回答有关问题。

(1)地下开采出的天然气常含有超标的硫化氢(水溶液叫氢硫酸)，为了达标有些厂家使用氢氧化铁进行脱硫处理，则二者反应的化学方程式为___________；天然气在燃烧的过程中实现的能量转化为___________。

(2)在厨房里，你会发现炉具使用时间长了，会沾染一些油污，这些油污要用炉具清洁剂去擦拭，用炉具清洁剂除去油污的原理是___________(填乳化或溶解或反应)。

(3)水龙头镀铬不仅美观，使用寿命长，而且还___________。

(4)椅子腿底部常常套有橡胶垫，这是利用了橡胶的___________(填字母)

A．密度小、耐腐蚀、易加工

B．高弹性、耐油、不易老化

C．硬度大、绝缘性

30、实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量

（1）该实验中红磷的用量要足量或稍过量的原因是      

（2）写出红磷燃烧的文字表达式

（3）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

[提出问题]用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量常常远低于21%？

[进行猜想]装置漏气； 。（写出一条即可）

31、用化学符号填空：

①2个氮原子________；

②硫酸铁中的阳离子_________； 

③三个五氧化二磷分子_____；

④过氧化氢中氢元素的化合价_______。

32、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是表中的一格，其中A表示__________；B表示_________。

33、请根据要求填空或作图：

(1)由8个硫原子构成的环八硫分子的化学式为______；

(2)氢氧化钙的化学式为______；

(3)2个铁离子的符号为______；

(4)Zn2+中“2”的意义是______；

(5)地壳含量最多的金属元素与非金属元素组成的化学式为______；

(6)表面化学对化学工业很重要。在汽车的排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。写出该反应的符号表达式为______；

(7)炼铁的主要原料是赤铁矿石（主要成分为Fe2O3）、焦炭、空气等，转化过程如图1：

原料中的赤铁矿石属于______（填“纯净物”或“混合物”）；流程②中发生反应的微观示意图如图2，请在方框内补全相应微粒的图示______。

34、生活中处处有化学，请按要求回答下列问题：

(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于____(填“软水”或“硬水”)，生活中硬水和软水常用____来区分；

(2)用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，请写出氢氧化镁的化学式____；

(3)TiO2在“纳米材料”中有广泛的应用，工业上制取TiO2的方法是：(提示：钛Ti)2FeTiO3＋7Cl2＋3C=2X＋2FeCl3＋3CO2，X的化学式是____；

(4)为了防止人体缺碘，市场上所售的加碘盐，是在食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3)，加碘盐“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似，碘酸钾在加热条件下生成了碘化钾(KI)和氧气，写出该反应的化学方程式____。

35、食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质，是生活必需品，也是重要的化工原料，主要成分是氯化钠，化学式为NaCl。

（1）从微粒角度上看，氯化钠是由_______构成（填“分子”或“原子”或“离子”）；

（2）碘盐中加入了碘酸钾(KIO3)，则KIO3中碘元素的化合价为_____价；

（3）加碘食盐给我们提供的是碘________（填“原子”或“元素”）；

（4）用量筒量取20mL氯化钠溶液，读数时仰视，则所取氯化钠溶液的实际体积_____20mL（填“大于”或“小于”或“等于”）；

（5）将氯化钠和水在通电的条件下反应能得到氢氧化钠、氯气和一种可燃性气体，反应的化学方程式为_______。

36、请根据如图甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。

(1)在______℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

(2)在t2°C时，向盛有30g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为________（结果保留0.1%）。

(3)若甲中含有少量乙，提纯甲可采用的方法是________（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

(4)t2°C时，甲、乙两种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是______。

(5)将b点甲溶液变成a点溶液，可以采用__________的方法。

37、根据下图实验装置，回答有关问题：

（1）用H2O2和MnO2制取并用排空气法收集氧气可采用的装置组合是_____。

（2）用KMnO4制取氧气的反应方程式为_____。

（3）用B装置进行实验时要略向下倾斜的原因是_____。

38、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a__________，b__________。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母），该反应中需要加入二氧化锰作为催化剂，王杨同学在反应中误将高锰酸钾当做二氧化锰加入到该反应中，加热一段时间后也能收集到较多的氧气理由是___________________。

（3）有人在研究硫酸亚铁（FeSO4）受热分解反应时，作出一种假设。假设它按KClO3受热分解的方式来分解，反应方程式为：______________。

（4）该小组设计如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是______（填字母）。

a 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b 锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______________。

39、家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可选用一些生活用品来代替化学仪器，如：可用吸管来代替导气管，请你再举出生活用品可以代替化学仪器的实例（至少举出两例）。_________________

40、四川汶川“5·12”特大地震过后，灾区人民急需干净的饮用水。李敏同学利用学过的知识，对获取到的水进行处理，解决暂时的用水问题：

（1）用纱布滤去水中的泥沙，她采用的操作方法是______________。

（2）经过操作(1)后的水仍然有点浑浊，便往水中加入适量的明矾，经过搅拌、静置，使杂质沉降来达到____________目的。

（3）在输送过程中水有可能被污染，所以需要_______________杀菌才能饮用。